数学苏科版七年级上6.3余角补角对顶角第2课时教案

1、课 题：4.3 用方程解决问题2教学目标：1能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.2进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题解决问题的能力.3综合运用已有知识，在探索和解决问题的过程中获得体验，。

2、课 题 5.4 从三个方向看2 课型 新授课1.能根据三个视图，识别简单几何体，想象出一些简单物体的形状，进一步感知立体图形与平面图形的关系。来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网来源:xyzkw.Com教学目标2.通过动手操作，观察。

3、2.6 有理数的乘方2教学目标：1 掌握科学记数法的表示方法，知道科学记数法的必要性。2 通过实际问题了解科学记数法的必要性和重要性，通过比较法得出科学记数法的表示方法。 教学重点：科学记数法的表示方法及运用教学难点：科学记数法的表示方法，。

4、3.3 代数式的值2教学目标： 1了解代数式的值的意义，会计算代数式的值。2在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系，感悟整体代入的思想。3在探索规律的过程中感悟从具体到抽象的归纳思想方法。教学重点：求代数式的值教学难点：一般到特殊，。

5、3.4 合并同类项2教学目标：1进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点能正确的和并同类项，理解合并同类项的依据教学过程：来源。

6、课题：2.1 比零小的数2教学目标： 1 知识与技能：加深对正负数的理解，了解整数分数有理数的概念和分类。2过程与方法：通过生活实例认识并会用正负数表示意义相反的量，感受生活与数学的关系3情感态度与价值观：渗透分类思想。教学重点：用正负数表。

7、4.1 从问题到方程2教学目标：1弄清方程与实际问题的关系，能根据实际问题的意义列出方程。2掌握一元一次方程的定义。教学重点：掌握一元一次方程的概念。教学难点：列一元一次方程解应题。教学过程：一 情境创设：研读课本中列车提速的问题小明用 5。

8、6.1 线段射线直线一课题：线段射线直线2二教学目标目的与要求：理解点线段射线直线等简单的平面图形的意义，了解线段直线的性质，理解线段中点及两点之间的距离等概念。知识与技能：在现实情境中理解直线的意义和性质，通过操作活动，理解线段的性质，通。

9、3.5 去括号2教学目标：1.在具体的问题中体会去括号的必要性，能初步利用运算律去括号。2.在现实问题中理解总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题。培养学生代数推理能力。教学重点：括号前是负号时,去括号后，原括号里的各项符号都要改变教学。

10、2.2 数轴2教学目标：1.知识与技能： 能利用数轴比较两个有理数的大小。2.过程与方法：掌握在数轴上有理数是按照一定的顺序排列的，由数轴上两个数的位置关系，就可以判断这两个数的大小关系。3.情感态度与价值观： 深化对数轴的理解，体会数形结。

11、1余角补角对顶角一课题：余角补角对顶角1二教学目标目的与要求 了解互余互补的概念，熟练掌握余角补角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会进行图形语言和符号语言。

12、16.3 余角补角对顶角教学目标1在具体情境中了解余角补角,知道等角同角的余角相等等角同角的补角相等.2会运用互为余角互为补角的性质来解题.3 经历观察操作说理交流等过程,进一步说明发展空间观念,学习有条理的表述.重难点灵活运用等角同角的余。

13、1余角补角对顶角一课题：余角补角对顶角2二教学目标目的与要求 了解对顶角的概念，熟练掌握对顶角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会进行图形语言和符号语言的相。

14、6.3 余角补角对顶角2学习目标1. 在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等；2. 会运用互为余角互为补角对顶角的性质来解决角的计算问题.预习导航1阅读课本 P161 页读一读思考：通过小孔 O,两条光线 AABB形成了哪些角请说出其中两个。

15、6.3 余角补角对顶角11 判断： 的角叫余角， 的角叫补角. 9080如果 ，那么 与 互补. 322 3如果两个角相等，则它们的补角相等. 来源:学优中考网如果 ，那么 的补角比 的补角大. 2 你记住了吗 和 互余， 和 互补，1 1。

16、学优中考网 www.xyzkw.com6.3 余角补角对顶角2 班级 姓名 学号 学习目标1. 在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等；2. 经历观察操作说理交流的过程，进一步发展空间观念，学习有条理的表达数学问题；3. 会运用互为余角互为。

17、6.3 余角补角对顶角1一教学目标目的与要求 了解互余互补的概念，熟练掌握余角补角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会进行图形语言和符号语言的相互转化。二教。

18、学优中考网 www.xyzkw.com6.3 余角补角对顶角1一教学目标目的与要求 了解互余互补的概念，熟练掌握余角补角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会。

19、学优中考网 www.xyzkw.com6.3 余角补角对顶角2一教学目标目的与要求 了解对顶角的概念，熟练掌握对顶角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会进行。

20、6.3 余角补角对顶角2一教学目标目的与要求 了解对顶角的概念，熟练掌握对顶角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感态度与价值观 树立严谨科学的学习态度，培养说理论证能力，会进行图形语言和符号语言的相互转化。二教学重。