商务星球地图版七年级地理上册第2课在地球仪上认识经纬网教案

1【课题】七上第一章 第二节 地球仪和经纬网(第 1 课时)【课型】新授课【课标要求】 运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 在有经纬网的地球仪上确定任意地点的经纬度。【教学目标】1通过观察学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道,知道地球仪是地球的模型。2通过在地球仪上描绘经线,找出经线的特点

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1、1课题七上第一章 第二节 地球仪和经纬网第 1 课时课型新授课课标要求 运用地球仪,说出经线与纬线经度与纬度的划分。 在有经纬网的地球仪上确定任意地点的经纬度。教学目标1通过观察学会在地球仪上识别地轴两极和赤道,知道地球仪是地球的模型。2通。

2、课题第一章 第二节 地球仪和经纬网第 1 课时课型新授课课标要求学会运用地球仪的基本技能。运用地球仪,说出经线经度的划分。教学目标1通过观察地球仪,学会在地球仪上识别地轴赤道和两极,知道地球仪是地球的模型。2通过在地球仪上描绘经线,了解经线。

3、 课 题 七上 第一章第二节地球仪和经纬网第 1 课时 课 型 新授课课标要求学会运用地球仪的基本技能。运用地球仪,说出经线经度的划分。教学目标1.学生通过观察,学会在地球仪上识别地轴两极和赤道,知道地球仪是地球的模型。2.学生能够在地球仪。

4、课题七上第一章 地球 第二节 地球仪和经纬网第 2课时课型新授课课标要求1.运用地球仪,说出经线和纬线经度与纬度的划分。2.在地球仪上确定某地点的经纬度。教学目标1观察地球仪,说出纬线的特点纬度的划分方法和纬度的排列规律。2结合地球仪和图例。

5、课题七上第一章 地球仪和经纬网第二课时课型新授课课标要求认识经纬网明确南北半球高中低纬度的划分教学目标1认识经纬网2明确南北半球高中低纬度的划分。掌握纬线的特点分布变化规律,能够进行对比分析。 教学模式精彩互动师生共讲教学方法直观教学法教具。

6、课题七年级上册 第一章第二节 地球仪和经纬网第 2 课时课型新授课课标要求 运用地球仪,说出纬线纬度的划分。 在有经纬网的地球仪上确定某地点的经纬度。教材分析地球仪和经纬网这一节共 2 课时,包括四部分内容:一是地球的模型地球仪,二是经线和。

7、第二节 在地球仪上认识经纬网第一课时教学目的:1认识地球的模型地球仪。2认识南北两极,地轴,经线和纬线经度和纬度。教学重点:识别经线和纬线经度和纬度。教学难点:1经线纬线的指示方向。2经度纬度的辨别。3东西半球的分界线。教学过程:一明确学习。

8、第二节 在地球仪上认识经纬网第 1 课时教学目标:1能识别经线纬线本初子午线和赤道。2了解经线纬线的特点。 3通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程,培养学生的科学思维能力及培养勇于探索深入钻研的精神,形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重。

9、了解地球仪的基本构造和地球仪的作用,学会使用地球仪。观察地球仪,说出经线和经度的划分,明确经线的特点经度的排列规律。培养学生善于发现勇于探索的精神。观察经度的分布规律,初步形成数字地球的观念。经线的特点和经度的划分。经线的特点和经度的划分。。

10、课型新授课课标要求学会运用地球仪的基本技能。运用地球仪,说出经线与纬线经度与纬度的划分教学目标1.了解地球仪的基本构造和地球仪的作用,学会使用地球仪。2.观察地球仪,说出经线和经度的划分,明确经线的特点,经度的排列规律。教学过程教学环节 教。

11、第二节 在地球仪上认识经纬网第 2 课时教学目标:1掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 2通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程,培养学生的科学思维能力及培养勇于探索深入钻研的精神,形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重难点:运用经纬。

12、第二节 在地球仪上认识经纬网第一课时教学目标:知识目标 :1认识地球仪。了解赤道纬线经线的定义,能够在地图地球仪上准确地找出。2明确南北半球东西半球高中低纬度的划分。能力目标: 掌握经线纬线的特点分布变化规律,能够进行对比分析。情感目标: 。

13、第二节 在地球仪上认识经纬网第二课时教学目的:掌握如何利用经纬网确定位置,能够标出一个地点的经纬度。教学重点:用经纬网确定任何地点的位置。教学难点:用经纬网确定任何地点的位置。教学过程:一复习上课时内容地球的表面积是平方千米。本初子午线赤道。

14、第二节地球仪上认识经纬网第 1 课时教学目标:1认识地球仪。了解赤道纬线经线的定义,能够在地图地球仪上准确地找出。2明确南北半球东西半球高中低纬度的划分。3掌握经线纬线的特点分布变化规律,能够进行对比分析。4加强对比分析思维的训练。教学重点。

15、第二节 在地球仪上认识经纬网第二课时教学目标:知识目标: 熟练利用经纬网定位,能够在地球表面找出已知点的方位,或根据方位确定未知点。通过动手制作小地球仪,加深对地球仪基本构造的认识。能力目标: 加强学生读图分析能力的训练,帮助学生尽快掌握学。

16、课型新授课课标要求运用地球仪,说出经线与纬线经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。教学目标教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图提出问题导入新课人们生活在地球上,需要确定人或物的具体位置。比如:问你在哪儿如果不使用地名,你。

17、教学目标1观察地球仪,说出纬线和纬度的划分,明确纬线的特点纬度的排列规律。重点2掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。难点 3通过学生活动让学生明确纬度的排列规律;通过做游戏让学生学会判读经纬网。4. 引导学生关注生活中的地理,从而增强学。

18、第二节地球仪上认识经纬网第 2 课时教学目标:1熟练利用经纬网定位,能够在地球表面找出已知点的方位,或根据方位确定未知点。通过动手制作小地球仪,加深对地球仪基本构造的认识。2加强学生读图分析能力的训练,帮助学生尽快掌握学习地理的方法。进一步。

19、第二节 在地球仪上认识经纬网教案蒲塘一中 莫国信教学目标1认识地球仪,并能识别经线纬线本初子午线和赤道;了解经线纬线的特点;能够在地图,地球仪上准确地找出经度纬度。2明确南北半球东西半球,高中低纬度的划分。教学重点难点经纬线的意义及特点分布。

20、第 2 课 在地球仪上认识经纬网教学目标:知识目标 :1认识地球仪。了解赤道纬线经线的定义,能够在地图地球仪上准确地找出。2明确南北半球东西半球高中低纬度的划分。能力目标: 掌握经线纬线的特点分布变化规律,能够进行对比分析。情感目标: 加强。

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