数学沪教版五年级下册教案面积的估测2

1、精品资源 表面积的变化 教学目标: 1 .利用表面积等有关知识，探索多个相同正方体叠放后表面积的变化规律, 2 .在操作观察分析等活动中，综合运用有关知识，解决物体表面积的 问题，发展空间观念。 3 .体验解决问题的基本过程和方法，提高解决。

2、精品资源 表面积的变化 第一课时 教学内容：表面积的变化一 教学目标： 知识目标： 1 .通过活动，使学生探索并发现表面积的变化规律。 2 .通过动手动脑，培养学生合理归纳分析的能力，进一步促进空间观念的 形成。 3 .培养学生利用数学知识。

3、精品资源 图形的面积周长问题 教学目标： 1 .进一步学习用字母表示常见的数量关系计算公式。 2.从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。 教学过程： 一复习公式： C2 abSab C4asa2 Sah 2 Sah。

4、面积的估测 教学目标：1初步掌握估测不规则图形面积的新方法将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测2培养主动探索合作学习的能力。3激发热爱家园的情感。教学情景：师：说说你看到了什么师：对于蚂蚁的家园，你能提出哪些数学问题多。

5、精品资源 立方厘米 教学内容： 九年义务教育试验版上海教育出版社小学五年级数学第二学期 p2930。 教学目标： 1 .初步认识体积单位：立方厘米立方分米立方米。 2 .掌握立方厘米立方分米立方米之间的进率。 3 .会进行简单的体积单位之间。

6、1面积的估测 教学目标：1初步掌握估测不规则图形面积的新方法将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测2培养主动探索合作学习的能力。3激发热爱家园的情感。教学情景：师：说说你看到了什么师：对于蚂蚁的家园，你能提出哪些数学问题。

7、精品资源 线和角 教学目标 1 .使同学们认识射线，明确掌握直线线段和射线三个概念之间的联系和区 别。 2 .使同学们理解和掌握角的概念，会用量角器度量角的大小。 3 .培养同学们勇于探索的精神。 教学重点和难点 一建立射线的概念，掌握直线。

8、长方体的表面积,复习：,1长方体有 个面，每个面一般都是 ，有时有一组对面是 ,可分成三组对面,分别是 ，相对面的 相等；,6,长方形,面积,正方形,上下,前后,左右,2正方体有 个面，它们都是 ，正方体各个面的 相等；,6,正方形,面积,。

9、精品资源 沪教版五年级数学下册教案体积2 教与学目标 1 .初步理解体积的含义。明白物体的体积有大小。 2 .在不计损耗的情况卜，获得体积的守恒性的经验。 教学重点：让学生知道物体所占空间的大小叫做物体的体积。 教学难点：理解在不计损耗的情。

10、沪教版五年级数学下册,面积的估测,教学目标,1.初步掌握求不规则图形面积的一般方法。2.会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。3.培养大家的语言表达能力和合作探究精神，发展同学们思维的灵活性。,例1.计算下面图形的面积。,方法。

11、面积的估测一教学目标：1.初步掌握通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积。2.会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。二教学重点及难点：1.从规则的简单图。

12、面积的估测 一教学目标:1.初步掌握估测不规则图形面积的新方法将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测。2.培养主动探索合作学习的能力。二教学重难点：1.掌握将不规则图形近似地看作可求面积的多边形这一新的面积估测方法。2.。

13、面积的估测一教学目标：1.初步掌握求不规则图形面积的一般求法。2.会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。二教学重点及难点：小学资源网 wwwxj5u.com1.从。

14、沪教版五年级数学下册 面积的估测一解下列方程打号的验算10.7x6.815.2 21.250.5x3.53x0.25x0.375 4 0.75x0.60.3655 0.73.5x1.4 6 4.4x5.6102.4x 73x12x18 8 。

15、精品资源 表面积的变化 教学内容：五年级第二学期表面积的变化。 教学目标： 1 .利用表面积等有关知识，探索多个相同的长方体叠放的方法以及使其表面 积最小的最优策略，体验策略的多样化，发展优化思想。 2 .在操作观察分析等活动中，综合运用有。

16、面积的估测 一教学目标:1.初步掌握估测不规则图形面积的新方法将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测。小学资源网 www.xj5u.com2.培养主动探索合作学习的能力。二教学重难点：1.掌握将不规则图形近似地看作可求面。

17、面积的估测 教学目标：1初步掌握估测不规则图形面积的新方法将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测2培养主动探索合作学习的能力。3激发热爱家园的情感。教学情景：师：说说你看到了什么师：对于蚂蚁的家园，你能提出哪些数学问题多。

18、精品资源 面积的估测 一教学目标： 1 .初步掌握求不规则图形面积的一般求法。 2 .会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。 3 .培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。 二教学重点及难点： 1 .从规则。

19、精品资源 面积的估测 一教学目标： 1 .初步掌握估测不规则图形面积的新方法一一将不规则图形近似地看作可求面 积的多边形对图形的面积进行估测。 2 .培养主动探索合作学习的能力。 二教学重难点： 1 .掌握将不规则图形近似地看作可求面积的多。