1、1电容器串联教案主讲：付承杰课 题：电容器的串联课 型：新授课课 时：一课时授课班级：10 秋单招班教学目标：1、掌握电容器串联性质。2掌握等效电容和安全电压的计算。教学重点：1、掌握电容器串联性质。2掌握等效电容和安全电压的计算。教学难点：串联电容器安全电压的计算学情分析：1、该班学生的学习积极性较好，有 60%以上的学生能够主动学习，但是学习的创造性不够，对知识运用能力比较欠缺，基础较差。多数学生是想学但是没有好的学习方法，有时是一时的兴趣和不十分明确的冲动。在教学上要好的把握学生的这种情绪，发挥学生好的方面，为教学服务。2、学生对电容器元件的认识不够，还没有完全建立电容器元件的模型，对电
2、容器元件的性能了解的不十分透彻。3、对以前所学知识的掌握程度不好。情感目标：培养学生自主学习的兴趣；改进学生学习的方法，提高学生的学习效果，使多数学生增强学习的兴趣，努力改变学习状况，变被动为主动。让学生成为学习的主体。明确学习的目的和自己奋斗的方向。能力目标：培养学生分析问题的能力和知识运用能力；培养学生自主学习的方法。教学措施：1、利用学生学习积极性高的特点，充分引导学生学习，积极参与课堂教学活动，敢于发表自己的意见。2、用少数带动多数的方法，分组讨论，让同学们在讨论着学习。3、多给学生的学习时间，老师少讲，要精讲，精练。避免灌输式的教学方式。教学方法：启发式教学；对比教学；讨论式教学教学
3、过程：一：复习引入部分：（8 分钟）1、电容器知识的回顾22、电阻串联知识的回顾，一提问的方式：问题一：学生 A：画出电阻串联的连接图。问题二：学生 B：电阻串联的特性： 电路中电流处处相等。 电路总电压等于各部分电路两端的电压之和。问题三：学生 C：电阻串联的分压特性：串联电阻各电阻两端的电压与它的阻值成正比。问题四：学生 D：电阻串联的等效电阻的计算：串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。问题五：电容器串联有什么特性呢？和电阻串联有什么区别呢？课题板书二：正课讲述部分：学生分组讨论得出结论：（讨论时间 15 分钟）讨论结束后，各组根据讨论的情况提出对该部分知识还存在的问题和难以理解的地方，老师
4、在做重点讲解（讲解的时间不超过 15 分钟）（一） 、电容器的串联（板书）1电容器的串联：把几只电容器的极板首尾相接，连成一个无分支电路的连接方式。如图2串联的性质：（1）q 1=q2 =q3 =q（2）U =U1+U2+U33等效电容的计算：= + +C123设各电容为 C1、C 2、C 3的电容器上的电压为 U1、U 2、U 3U1= ；U 2= ；U 3=qCqUU1 U2 U3q( )123 C123结论：串联电容的总电容的倒数等 于各电容的电容倒数之和。34.分压规律：U 1= ；U 2= ；U 3=CqCq结论：各电容器两端的电压与电容器的电容成反比。5串联的作用：增大耐压，但电容
5、减小。（二）电阻串联与电容器串联的比较项目 电容器元件的串联 电阻元件的串联q1=q2 =q3 =q电路中电荷量处处相等I1=I2 =I3 =I电路中电流处处相等特性 U=U1+U2+U3电路总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1+U2+U3电路总电压等于各部分电路两端的电压之和等效电阻或电容值计算 C1231串联电容的总电容的倒数等于各相串电容器的电容倒数之和R=R1+R2 +R3串联电阻的总电阻等于各相串电阻之和分压特性U1= ；U 2= ；U 3=CqCq各电容器两端的电压与电容器的电容成反比。U1= ；U 2= ；U 3=IRIIR串联电阻各电阻两端的电压与它的阻值成正比。作用 增
6、大耐压，但电容减小。 增大耐压，但电阻增大。（三）例题讲解:例：有两只电容器，电容分别为 C1=2F 和 C2=10F。它们的额定工作电压为160 V 和 250V，串联后，接在 300 V 的直流电源上。求：（ 1） U1、 U2及 C；（2）它们工作是否安全；（3）最大允许的工作电压。解答过程：等效电容： 得： C 1.67FC12各电容器两端的电荷量：q 1=q2 =q=CU=1.67300=510-4C4各电容器两端的电压：U 1= = =250(V)Cq02.5U2= = =50(V)1.结论：不安全；电容器 C1会被击穿，而后全部电压加在电容器 C2上可能又会被击穿。最大允许的工作
7、电压：分析：根据串联电容器的特点： q1=q2 =q，要比较两个电容器能够承受的最大电荷量 q，要依据最小的电荷量为标准计算才能使电容器正常工作。否则会被击穿的。q1=C1U1=2.010-6160C=3.210-4C q2=C2U2=1010-6250C=2.510-3C计算时要以q 1=C1U1=2.010-6160C=3.210-4C 为准。故：U 2= = 192V067.32三、课堂练习：（略）四、课堂小结：总结本次课的知识要点，并指明要注意的问题。1、电容器的串联特性。 （注意与电阻串联的比较）2、电容器串联的工作电压的确定。 （注意解决的方法与技巧）五、作业布置：书本：P66 ：T6、T7（高教出版社 周绍敏编著）六、板书设计：课题：电容器的串联一、电容器串联：（一）电容器串联电路图： （三）电容器串联与电阻串联比较：（略）（二）特性： 1、q 1=q2 =q3 =q2、U =U1+U2+U33、等效电容： （四）例题：（略）C124、分压规律：U 1= ；U 2= ；U 3=qCq4七：教学后记：
