语文人教新课标九年级上第23课隆中对教案

1、隆中对同步精品练习一文学常识隆中对的作者是：历史学家，著有三国志 。隆中对选自 ，作者是，字，朝安汉人家，所著共卷，记载三国时期的历史。答案：西晋；陈寿；三国志蜀志 诸葛亮传；陈寿；承祚；晋朝西晋；史学；三国志；65；魏 蜀 吴二给加红色的。

2、 第 23 课隆中对第一课时主备单位：张明一中 修订人：尚桂兰一学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求1阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累感悟和运用。2阅读浅易文言文，有意识地在积累感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美。

3、隆中对第二课时主备单位：张明一中 修订人：尚桂兰一导语设计。通过上一节课的学习，我们初步了解了文意，这一节我们来见识一下诸葛亮是如何运筹帷幄，未出茅庐便知天下三分的。 板书课题作者 二新课讲解学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳学习目标一。

4、2014 年秋九年级语文上册教案： 第 23 课 隆中对第 1 课时 新人教版23 隆中对教材分析隆中对节选自三国志 ，不同于小说三国演义的艺术演绎，它以历史的方式客观记录了刘备三顾茅庐请诸葛亮出山相助的历史佳话，着力写诸葛亮为刘备所作的对。

5、2014 年秋九年级语文上册教案： 第 23 课 隆中对第 2 课时 新人教版第 23 课 隆中对第 2 课时一抓住一点，品文谈思二一段佳话三顾茅庐多媒体出示话题二1.关于刘备与诸葛亮的君臣际遇，史书和小说也都各有不同的记述， 三国志和三国。

6、1隆中对教案教学目标1. 知 识 和 能 力： 积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。2.过 程 和 方 法： 反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络。结合三国演义第37 和第 38 回，引导学生了解史家笔法和小说家笔法的异同。3. 。

7、23 隆中对1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。陇亩 屏人 倾颓 度德量力 吴会 wng 驾w 野 存 x 猖 ju 帝室之 zhu 箪食壶浆 2解释句中加点词。1此人可就见 2于是与亮情好日密 3国险而民附 4益州险塞 5总揽英雄 6内修。

8、年级 九 科目 语文 任课教师 刘春兰 授课时间 9.29课题 隆中对 授课类型 新授一教材分析三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。 隆中对即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾茅庐拜访诸葛亮出山相助这段历史佳。

9、年级 九 科目 语文 任课教师 刘春兰 授课时间 9.25课题 隆中对 授课类型 新授一教材分析三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。 隆中对即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾茅庐拜访诸葛亮出山相助这段历史佳。

10、人教版九年级语文上册第六单元第 23 课隆中对 教案课文题目：隆中对 课堂类型：新授课 学习目标1积累一些文言实词和虚词。2通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3理解时年 27 岁的诸葛亮的远见卓识极其锐利的战略。

11、年级 九 科目 语文 任课教师 刘春兰 授课时间 9.28课题 隆中对 授课类型 新授一教材分析三国文化是中华传统文化的重要组成部分，而其中最精彩的部分莫过于诸葛亮。 隆中对即是以历史的方式客观记录刘玄德三顾茅庐拜访诸葛亮出山相助这段历史佳。

12、1隆中对章节课题名 称 隆中对 学时 1总课时知识技能1熟悉课文，疏通文意，了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2掌握重点字词句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容过程方法了解文章结构严谨主次分明的说理方法；学会用正面描写与侧面描写相结合刻。

13、1隆中对章节课题名 称 隆中对 学时 3总课时知识技能1熟悉课文，疏通文意，了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2掌握重点字词句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容过程方法了解文章结构严谨主次分明的说理方法；学会用正面描写与侧面描写相结合刻。

14、1隆中对章节课题名 称 隆中对 学时 2总课时知识技能1熟悉课文，疏通文意，了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2掌握重点字词句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容过程方法了解文章结构严谨主次分明的说理方法；学会用正面描写与侧面描写相结合刻。

15、 23.隆中对同步练习第一课时1.给下列加点的字注音。好为梁父吟 先主遂诣亮 因屏人 度德量力 欲信大义于天下 北据汉沔 东连吴会 不知存恤 帝室之胄 箪食壶浆 2解释下列加点词语的意思。谓为信然凡三往因屏人曰度德量力名微而众寡。

16、23 隆中对教案诸葛亮备课时间：2005821授课时间：20058教学目标：1通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。2理解时年 27 岁的诸葛亮的远见卓识极其锐利的战略眼光。教学重点：1朗读文言课文。2积累一些文言。

17、第 23 课隆中对导学案学习目标 1积累一些文言实词和虚词。来源:学优中考网 xYzkw2了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3理解诸葛亮的远见卓识极其锐利的战略眼光。一预习导学知识链接1陈寿著三国志，与史记前汉书后汉书合。

18、三国演义27.flv,陈寿,初三语文教研组,隆中对,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。,临江仙滚滚长江东逝水,导入新课,公元207 。

19、 23.隆中对教案教学目标1.理解文章内容，把握诸葛亮隆中对策对天下形势的准确分析和决策的科学预见性。2.认识了解诸葛亮作为中国古代第一智者的生平经历及主要功绩，培养爱国主义情操。教学重点难点理解隆中对所体现出来的诸葛亮的卓越才能。教学课时。

20、23 隆中对教学设想隆中对是诸葛亮传的前一部分文字，题目是后加的。虽是节选，但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识，表现他善于根据客观形势制定建国方针，以统一天下。文章第 4 段隆中对策 摆事实，讲道理，理由充足，结论明确，对训练学生逻辑思。