苏科版九年级物理上册导学案第9课时 第十一章第5节 机械效率

1、量大的物体时,秤砣应如何移动问题 1:什么是杠杆的平衡杠杆处于或 都叫杠杆的平衡.你对杠杆平衡的条件有什么样的猜想如何验证你的猜想问题 2:实验器材:测量的物理量: 讨论:1AB 两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图为什么A B2在实。

2、石块撬起3用铡刀切纸 4用筷子夹住菜以上的这些工具在工作时有什么共同的特点总结得出杠杆的定义:一根在的作用下,能绕某一转动的硬棒这样的硬棒叫做杠杆.举例常见的杠杆有,等等.来源:gkstk.Com活动二 杠杆的五要素1. :杠杆绕着转动的点。

3、 ,但做功的快慢程度却 .填相同或不同讨论物体在运动时,是怎样比较物体运动快慢的在力对物体做功时,我们又该如何比较物体做功的快与慢物理量 物理意义 定义 公式速度 表示物体运动快慢 单位时间内运动的路程 vst功率总结1功率是表示物体的物理。

4、图知:G, h, F, s.4根据上面的实验数据,计算该滑轮组的机械效率为.2.如图 11512 所示,要测定在斜面上拉动小车时的机械效率,实验中我们需要测量的物理量有:拉小车的拉力 F斜面的高度 h,则斜面的机械效率 用字母表示.图 11。

5、的有用功是 图 1151A.克服绳与滑轮间的摩擦力所做的功 B.克服摩托车重力所做的功C.提升摩托车同时提升滑轮做的功 D.克服绳子的重力所做的功知识点 2 机械效率的理解3.下列关于机械效率的说法中正确的是 A.机械效率可以提高到 100。

6、可以改变力的,所以该滑轮是 滑轮.表二中滑轮动,省力,不能改变力的,所以该滑轮是 滑轮图 1 图 21钩码 G N2提升重物时弹簧测力计的读数FN,与钩码重力G进行比较,F G 3拉力的方向与钩码的运动的方向相同不同 4以桌面为参照的图 2。

7、例 1:在中考体育达标跳绳项目测试中,燕燕同学 1min 跳了 120 次,每次跳起的高度约为4cm,若她的质量为 50kg,则她跳一次做的功约为J,她跳绳的平均功率约为W.g10N kg例 2:一辆功率为 45kW 的汽车,以 72kmh。

8、组时,若不考虑绳重和摩擦,则滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重的 ,总结: FG 物 G 动 n,忽略动滑轮重和摩擦可得: F G 物 n.n:吊起动滑轮绳子的股数.Snh ,S:绳子自由端移动的距离;h:物体升。

9、条件实验器材:实验步骤:1先将杠杆支在支架上,调节杠杆两端的,使杠杆在 位置平衡.2在杠杆一边挂上一定数量的钩码,用测力计在某一位置 拉住杠杆,使杠杆在位置平衡.3按要求重复实验,保持钩码和弹簧测力计的位置不变,改变钩码的数量;保持钩码的数。

10、 的距离,就可以使扫帚在地上扫过一大片.这说明,省力的机械费 ,省距离的机械费 , 本空选填有或没有 既省力又省距离的机械.2 与物体在 的乘积,是一个有物理意义的量,在物理学中,我们称这一乘积为 ,简称 .3功的公式为: ,单位为: ,简。

11、设想一下:如果动滑轮很重,绳与滑轮间的摩擦较大,则动力对绳子做的功应 等于大于小于动滑轮提升重物所做的功.活动再探动滑轮实验次数物重GN拉力FN物体上升的高度 hm手移动的距离 sm手拉绳做来源:学优高考网 gkstk的功 FsJ动滑轮拉物。

12、应 拉动弹簧测力计.实验对象物重GN拉力FN物体上升的高度 hm手移动的距离 sm手拉绳做的功 FsJ动滑轮拉物体做的功 GhJ甲 来源:学优高考网乙丙讨论测量时,若突然用力拉动,则测得的机械效率将 ;若在弹簧测力计静止时读数,则测得的机械。