1、第二节 在地球仪上认识经纬网第二课时教学目标：知识目标： 熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位，或根据方位确定未知点。通过动手制作小地球仪，加深对地球仪基本构造的认识。能力目标： 加强学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。进一步训练学生的阅读地图、分析地图的能力。情感目标： 培养学生读图、识图的兴趣教学重点： 学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。教学难点 ：经纬网定位，读图能力的培养。学情分析： 连续两节课的学习，学生对地球仪表面的点、线已经很熟悉，经线、纬线；经度、纬度是学习地理的基础性知识，必须牢固掌握。经纬网定位是难点，应训练学生逻辑思维能力和空间想象
2、能力。教具准备： 地球仪、地图教学过程教学内容 教师活动 学生活动 设计意图复习导入 在黑板上绘制经纬网图，复习经纬线知识回忆、思考 巩固上节已学知识师生互动 1用经纬网定位举例说明，经纬网可以确定位置，它对军事、航海、交通、以及气象观测等方面都有广泛的用途。给出经纬度，让学生找位置；给出位置，说出经纬度。学生思考、举例讨论、思考、回答认识经纬网的重要性让学生明白，说清南北纬、东西经是非常重要的。否则就会出大错。完成 21 页活动题 引导、启发 交流、讨论、合作 学会知识，关键在于会用。用小乒乓球制作地球仪明确制作步骤，对学生进行指导 分组合作完成制作，展示制作成果。总结成功经验和失败教训。锻炼学生的动手操作能力方法归纳 运用知识原理解决实际问题，多动脑、多动手，在过程中学习地理。在地球仪的经纬网上确定方向和任何一点的位置，并演示地球的自转运动，从而加深对知识的理解。板书设计 利用经纬网在地球仪上确定位置小地球仪的制作
