一轮复习羁旅诗教案全国

1、名校名 推荐 2018 届一轮复习扩展语句教案（全国） 一、扩展语句 扩展语句主要有四种题型：( 一 ) 联词扩展型、 ( 二) 主题扩展型、 ( 三 ) 续写补充型、 ( 四 ) 诗词素描型。 ( 一 ) 联词扩展型 题目给出一定数量的词语， 按要求把它扩展成一句话或一段话， 描写一种情景， 或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心，或要求有明确的重点，或要求运用某种修辞手法。 【。

2、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） 传记是以写人为主的一种文体，因此围绕“传主”来命题是必然的，结合近几年高考题 型，这方面体现在传记这一文体中有三种考法：“概括分析传主事迹” “概括分析传主形象” 和“分析概括传主作出贡献的原因或个性品质形成的原因”。 _概括分析传主事迹 ? 明常识 传主的事迹， 构成了传记材料的主体，直接对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起 。

3、名校名 推荐 2019 届一轮复习传记教案（全国） 1传记的定义和分类 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景 的一种叙事性文体。传记由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。 (1) 从叙述人称看，传记可分为自传和他传。前者是作者自己撰写的，如鲁迅自传 沈从文自传 。后者是他人撰写的，如华罗庚“布衣总统”孙中山我的父亲邓小 平等。 (2) 从表达方式看。

4、名校名 推荐 2019 届一轮复习传记教案（全国） 传记， 是以写人为主的文体，其核心就是人和事， 人物的品格精神、形象特点在他做事 时的言行当中表现出来， 有时还会通过他人的评价来体现， 阅读时只要抓住人和事， 即可把 握人物性格特点、品质精神。因此，阅读传记要善于提取“4 要素”，弄清“8 问题”。 1 4 要素 线 要梳理出传主的人生轨迹 事 要筛选出“事”，传主有哪些“事。

5、名校名 推荐 2017 届一轮复习常见修辞教案（全国） 一、教学目标 ( 一 ) 复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 ( 二 ) 语言的运用简明、连贯、得体。 八种常见修辞格 近年来的考试说明仍然规定常见修辞格为八种，即：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。近年高考命题，修辞考查重在语言实践，主要是考查对其 理解及运用 ，考查学生能否根据语境判断常见修辞方法的使用。

6、名校名 推荐 2019 届一轮复习写作教案（全国） 常用论证“4 方法” 1例证法 例证法也叫事例论证， 是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。 示例 记得汪曾祺描写金岳霖先生时， 曾有写金先生拿大石榴与孩子们斗鸡、上课上到一半捉跳蚤的场景。 这些童真未泯的场景， 让我们认识到一个学者、一个智者不应该为虚浮名利钩心斗角、 忙碌终身，而应该是对生活充满热爱和积极的乐观情绪。

7、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） 因传记是记载人物生平或事迹的记叙类文体，它的表现技巧与小说类似。如修辞手法、 表达技巧中的叙述人称 ( 第一人称的自传、 第三人称的他传 ) 、叙述方式 ( 顺叙、倒叙、插叙 ) 、抒情方式 ( 直接抒情、间接抒情 ) 、人物描写手法 ( 肖像、语言、动作、心理等 ) 等，表现手法中的渲染、抑扬、对比等，结构章法中的铺垫、过渡、呼应、引出下文。

8、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） 分析概括传主作出贡献的原因或个性品质形成的原因 ? 明常识 任何人的成功或个性品质的形成都不是偶然的，这与个人的天赋、 良好的性格、 环境的 影响、 后天的努力等因素有很大关系，既有主观原因，又有客观原因。高考也常常在这方面 设题。 ? 定考向 题干示例审读判别 ( 2016 全国甲卷 ) 吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成。

9、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） _概括分析传主形象 ? 明常识 概括分析传主的形象，是传记类文本考查的一个必考点。因为传记本身就是以写人为主 的，其目的就是刻画人物、表现人物。概括分析传主的形象，应建立在对传主事迹概括的基 础上。 ? 定考向 题干示例 审读判别 ( 2016 全国丙卷 ) 梁启超生平最敬慕顾炎武的为人， 认为他不但是经学大师， 而且是世人楷模。

