3.2单项式的乘法 学案2数学浙教版七年级下册

1、3.2 单项式的乘法,1单项式与单项式相乘的法则：单项式与多项式相乘的法则：,2填空：12x55x2； 2；3； 43x2y4xy2x32,3下面的计算对不对如果不对，应怎样改正13a24a37a5； 22x33x45x12；33m25m2。

2、3.2 单项式的乘法,1单项式与单项式相乘的法则：单项式与多项式相乘的法则：,2填空：12x55x2； 2；3； 43x2y4xy2x32,3下面的计算对不对如果不对，应怎样改正13a24a37a5； 22x33x45x12；33m25m2。

3、3.2单项式的乘法,由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。,判断下列式子是否单项式Zxxk z.x.x.k 组卷网 学科网,1 5xy,2 2x3y,4 7abc,6 2xy,上面的1式加上6式是多项式还是单项式,那么1式乘以6式。

4、3.2单项式的乘法,由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。,判断下列式子是否单项式Zxxk z.x.x.k 组卷网 学科网,1 5xy,2 2x3y,4 7abc,6 2xy,上面的1式加上6式是多项式还是单项式,那么1式乘以6式。

5、3.2 单项式的乘法,学科网,同学们,你们知道我们的教室有多大吗 小明想要估算它的面积，你能帮助他解决问题吗,考考你,问题一：,小明采用步长测量教室的面积，测量长时走 了13步，测量宽时走了11步，如果他的步长为 0.7米, 你能计算教室的。

6、5.2 单项式的乘法,引例为支持北京申办2008年奥运会，一位画家设计了一幅长6000米的名为奥运龙的宣传画。受它启发，京京也精心制作了两幅画，规格如下图所示：,1第一幅画的面积是米2 2第二幅画的面积是米2,问题1：题目中出现的 ， ，3。

7、学习目标1 知道乘法交换律，乘法结合律，同底数幂运算性质是进行单项式乘法的依据。2 会进行单项式乘法的运算。3 经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。学习重难点 单项式乘法性质的掌握与运用；一课前预习：1单项式。

8、教学目标 1. 熟练运用单项式乘多项式的计算；2. 经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力.教学重点 单项式乘多项式法则.教学难点 单项式乘多项式法则.一 课前预习：1预习课本 P58P59。2单项式乘多项式法则：。

9、课题： 52 单项式的乘法 主备人：张随飞上课时间 年 月 日知识技能目标1掌握单项式与单项式相乘的法则2掌握单项式与多项式相乘的法则过程方法目标经历单单单多的法则的探究过程，体会乘法交换律，结合律和分配律的作用和转化的思想。教学目标 情感。

10、 教学目标探索并推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算；引导学生感受转化的数学思想方法的运用以及知识间的内在联系。学习重点 完全平方公式学习难点 正确的应用完全平方公式进行计算一 课前预习预习课本 P6465内容，掌握完全平方公式。1。

11、教学目标知识与技能目标1掌握单项式与单项式相乘的法则2掌握单项式与多项式相乘的法则方法与过程目标通过对实例的研究，让学生从中感受参与知识的产生过程，使学生对知识的印象加深。情感与态度目标以讲解为辅，学生动手操作为主。对学生出现的情况及时纠正。

12、3.2 单 项 式 的 乘 法嘉兴市秀洲新区实验学校 缪利平教学目标：1在具体情景中，了解单项式乘单项式单项式乘多项式的意义。2理解单项式乘法运算的算理及其法则，体会分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考及语言表达能力。3理解单项式与多。

13、 教学目标 1理解和掌握多项式与多项式乘法法则及其推导过程2熟练运用法则进行多项式与多项式的乘法计算教学重点 多项式乘法法则教学难点 利用单项式与多项式相乘的法则推导本节法则一课前预习：11abcd .2.计算：1x12x1; 22a33a。

14、乘方,幂,幂的运算法则,1. am anamnmn为正整数 同底数幂相乘，底数不变，指数相加.2.amnamn mn为正整数幂的乘方，底数不变，指数相乘.3. abnan bn n为正整数 积的乘方等于各因数乘方的积。,回顾旧知,3.2单项。

15、1,3.2单项式的乘法,由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫单项式。,2,课前练习,1.口答计算：,1a5 a5,2a55, a10, a25,3a5 a5,4ab5, 2a5, a5b5,52a2b3, 8a6b3,3,4,胡华用步长。

16、一背景介绍及教学资料本教材改变了传统教材的做法，在全面系统地学习了整式乘法的三个基本法则之后，开始学习单项式的乘法，符合从法则到运用的认知规律。改变了以往先学单项式的乘法，再学积的乘方的不系统的做法。另 外，本节内容系整式乘法的三大法则的基。

17、浙江省杭州市三墩中学七年级数学5.2 单项式的乘法学案学习目标：1了解单项式与单项式相乘，单项式与多项式相乘的法则，并理解其中的算理，进而会进行单项式与单项式相乘，单项式与多项式相乘的运算。2体会乘法交换律结合律和分配律的作用和转化的思想。。

18、3.2 单 项 式 的 乘 法1如图，面积用代数式怎么表示2计算： 2253xy3计算： ； ；265b 236ay 结果用科学记数法表示7341061024议一议：下面解答过程是否正确，如果错误，请改正。解： ；2332xy536xy39。

19、学习目标1回顾分配律的法则和公式2了解单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘的法则3会简单的用单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘的法则进行运算基础练习1一位旅行者用步长测量天安门广场的面积：他从南走到北，记下所走的步数为 1100 步；再从。

20、课型：新授课 主备人 审核人 教研组班级 姓名 学习组长 学习目标：掌握单项式与单项式相乘的法则，并会用它们进行简单的计算。学习重点：单项式与单项式相乘的法则及运用。学习难点：灵活运用单项式乘以多项式法则。学习过程：一预习导学1同底数幂的乘。