1、9A Unit 4 Growing up 第三课时导学案Reading 2使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_【学习目标】1. 知识目标：掌握文中的重要语言点。2. 技能目标：能够准确的运用语言点并能简述韦伯个人的生平简历。3. 情感目标：学会正确面对自己的劣势，培养不屈的精神并努力奋斗。【学习重点】1. 掌握文中四会词汇以及相关的短语和句型。2. 能灵活运用重要的语言点解决实际问题。【基础引航】请仔细阅读课本内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！一、译出并记住下列短语：1.泄气，灰心_2.参加选拔_ 3.放弃做某事_4.由于身高_5.改变主意_ 6 注意，察觉. _7.从那时起
2、_8.拒绝做._9.成功地做某事 _【要点探究】一、根据下列表格复述 Spud Webb 的生平简历Spud WebbYear gave up B. refuses; gives up C. was refused, gave in D. was refused; gave up翻译下列句子：1.这个故事证明了他很容易丧失信心。The story proved that he was easy _.2.Black 先生先写了一封信，接着继续看电视里的篮球赛了。Mr. Black wrote a letter first, and then _.3.结果，我被迫改变了主意。As a result
3、, I was forced to _.4.他取得了很多辉煌的成绩，但他最令人自豪的时刻是在 1986 年。He had _, but his_ came in 1986.【巩固拓展】( )1.Dont _. You can succeed the next time.A. lose heart B. look after C. lost heart D. look over( )2. Did you join in Susans birthday party yesterday ?-No, I _.A. dont invite B. am not invited C. wasnt invited D. invited3.因为他的身高, 他经常不得不坐在站台上。He often _because of _.4.在 NBA 注意到他之前，他在哪里停留了大约一年左右。He _before the NBA _.5.毕业之后，他为形势所迫为另一个篮球联盟打比赛。After _, he was _ in another _. 6.这些男孩们又一次成功地搭建了一个帐篷，这个比上一个更大。The boys _a tent again. This tent was _.【课堂小结】_
