1、9A Unit 5 Art world 第八课时导学案Task使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ 【学习目标】1. 知识目标：熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言。2. 技能目标：完成一份调查问卷；完成一篇关于自己最喜欢的艺术形式的文章。3. 情感目标：通过对艺术的了解，培养学生对生活、对世界的热爱之情。【学习重点】1.能掌握本课时所出现的重要单词和短语。2.通过对范文的学习，结合实际，写一篇文章介绍自己喜欢某种艺术的故事。【基础引航】一、写出并背默下列单词：1.文学_ _ _ 2.表扬_ _ 3.天赋，才能 4.污点、斑点. 5.对有天赋 6.鼓励，劝告 二、译出并记住下列短语
2、：1.艺术形式 2. 自从那时起 3.把画笔拿开 4.鼓励某人做某事 5.真的有绘画天分 _ 6.因表演某人 7. 像往常一样 8. 把颜料和水混在一起_【要点探究】一、两人一组，交流并填写 PartA 的问卷调查。二、阅读 PartB, 回答问题：1.Did Sandy like art in the beginning? _2.How did she become interested in painting? _三、 小组讨论 PartB 中的语言点，讨论哪些句子有助于自己的写作，并努力记住这些句子。四、 读“Useful expressions”, 结合自己喜爱的艺术形式，充分练习这些
3、句子。五、 本单元的写作项目是介绍你最喜欢的艺术形式。写此类文章时，可遵循以下步骤：1.直入主题：介绍你最喜欢的一种艺术形式是什么2.介绍你是否擅长此艺术形式3.写出你对此艺术形式的看法，介绍该艺术形式在你心目中的地位及重要性。【巩固拓展】 写作：Write about an art form you like best.（按以下要求分段构思，完善后誊写到作文本上）写作步骤：审题立意谋篇布局遣词造句扩展成文Para 1: 直入主题，介绍你最喜欢的艺术形式是什么？你是否擅长？ Para 2 你何时对它感兴趣的？介绍你和最喜欢的艺术形式之间的故事。_ _ _ Para3：这个艺术形式对你有多重要？介绍它在你心目中的地位。_【课堂小结】_
