1. 17 可化为一元一次方程的分式 教案华东师大版八年级下

1、21.4 可化为一元一次方程分式方程,数学世界应该是一个让你感到幸福和快乐的世界，希望你能体会到数学的好，数学给你带来得美,祝同学们学习进步学有所得,00复习：1 你还记得什么叫方程什么叫方程的解,我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中的。

2、分式方程的 应 用,例1.某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元. 你能找出这一情境中的研究对象吗房屋租金 你能找出这一情境中的等量关系吗 根据这一情境你。

3、16.3.1 可化为一元一次方程的分式方程,练习与回顾,观察与思考,观察下面等式，想想是不是方程如果是，它们与我们学过的方程有什么不同,分式方程：如同上面和方程，分母中含有未知数 的方程叫分式方程,那我们该如何解这样的方程呢,新知讲解,小试。

4、17.2.2 分式的基本性质1教学目标 掌握分式的基本性质，掌握分式约分 方法，熟练进行约分，并了解最简分式的意义.教学重点 分式约分方法教学难点 分子分母是多项式的分式约分一复习与情境导入分式的基本性质分式的分子与分母都乘以或除以同一个不。

5、17.2.2 分式的加减法教学目标1. 使学生掌握同分母异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算.2. 通过同分母异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算多项式去括号法则以及分式通分，培养学生分式运算的能力.3. 教学重点。

6、17.2 分式的运算教学目的：掌握分式的乘方乘除法运算。教学过程：1. 先做下面的乘法：1 ；mn mn2 .个k 仔细观察这两题的结果，你能发现什么规律然后完成下面的填空： k k 是正整数mn2. 分式的乘方： n 为正整数 nba例：。

7、17.3 可化为一元一次方程的分式方程2教学目标一知识目标：1进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。2.用分式方程来解决现实情境中的问题， 通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识。二能力目标：1.经历运用分式方程解决实际问题的过。

8、教学目标：1进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程.2通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识.教学重点：让学生学习审明题意设未知数，列分式方程教学难点：在不同的实际问题中，设元列分式方程教学过程：一复习并问题导入1. 复习练习解下。

9、172.1 分式的乘除法1教学目标1. 通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算.2. 理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算3. 引导学生通过分析归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力教。

10、17.3 可化为一元一次方程的分式方程1教学目标一知识目标：1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程.2使学生理解增根的概念，了解增根产生的原因，知道解分式方程须验根并掌握验根的方法，了解解分式方程验根的必要性。

11、17.2 分式的运算教学目的：掌握分式的加减法及简单分式的加减运算；教学过程：一 学习新课：1同分母分式的加减：例：1 ； 2 ；a2ab610解：原式 解：原式 3 ； 4 .xyxy22 xyx22解：原式 解：原式 22 22 小结：。

12、173 可化为一元一次方程的分式方程3教学目标1。使学生能较熟练的列可化为一元一次方程的分式方程解应用题。2提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：分析应用题中的数量关系，提高分析力。教学难点：分析应用题中的数量关系，提高分析能力。教学过程。

13、173 可化为一元一次方程的分式方程3教学目标1。使学生能较熟练的列可化为一元一次方程的分式方程解应用题。2提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：分析应用题中的数量关系，提高分析力。教学难点：分析应用题中的数量关系，提高分析能力。教学过程。

14、回忆：如何计算 521，614从中可以得到什么启示17.2.2 分式的加减法教学目标：1.使学生掌握同分母异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算.2.通过同分母异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算多项式去括号法则以及。

15、一教学目标：1会分析题意找出等量关系.2会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.二重点难点1重点：利用分式方程组解决实际问题 .2难点：列分式方程表示实际问题中的等量关系 .三例习题的意图分析本节的 P35 例 3 不同于旧教材的应。

16、17.3 可化为一元一次方程的分式方程2教学目标一知识目标：1进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程。2.用分式方程来解决现实情境中的问题， 通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识。二能力目标：1.经历运用分式方程解决实际问题的过。

17、八年级数学下册17.3 可化为一元一次方程的分式方程教案 华东师大版教学目标：1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程.2使学生理解增根的概念，了解增根产生的原因，知道解分式方程须验根并掌握验根的方法.3使学生。

18、一教学目标：1了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.二重点难点1 重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.2难点：会解。

19、课题 课 型 新授课 设 计 人 总 节 时 7教 学目 标知识目标：理解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程，了解分式方程产生增根的原因掌握解分式方程验根的方法列分式方程解应用题的一般步骤能力目标：由分式方程转化为整式方程，培。

20、17.2.2 分式的基本性质教学 目标：1.掌握分式的基本性质，掌握分式约分方法，熟练进行约分，并了解最简分式的意义.2.使学生理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤.教学重点：让学生知道约分通分的依据和作用，学会分式约分与通分的方法。