山东专用人教版数学九年级21.3二次根式的加减教案

1、 BACQP课题 21.3 二次根式的加减二 课型 新知课教学目标运用二次根式化简解应用题通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题教学重点 利用二次根式化简的数学思想解应用题教学难点 讲清如何解答应用题既是本节。

2、 二例题例 1 x取什么值时，下列各式在实数范围内有意义：分析：1题是两个二次根式的和，x 的取值必须使两个二次根式都有意义；来源:学优中考网3题是两个二次根式的和，x 的取值必须使两个二次根式都有意义；4题的分子是二次根式，分母是含 x的。

3、212 二次根式的乘除1主备人：崔广爱 2012.9教学目标：理解 a b a0，b0 ， ab a0，b0 ，并利用它们进行计算和化简。教学重点： a0，b0 ， a0，b0及它们的运用教学难点：发现规律，导出 a0，b0 区分 aba0。

4、二次根式的加减25 分钟1估计 的运算结果应在 3210A6 到7 之间 B7 到8之间 C8到9 之间 D9到10之间解析 4 因为 42 25 2，所32102135以 84 9 ，所以结果在 8 到 9 之间5答案C2已知m1 ，n 。

5、课题：21.3 二次根式的加减第 1 课时一教学目标1.经历二次根式加减法法则的形成过程，会进行二次根式的加减运算.2.培养运算能力和概括能力.二教学重点和难点1.重点：二次根式的加减法.2.难点：二次根式加减法法则的形成.三教学过程一基本。

6、蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题 二次根式的加减2教学目标重点 混合运算的法则，明确三级运算的顺序，运算律的合理使用难点 灵活运用因式分解约分等技巧，使计算简便教学环节导学过程 学习过程 备注自主探究尝试应用 补偿提高达标检测 巩固提升作。

7、蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题教学目标重点 二次根式加减法的运算.难点 探讨二次根式加减法运算的方法,快速准确进行二次根式加减法的运算. 教学环节 导学过程 学习过程 备注自主探究尝试应用 补偿提高达标检测 巩固提升作业布置与预习提纲情。

8、 课题 21 3二次根式的加减 第1课时 一 教学目标 1 经历二次根式加减法法则的形成过程 会进行二次根式的加减运算 2 培养运算能力和概括能力 二 教学重点和难点 1 重点 二次根式的加减法 2 难点 二次根式加减法法则的形成 三 教学。

9、华师大版九年级上册 21.3二次根式的加减教案教学内容：二次根的加减教学目标：理解同类二次根式的条件，能够识别同类二次根式；理解二次根式加减法法则，会二次根式加减运算；通过与合并同类项类比，提高学生的迁移能力。教学重点：二次根式加减法教学难。

10、 自学内容二次根式的加减自学目标理解和掌握二次根式加减的方法先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解再总结经验，用它来指导根式的计算和化简自学重难点关键1重点：二次根式化简为最简根式2难点关键：会判定是否是最简。

11、作 课 类 别 课 题 21.2 二次根式的加减第 1 课时 课 型 新 授教 学 媒 体 多 媒 体知 识技 能1.知 道 在 有 理 数 范 围 内 成 立 的 运 算 律 在 实 数 范 围 内 仍 然 成 立 .2.能 熟 练 将 。

12、甘南县平阳中学 教学目标：1知识目标： 通过探究发现 二次根式加减法运算法则。能用法则进行简单的加减运算来源:Zxxk.Com2能力目标： 类比合并同类项进行二次根式加减法。在探索过程中培养分析推理能力交流能力3情感目标：通过合作学习，激发。

13、作 课 类 别 课 题 21.2 二次根式的加减第 2 课时 课 型 新 授教 学 媒 体 多 媒 体知 识技 能在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行。

14、数学九年级上集体备课教案课题：设计人： 授课人：设计时间： 授课时间：教学设计 授课备注21.3 二次根式的加减1第一课时教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的。

15、数学九年级上集体备课教案课题：设计人： 授课人：设计时间： 授课时间：教学设计 授课备注21.3 二次根式的加减2第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题教学目标运用二次根式化简解应用题通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二。

16、数学九年级上集体备课教案课题：设计人： 授课人：设计时间： 授课时间：教学设计 授课备注21.3 二次根式的加减3第三课时教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘相除；多项式与单项式相乘相除；多项式与多项式相乘相除；乘法公式的应用教学目标含。

17、21.3 二次根式的加减知识网络：二次根式加减运算法则：将二次根式化成最简二次根式；将被开方数相同的二次根式进行合并.基础训练1.计算： 2322.计算： 173.如果最简二次根式 和 是可以合并的，那么 8a17aa1. 计算： 422.。

18、二次根式的加减2教学目标： 1 使学生掌握二次根式的运算方法，明确数的运算顺序运算律及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用；.2 正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算。教学重点：正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的。

19、21.3 二次根式的加减知识网络：二次根式加减运算法则：将二次根式化成最简二次根式；将被开方数相同的二次根式进行合并.基础训练1.计算： 2322.计算： 173.如果最简二次根式 和 是可以合并的，那么 8a17aa1. 计算： 422.。