人教a版高三数学全套教案9.11球三

1、课 题：4.3 任意角的三角函数二教学目的：1.理解并掌握各种三角函数在各象限内的符号.2.理解并掌握终边相同的角的同一三角函数值相等.教学重点：三角函数在各象限内的符号,终边相同的角的同一三角函数值相等教学难点：正确理解三角函数可看作以实。

2、课 题：7.4 简单的线性规划一教学目的：1使学生了解二元一次不等式表示平面区域；2了解线性规划的意义以及约束条件目标函数可行解可行域最优解等基本概念；3了解线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题4培养学生观察联想以及作图的。

3、课 题：7.4 简单的线性规划二教学目的：1了解线性规划的意义以及约束条件目标函数可行解可行域最优解等基本概念；2了解线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题3培养学生观察联想以及作图的能力，渗透集合化归数形结合的数学思想，提。

4、课 题：95 空间向量及其运算二 教学目的：了解向量与平面平行共面向量的意义，掌握向量与平面平行的表示方法；理解共面向量定理及其推论；掌握点在已知平面内的充要条件；会用上述知识解决立体几何中有关的简单问题教学重点：点在已知平面内的充要条件共。

5、课 题：95 空间向量及其运算一 教学目的：1理解空间向量的概念，掌握空间向量的加法减法和数乘运算2用空间向量的运算意义和运算律解决立几问题教学重点：空间向量的加法减法和数乘运算及运算律教学难点：用向量解决立几问题授课类型：新授课 课时安排。

6、课 题：95 空间向量及其运算五 教学目的：1巩固空间向量数量积的概念；2熟练应用空间向量数量积解决立体几何中的一些简单问题教学重点：应用空间向量数量积解决问题教学难点：应用空间向量数量积解决问题 授课类型：新授课 课时安排：1 课时 教 。

7、课 题：7.6 圆的方程一教学目的：使学生掌握圆的标准方程的特点，能根据所给有关圆心半径的具体条件准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题，并会推导圆的标准方程 教学重点：圆的标准方程的推导步。

8、课 题：7.6 圆的方程二教学目的：1.掌握圆的一般方程及一般方程的特点；2.能将圆的一般方程化为圆的标准方程，进而求出圆心和半径；3.能用待定系数法由已知条件导出圆的方程；4渗透数形结合化归与转化等数学思想方法，提高学生的整体素质，激励学。

9、课 题： 7.2 直线的方程一教学目的：1. 掌握由一个点和斜率导出直线方程的方法，掌握直线方程的点斜式斜截式，并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程 2.通过让学生经历直线方程的发现过程，以提高学生分析比较概括化归的数学能力,使学生。

10、课 题 ： 7.4 简单的线性规划三教学目的：1.能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题2.增强学生的应用意识.培养学生理论联系实际的观点教学重点：根据实际问题中的已知条件，找出约束条件和目标函数，利用图解法求得最优解 教学难点：最优解。

11、课 题：4.2 弧度制二教学目的：1巩固弧度制的理解，熟练掌握角度弧度的换算；掌握用弧度制表示的弧长公式扇形面积公式2培养运用弧度制解决具体的问题的意识和能力3通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辩证统一的。

12、课 题：95 空间向量及其运算三 教学目的：了解空间向量基本定理及其推论；理解空间向量的基底基向量的概念理解空间任一向量可用空间不共面的三个已知向量唯一线性表出学会用发展的眼光看问题，认识到事物都是在不断的发展变化的，会用联系的观点看待事物。

13、课 题：4.2 弧度制一教学目的：1.理解 1 弧度的角弧度制的定义.2.掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算.3.熟记特殊角的弧度数教学重点：使学生理解弧度的意义，正确地进行角度与弧度的换算.教学难点：弧度的概念及其与角。

14、课 题：7.6 圆的方程三教学目的：1.理解圆的参数方程2.熟练求出圆心在原点半径为 r的圆的参数方程3.理解参数 的意义4.理解圆心不在原点的圆的参数方程5.能根据圆心坐标和半径熟练地求出圆的参数方程6.可将圆的参数方程化为圆的普通方程教。

15、课 题：98 距离 一 教学目的：1.掌握掌握点与平面直线与平面平面与平面间距离的概念，并能进行相互转化，通过解三角形知识求出它们的距离2.培养学生辩证观，简单与复杂之间的转化，空间与平面之间的转化 1.了解距离的定义；3.弄清点到平面平行。

16、课 题： 7.2 直线的方程三教学目的：1.掌握直线方程的点斜式两点式一般式以及它们之间的联系和转化，并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程. 2.通过让学生经历直线方程的发现过程，以提高学生分析比较概括化归的数学能力,培养学生综合运。

17、B APDCBA l课 题：98 距离 二 教学目的：1.了 解 异 面 直 线 的 公 垂 线 公 垂 线 段 的 定 义 ；2. 掌 握 异 面 直 线 的 距 离 的 概 念 ， 并 会 解 决 距 离 的 问 题教学重点：两条异面直。

18、 ORCBAORPdrOO课 题：911 球二 教学目的：1.了解球的体积公式的推导过程，体会其基本思想方法；2.会用球的体积公式 解决有关问题34VR教学重点：球的体积公式及应用；球的体积公式的推导教学难点：球的体积公式及应用；球的体积公。

19、课 题：911 球一 教学目的：具体直观地了解球的定义以及球心球的半径等概念；熟练掌握球的性质；会用球心与球的截面的关系 解决有关问题；2rRd理解球面距离的概念，弄清地球的经度与纬度的概念，会球两点间的球面距离掌握计算球面上两点间的球面距。

20、 ORCBAORPdrOO课 题：911 球三 教学目的：1.了解球的表面积公式的推导过程，体会其基本思想；2.会用球的表面积公式 解决有关问题24SR教学重点：球的表面积公式及其应用教学难点：球的表面积公式及其应用授课类型：新授课 课时安。