2.1.1 走向自立的人生 学案 人教版七年级下册

1、古泉中心初中思想品德导学案,课题：七年级下第二单元 做自立自强的人,第三课 走向自立人生,第一框 自己的事自己干,第一步：学习目标明确方向,1理解自立的含义。 2了解自立的表现。 3掌握自立的方法。,理清线索,第二步：预习导学不看不讲,自立。

2、2.1 走向自立的人生 教案2.1.1 自己的事自己干课标内容成长中的我中的主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。我与他人的关系中理解权利与义务的关系，学会履行自己的义务教学目标。

3、2.1.1 走向自立的人生 教案教学重点1自立与自主的关系。2多实践，多锻炼。难点 不能再有依赖教学分析 教学难点 解决办法 通过辨析事例分析等方法突破难点。教学资源 自制课件七年级思品教材下板书设计1不能再有依赖告别依赖走向自立 2自立与。

4、2.1 走向自立的人生 教案本课地位步入初中阶段的中学生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，要求自主，但在遇到挫折和困难时，还是希望从父母那里获得帮助。特别是面对错综复杂的社会环境，由于认识问题解决问题的能力有限，而对成人在某些方面产。

5、2.1 走向自立的人生 教案2.2.2 告别依赖 走向自立教学目标1.了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2.培养学生的自立意识，增强学生生活学习的自立能力。教学重点：自立能力培养教学难点：依赖的危害教学过程创设情境，导入新课某中学生小。

6、2.1 走向自立的人生 教案一教学目标1情感态度与价值观：培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。2知识目标：懂得自立的含义；了解自立的表现；知道自立的方法3能力目标：初步形成自己管理自己学习和生活的能力，为将来走向自立。

7、2.1.1 走向自立的人生 教案一教学目标：情感态度和价值观目标：培养正确的人生观，明确在法治社会公民权利与义务的关系。能力目标：运用培养自立的正确方法，初步形成自己管理自己学习和生活的能力。知识目标：懂得培养自立的方法。教学重点：培养自立。

8、2.1 走向自立的人生 教案1. 知识目标：1知道自立的含义2了解自立的表现，即学习自立生活自立处理社会问题自立。3懂得培养自立的方法。2.能力目标：1学会用辩证的方法正确认识青春期的心理断乳，提高独立 意识锻炼生存能力。2运用培养自立的正。

9、2.1 走向自立的人生 学案第一步：学习目标明确方向1初步形成自己管理自己的学习和生活能力，为将来走向人生打下坚实的基础。2树立自立的生活态度，并在实践中体验自立的意义。3培养自己正确的人生观，明确公民权利与义务的关系。第二步：预习导学不看。

10、2.1 走向自立的人生 学案告别依赖 走向自立教学目标1知识目标 自立与自主的关系，培养自立的方法2能力目标 明白自立所需要的能力 做到自己的事情自己干，摆脱依赖心理，培养自立的能力3情感态度价值观目标 勇于为自己所做的事情负责任；做一个有。

11、2.1 走向自立的人生 学案自已的事情自己干教学目标1知识目标 明白自立就是自己的事情自己干的道理;了解自立的表现 自立的重要性和必要性2能力目标 明白自立所需要的能力 做到自己的事情自己干，提高日常生活技能3情感态度价值观目标 勇于为自己。

12、2.1 走向自立的人生 学案自己的事自己干导学案课型： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 自己的事自己干 第 8 课时 累计 8 课时学习过程定 向导学：教材 34 页至 38 页流程及学习内容 学习要。

13、2.1 走向自立的人生 学案2.1.1 自己的 2 自己干模块一：自主学习独立进行学 习目标与要求：知识目标：知道自立的含义和表现，懂得培养自立的方法；能力目标：学会用正确方法认识青春期，提高独立意识，锻炼生存能力；情感价值目标：树立自立的。

14、2.1 走向自立的人生 学案课型： 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 告别依赖，走向自立 第 9 课时 累计 9 课时学习过程定向导学：教材 39 页至 45 页流程及学习内容 学习要求和方法一目标解读。

15、2.1 走向自立的人生 学案告别依赖 走向自立课 题 课 型 讲 学 时 间自己的事情自己干 新 授 课教学目标1知识目标 依赖的表现和危害；理解只有告别依赖才能走向自立的道理2能力目标 明白自立所需要的能力 做到自己的事情自己干，摆脱依赖。

16、2.1 走向自立的人生 学案2.1.2 告别依赖课题 第三课 走向自立人生：告别依赖 走向自立学习目标 1了解依赖心理的表现及原因。2理清自立自主二者的关系。3学会自立。重 点 难 点 考 点 易 错 点学习要点 1了解依赖心理的表现及原因。

17、2.1.走向自立的人生 课时练2.1.1 自己的事情自己干 复习指导问答题：1这几只狮子的命运为什么不同你从这个故事中得到什么样的启示逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小。

18、这两幅画中的两种植物，它们的生长状态是截然不同的。你能说说，由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗,树直立自强自立 藤攀附依赖他人,自己的事自己干,1小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大家拿。你赞同谁的做法为什么 2在你身边有没有类似的现。

19、2.1.1 走向自立的人生 教案 2.1.1 告别依赖 走向自立一所在单元 第二单元 第三课走向自立的人生 第二框二授课学时 1 学时三教学目标 知识目标：过教学活动，引导学生分析依赖的危害，深化对自立的含义和表现的认识。能力目标：帮助学生。

20、2.1 走向自立的人生 学案自学范围：自己的事自己干自立人生少年始自学目标：1 记住什么是自立。2 能够说出自立的表现自学过程：一认真学习 3435页自立人生少年始一目内容1你赞同 34页小曦和萌萌谁的做法为什么在你身边有类似的现象吗 2根。