人教新课标五年级音乐下册教案 渔夫和金鱼的故事 2

1、人教新课标五年级下册品德与社会教学实录第二单元 追根寻源第四课 汉字和书的故事一教学目的：了解汉字的起源演变特点及与现实事物的联系，感觉汉字文化的无穷魅力和中国人在汉字上的创造力。二教学重难点：了解书的产生及演变历程，并通过学习，体会到我们。

2、母亲河教学内容：学唱歌曲长江我的家 。教学目标：1初步学会歌曲长江我的家 。2在演唱以及欣赏音乐过程当中激发学生热烈地爱母亲河的感情，富厚有关长江的相关文化常识。教学过程：一学唱歌曲长江我的家1今天老师给大家带来了一首讴歌长江的歌曲叫做长江。

3、第七单元 音乐中的故事第一课时教学内容：欣赏歌唱二小放牛郎教学目标：1 通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。2 能边听边有情感的讲述故事。教学过程：一引入1交流自己知道的战争时期的小英雄。2引出王二小，学生交流有关王二小的故事。3引入。

4、 课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第三课时 认识能力 1. 学生能够分别表演渔夫和金鱼 的五个场景。 教 培养目标 2. 学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。 学 实践能力 1. 学生能为各场加入人物的表演。 目 培养目标。

5、渔夫和金鱼的故事教学目标1.学生了解渔夫和金鱼 的故事情节。2.学生知道俄罗斯伟大诗人普希金的生平简介及代表作。3.学生在演唱中能区分各段音乐旋律的不同。教学重难点1.学生学习演唱表演剧中的三首歌曲。2.学生能区分和掌握不同段落的情绪。教学。

6、课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第三课时认识能力培养目标1.学生能够分别表演渔夫和金鱼 的五个场景。2.学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。实践能力培养目标1.学生能为各场加入人物的表演。2.学生能在适当的地方加入表演和伴。

7、课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第三课时认识能力培养目标1.学生能够分别表演渔夫和金鱼 的五个场景。2.学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。实践能力培养目标1.学生能为各场加入人物的表演。2.学生能在适当的地方加入表演和伴。

8、渔夫和金鱼的故事教学内容小小音乐剧渔夫和金鱼的故事之二。教学目标1.以小组汇报表演的形式，表现渔夫和金鱼的故事的第二三场以及尾声。2.在学习观看其他小组的表演中，能否认真投入，并总结出表演的优点。3.在整个表演活动中， 我扮演的角色能否积极。

9、课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第四课时认识能力培养目标1.学生能够分别表演渔夫和金鱼 的五个场景。2.学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。实践能力培养目标1.学生能为各场加入人物的表演。2.学生能完成第二三场及尾声表演。。

10、课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创编 第二 课时认识能力培养目标1.学生了解表演渔夫和金鱼 的五个场景。2.学生知道组成儿童音乐剧表演的要素。实践能力培养目标1.学生能为各场加入人物的表演。2.学生能在适当的地方加入表演和伴奏。教学目标 。

11、小学资源网投稿邮箱: xj5u163.com 1课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第四课时认识能力培养目标1.学生能够分别表演渔夫和金鱼 的五个场景。2.学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。实践能力培养目标1.学生能为各场加。

12、渔夫和金鱼的故事教学内容活动渔夫和金鱼的故事教学目标1.通过这节课的学习，使学生了解故事情节。2.通过本课的学习，开阔学生的文化视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。3.通过唱歌欣赏创编等音乐实践活动，锻炼学生说演唱创等多方面的。

13、渔夫和金鱼的故事教学内容创编活动渔夫和金鱼的故事教学目标1.以小组汇报表演的形式，表现渔夫和金鱼的故事的序幕第一场。2.鼓励学生积极参与体验各项音乐活动。3.通过实践活动演唱欣赏表演创编绘画制作等方式，培养学生的审美情趣和创造能力。教学重难。