10、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） 分析映衬 ( 正衬、反衬 ) 的作用 ? 明常识 传记以传主为表现中心， 但不可不写其他人物。 这些人物既展现了传主生活的真实环境，又从侧面对传主起着映衬的作用，还可以点面结合，揭示更深刻的主题。 ? 定考向 题干示例 审读判别 ( 2011 福建卷 ) 文章多处提到梁思成， 这对写朱启钤有什么作用？请 (1) 题干中有传主， 。

11、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明连贯得体教案（全国） 一、连贯 语句的连贯， 是指上下文之间要有明显的联系，话题要统一， 陈述对象要尽可能保持一 致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。 ( 一 ) 排列句序 排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。基本 要求是连缀句子。将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。 【典例解析】。

12、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明连贯得体教案（全国） 几种创新语言运用题型 1编写手机短信 手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言 必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查考生的语言运用能力。另外，在 同一情境下进行短信写作， 要具有创造性的思维能力， 能善于运用新颖的形式、 别致的话语、巧妙的修辞方法来表达自己的真情实感， 它能反映出编。

13、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明连贯得体教案（全国） 几种创新语言运用题型 11作人物介绍 人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。在 某种特定场合， 对某人作介绍或介绍自己，必须有针对性和目的性，内容要真实可信，实事 求是，突出个性和情感，用语要讲究简洁、准确、得体。 12拟写祝贺词 祝贺词是对人对事物表示祝贺的致辞。 祝词用在事情成功之前， 表示祝愿。

14、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明连贯得体训练（全国） 1下面的一段文字中加点的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可 删可不删。请把必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号填在相应的横线上。 为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的 支持，进一步地 提高本刊 的 质量，更好地满足大家的阅读要求，现本刊拟 决定开展读者调查活动， 读者意见已 附在本期中， 本刊希望广大读者认真地填写。

15、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明连贯得体教案（全国） 一、什么是简明、连贯、得体之法？有哪些需要注意的地方？ 【提示】( 一 ) 简明之法 “简明”， 就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，并达到尽可能高的准确度和 可理解度。要使语言简明，必须注意以下几点： 1要围绕中心全文的中心或一段的中心，不要旁生枝节。 2要结合具体的语境，省去不必要的重复。 3要尽量选用一些简便的、固定。

16、名校名 推荐 2018 届一轮复习修辞教案（全国） 新课标考试大纲中对“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：一 是命题的范围“常见”，考试大纲明确指出了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问和反问为常见的修辞手法；二是考查规律“正确运用” ，表明高考试题不直接考查名词术语 ( 各修辞手法的概念 ) ，而是结合具体的语言环境进行考查， 即要求考生对修辞手法进行判断。

17、名校名 推荐 2018 届一轮复习简明教案（全国） 语言简明的应考策略 简明就是语言简洁、明晰，不冗赘，不啰嗦，不产生歧义，不晦涩难懂。要 做到语言简洁、明晰，一要防止意思重复、词语重复和多余，二要用词准确，三 要条理清楚，四要用准标点符号， 五要不滥加省略，六要不滥用关系复杂的长句。 关于“简明”的高考题型主要有三种： 辨析有歧义的语句； 删改重复的语句；修改晦涩难懂的语句。 一、消除。

18、名校名 推荐 2018 届一轮复习传记教案（全国） 分析概括传 评价传 探究文 考查 分析概 概括分 概括 主作出贡献 传 主 本 篇目名 括 析 分析 记 的观点 内容 的原因或个 中的某 称 ( 选择 传主事 传主 技 和 试卷 性品质形成 些 题 ) 迹 形象 巧 基本倾 的原因 问题 向 吴文 2016 全 俊的数 国甲卷 学世 。

19、名校名 推荐 2017 届一轮复习边塞诗教案（全国） 一、学 目 1、掌握 塞 的特征及 技巧 2、体会 塞 的思想感情 教学重点： 掌握 塞 歌 的基本方法。 教学 点： 培养学生 塞 歌 能力。 二、自主先学 （一） 塞 介 塞 ，以歌咏 塞 光 主，充分 了 争的状况与男儿的豪情壮志。 塞 盛于唐代， 与田园 恰成 比。其 起的原因，由于唐代国力 大，不断拓展疆域， 多青年投身塞外。

20、名校名 推荐 2017 届一轮复习 羁旅诗 教案（全国） 教学目标 1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情） 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。 教学重难点 羁旅行役类诗歌的表达技巧。 教学参考 教学参考书 授课方法 诵读法 点拨法 教学辅助手段 多 媒 体 一复习导入： 上节课内容。。