子路.公开课教案

1、数列教案授课教师 朱宇振 授课班级 高二（9）班课 题 数列 课型教学目标 1. 复习数列的基本概念。2. 等差数列的定义、通项公式。3. 等比数列的定义、通项公式。4. 数列前 n 项和的定义、通项公式。5. 让学生能识别数列的等差或等比关系，并能用有关的知识解决相应的问题。教学重点 1. 等差数列的定义、通项公式的理解、掌握和应用。2. 等比数列的定义、通项公式的理解、掌握和应用。教学难点 等差数列、等比数列的公式的掌握和运用。教学环节和教学内容教学过程【复习回顾】数列的定义以及数列的通项公式。【引入】今年是猴年，那么上一个。

2、绝句一、导入新课。1.同学们以前学过描写春天的古诗吗？（指名背一两首）2.今天我们一起学习古诗绝句（板书课题）。这首诗不仅描写了春天的美景，还表达了诗人美好的感情。3.学古诗之前，我们先回忆一下古诗的三步学习法：出示小黑板学习古诗的方法。（生齐读）1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗情。二、知诗人，解诗题。1.这首诗的题目很特别，什么叫“绝句”？（学生交流）绝句是古代诗词的一种，它的特点之一是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，每句五个字的叫“五绝”，每句七个字的叫“七绝”。我们今。

3、登高教案福建南安国光中学 戴月云 2016-3-30一、教学目标（多媒体）1、通过诵读，学会鉴赏作品，进而体会杜甫沉郁顿挫的诗歌风格 2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 二、教学重难点1、通过诵读，把握本诗的感情基调，理解杜甫诗的沉郁顿挫风格2、通过解读意象，把握本诗的意境三、教学课时：1 课时四、教学过程（一）通过所学的知识、所查的资料，谈谈“心目中的杜甫” （学生畅所欲言）关键词：忧国忧民 沉郁顿挫 胸怀抱负 安史之乱 孤独飘零 体弱多病等 补充：沉郁：思想内容。“沉”即“深 ”深刻。

4、亡羊补牢教学设计 教学目标：1借助拼音会认 4 个生字，学写 9 个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。2认识反问句与双重否定句，通过句式比较体会反问句与双重否定句的作用。3能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲讲这一则寓言故事。4了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。教学重难点：1.理解词语的意思，了解寓言的主要内容并能用自己的话讲述寓言故事。2.体会寓言故事蕴含的深刻道理。教学流。

5、1背影教案葛源中学 彭红 学习目标 体会并准确理解文章所表达的父亲对儿子深沉的爱。学习重点 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体会作者为之感动落泪的表层和深层原因，进而感受父亲深沉的爱。课时安排一课时一、导入课文同学们，在我们的生活中，经常有许多不经意的事情，会引发我们内心的感动。下面老师就为大家讲述一个故事拐角懂得爱（一天，儿子的脚在郊游时被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，儿子碰见了父亲。于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦。不料父亲并没有安慰他，。

6、大班优秀教案公开课彩虹公开课优秀教案与反思 教案设计 设计说明 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字积累语言展开语文学习活动。充分与文。

7、-_子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案教学目标1、了解有关论语的常识，了解孔子的教学思想和风格。2、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。3、了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。教学重点难点 1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观3、孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。教学准备：多媒体课件课时安排二课时教学过程教学过程 备注补充第一课时一、 导入新课：（激情导入）1.1998 年全体诺贝。

8、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐公开课,子路曾皙冉有公西华侍坐的翻译,子路曾皙冉有公西华侍坐,子路曾皙冉有公西华侍坐教案,子路曾皙冉有公西华侍坐原文及翻译,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,二十二子路曾皙冉有公西华侍坐翻译,子路曾皙冉有公西华侍坐朗读,曾皙冉有公西华侍坐,子路曾皙冉有公西华侍坐的词类活用。

9、高中英语作文命题创新 2010.8.12,资中唐勇原创,一,Teaching aims: Improve the students writing ability. 二,Teaching important points Be free to write articles 三,Teaching difficult points How to improve their wtiting skill 四,Teaching method Group work to make everyone work in class 五,Teaching procedures,做为在一线战斗多年的高中英语教师们，平时接触使用了大量的高中英语考试资料，其质量良莠不齐，其中存在的重要问题就是作文部分雷同甚至完全抄袭照搬现象严重，用我的一位很擅长英语考试的学生的话来说，我们出。

10、1电容器串联教案主讲：付承杰课 题：电容器的串联课 型：新授课课 时：一课时授课班级：10 秋单招班教学目标：1、掌握电容器串联性质。2掌握等效电容和安全电压的计算。教学重点：1、掌握电容器串联性质。2掌握等效电容和安全电压的计算。教学难点：串联电容器安全电压的计算学情分析：1、该班学生的学习积极性较好，有 60%以上的学生能够主动学习，但是学习的创造性不够，对知识运用能力比较欠缺，基础较差。多数学生是想学但是没有好的学习方法，有时是一时的兴趣和不十分明确的冲动。在教学上要好的把握学生的这种情绪，发挥学生好的方。

11、1课题 There be 句型讲解 课时 1 课型 语法课授课教师授课班级授课日期教学目标1. Knowledge aims掌握 There is/are 句型的肯定句，否定句，一般疑问句及简略回答。掌握 there be 句型与 have 句型的区别。2. Ability aims能够在英语句子中正确运用 there be 句型。3.Emotional aims：通过学习，提高学生学英语的兴趣。教学重点掌握 There be 句型的各种句式变化及 be 的正确使用。教学难点学生能够运用 There be 句型描述日常生活中的事物。教学方法Task-based-teaching and-learning cooperative learningDiscussion-and-practice学法指。

12、立 定 跳 远 教 学 设 计一、指导思想 根据体育与健康课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。二、学情分析1、有利因素：由于初中年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极性和主动性。

13、. 1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教案教学目标1、了解有关 论语的常识，了解孔子的教学思想和风格。2、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。3、了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。教学重点难点 1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观3、孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。教学准备：多媒体课件课时安排二课时教学过程教学过程 备注补充第一课时一、 导入新课：（激情导入）1.1998 年全体诺。

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16、第三课时 同学们好 1 语言导入 出示课件 1988年在巴黎召开的 面向21世纪 第一届诺贝尔奖获得者国际大会上 一批国际著名学者和诺贝尔奖得主探讨了21世纪科学的发展与人类面临的问题 在会议的新闻发布会上 汉内斯阿尔文博士发表了非常精彩的演说 他是1970年获得诺贝尔物埋学奖的瑞典科学家 他在其等离子物理学研究领域的辉煌生涯即将结束的时候 得出了如下结论 人类要在二十一世纪生存下去 就必须回首2。