人教七年级数学下册教案10.1 统计调查教案3

1、实数教案教学目标：了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，能估算无理数的大小；了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，会用计算器进行实数的运算；重点：实数的意义和实数的分类；实数的运算法则及运算律难点：体会数轴上的点与实。

2、垂线教案一学习目标1理解垂线段的概念2掌握垂线段最短的性质3学会用本节知识理解生活中的一些现象及解决生活中的一些实际问题二自主学习1阅读课本第 56 页2从直线外一点到已知直线的的垂线段的长度叫 如图，点 A 到直线 l 的距离就是垂线段 。

3、直方图教案教学目标：使学生了解描述数据的另一种统计图直方图，通过事例掌握用直方图的几个重要步骤，理解组距频数频数分布的意义，能绘制频数分布图.重点：数据整理的几个重要步骤难点：对数据的分组及频数分布表的制作学习过程：一学前准备：自学课本 1。

4、 学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集整理以及会用条形统计图扇形统计图直观地描述数据。重点:对数据的收集整理及描述难点:绘制扇形统计图和条形统计图一前奏板问题：如果要了解全班同学对新闻体育动画娱乐戏曲五类节目的喜爱情况，你。

5、10.1 统计调查2用扇形图形描述数据教学目标1进一步体会扇形统计图的特点，学会制作扇形统计图；2使学生独立地从统计图中尽可能多地获取信息3感受统计制图在实际生活中的意义教学重点掌握扇形统计图的提点，并懂得制作扇形统计图教学难点来源:学优中。

6、101 统计调查1条形图与扇形图教学目标认识条形图与扇形图掌握相关概念理解比较条形图与扇形图的优缺点学会如何从图表中获取信息教学重点认识掌握条形图与扇形图以及相关概念归纳总结条形图与扇形图的优特点教学难点归纳总结图表特点教学过程提出问题，创。

7、语文 数学 外语 物理 政治 历史 地理 生物05101520人数学科类别10.1 统计调查1主备人：荆磊 第周 星期 组长签字： 学习目标：1了解通过全面调查收集数据的方法2会设计简单的调查问卷，收集数据3掌握划记法，会用表格整理数据；体。

8、10.1 统计调查2主备人：荆磊 第周 星期 组长签字： 学习目标：1. 了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集整理2. 会用条形统计图扇形统计图直观地描述数据.重点：对数据的收集整理及描述难点：绘制扇形统计图和条形统计图一自主学习：。

9、课 题 统计表 课型 新知学习教材分析统计表是第六章数据与图表的第二节内容，在第一节内容中让学生亲身经历了数据的收集与整理之后，将收集数据经整理后使之表格化，这既是数据整理和表达的一种方式，又是绘制统计图的基础。因此，设计并制作统计表是统计。

10、 全面调查举例 课题：4.1 喜爱哪种动物的同学最多全面调查举例第 1 课时教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第 154158 页授课教师：江西临川四中万梅秀教材分析1本节教材的地位与作用教材将统计与概率领域的内容分成四章。

11、10.1 统计调查2教学目标1经历数据的收集整理和分析的模拟过程，了解抽样调查样本个体与总体等统计概念；来源:gkstk.Com2初步感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。重点难点抽样调查样本总体等概念以及用样本估计总体的思想。

12、10.1 统计调查1教学目标1了解全面调查的概念；2会设计简单的调查问卷，收集数据；3掌握划记法，会用表格整理数据；4会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系.重点难点全面调查的过程 数据的收集整理。

13、10.1 全面调查 1教学目标:1了解通过全面调收集数据的方法2会设计简单的调查问卷,收集数据3掌握划记法,会用表格整理数据;体会表格在整理数据中的作用4体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数说话的习惯和实事求是的科学。

14、10.1 统计调查课 型 新 授 单 位 主备人教学目标：知识技能：1.经历收集整理描述和分析数据的过程；2.会画扇形统计图。3.理解分析数据的作用。数学思考：会收集整理描述数据，并对数据进行分析，做出决策。解决问题：1.能利用统计调查的知。

15、一教学目标 1使学生学会整理收集到的数据，填写简单的统计表，制作简单的统计图2理解统计图表的各自特点，能合理地利用统计图直观地展示数据，并通过数据获得有用的信息能清晰地用自己的语言表达看法，能够根据统计图表中提供的信息得出比较明显的结论3通。

16、10.1 统计调查教材分析1本节教材的地位与作用本节教材通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程，使学生在收集整理描述和分析数据的活动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到用统计的方法来解决一些问题2。

17、统计调查教案教学目标：1了解通过全面调查收集数据的方法.2会设计简单的调查问卷，收集数据.3掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用.4体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学。

18、统计调查教案教学目标：1让学生经历数据的收集整理和分析的模拟历程，从中了解抽样调查样本与总体等统计概念.2通过课堂上学生的讨论，初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想.3鼓励学生自主探索合作交流，意识到与同伴交流合。

19、统计调查教案教学目标1了解全面调查的概念；2会设计简单的调查问卷，收集数据；3掌握划记法，会用表格整理数据；4会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系.重点难点全面调查的过程数据的收集整理描述是重点。

20、统计调查教案教学目标：1通过具体的统计活动感受数据收集整理描述分析的过程.2通过查阅资料获得数据，并能解决简单的问题.教学重点：通过实例感受统计的必要性，进一步认识数据收集整理描述分析的具体方法.教学难点：合理运用全面调查法来解决实际问题.。