七年级上第七章7.46

1、1欧洲西部1.位置与范围欧洲西部是指欧洲的西半部,面积约 500 万平方千米,包括 30 多个国家,从经济发展水平看,这些国家大多数属于 发达 国家。 欧洲西部西欧欧洲西部分为北欧、西欧、中欧和南欧四部分,欧洲西部不能简称为西欧。2.雄厚的经济实力(1)地位:资本主义的发源地、近代科学技术发展最早,经济发展水平居世界前列。(2)工业:部门齐全,综合实力雄厚。(3)农业:所占比重较小,但生产水平高,种植业与畜牧业结合较好。(4)交通运输业:铁路、公路、海运、内河航运和航空等都很发达。欧洲西部的畜牧业与自然环境3.繁荣的旅游业(1)自然旅游资源:。

2、 第七章 了解地区第四节 欧洲西部（第 1 课时 ）【学习目标】1.能在地图上指出欧洲西部的位置，并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。主要国家及首都。2.了解欧盟的含义。来源:学优高考网 gkstk【学习流程】（老师布置以下自学任务，指导学生完成任务，并展示交流。）学习任务一 ：位置与范围联系第一章所学知识，结合“教材 P54 内容和 “地图册 P4、P29、P30”了解欧洲西部的位 置范围：1. 位置来源:学优高考网 gkstk（1）在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的 半部，面积约 500 万平方千米，位于 (A 南半球、B 北半球)。

3、用心 爱心 专心 120、口、口 技技林嗣环林嗣环教材分析教材分析口技是一篇以描写见长的老课文，在文言课文中占有重要的地位。我们要在新课程理念的指导下学习本课，就要明确课程标准对这个阶段的学生学习文言文的要求：1. 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，在设计本课时要把重心放在培养学生自主阅读能力和文言知识的积累上，就是要通过阅读注释和查阅工具书理解课文内容，在此基础上积累常用文言词语的用法；2. 认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。本课的重点是作者真切抓住口技表演者发出声响、听众反应进行生动。

4、1山东省高密市银鹰文昌中学七年级语文下册口技学案【学习目标】.反复诵读课文，理解文意；.体会正 面描写和侧面描写相结合的表现手法； .感受口技艺人 高超的技艺【课前预习案】1、文学常识：林嗣环 ，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有铁崖文集等。口技原为他的秋声诗的序言。原意是借口技人的“善画声” （善于绘声绘色地描写生活） ，说明秋声诗也是“善画声”的诗作。虞初新 志是清代涨潮编选的笔记小说。2、给划线字注音熟记，并理解词义：少( )顷 呓( )语 叱( ) 中间( ) 曳( )屋 齁 声( ) 许( )许声 几欲( ) 犬吠( ) 意少。

5、二元一次方程组 复 习,小结与复习(一),教学目的1使学生对方程组以及方程组的解有进一步的理解，能灵活运用代人法和加减法解二元一次方程组，会解简单的三元一次方程组，并能熟练地列出一次方程组解简单的应用题。使学生进一步了解把“二元” 转化为“一元的消元思想，从而进一步理解把“未知”转化为“已知”，把“复杂”转化为“简单”的思想方法。2列方程组解实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。重点、难点1重点：解二元一次方程组以及列方程组解应用题。2难点；找出等量关系列出二元一次方程组.,一、复习提问,1.知识结构二元一次。

6、第 8 课时 数值估算复习教案山东省东阿县第二中学 李浩明 李庆军复习范围：数值估算知识点回顾：知识点一：生活中的数值估算与调整来源:学优中考网 xyzkw1. 在实际生活中，_地估计数值的方法就是数值的估算,_叫估计值.2. 估算是解决近似数据的一种常用的方法.估算时要根据实际问题选择恰当的方法，估算的方法有_、_、_等.同步测试：1. 某沿海地区台风的灾害中，有 100 万人受灾，你估计（1）一天大约需要大米多少千克？（2）如果每袋大米 25 千克，则这些大米需要多少袋来装？（3）如果每辆货车大约能运 26 吨，则这些大米需要多少辆这样。

7、七年级第七章数学自学案7.1.1 三角形的边一、自学范围（63 页65 页练习）二、自学目标1、认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、 顶点，能用符号语言表示。 2、理解三角形三边不等的关系三、自学重点1、能从图中识别三角形. 2、通 过度量三角形的边长的实践活动,从中理解三角形三边间的不等关系.四、自学过程1、自学 63 页 1 段5 段，（1）举出几个三角形的例子 （2）由 的三条线段 相接所组成的图形。（3）如图：三角形的边为： 或 三角形的内角： 三角形的顶点： 记作： ，读作： 2、自 63 页第 6 段到 64 页探究以上）（1。

8、七 年 级 数 学 （下）同 步 测 试 卷一元一次方程班级：_ 姓名：_ 学号：_ 成绩：_一、填空题：（每小题 2 分，共 20 分）1. _（填“是”与“不是” ）方程 的解.2x 9213x2. 如果 ，那么 _.3yyx3. 当 x=_时， 的值等于 2.124. 已知方程 ，去括号得_.)6()()12(5. 方程 的解是_.356. 若 ，则 a=_，b=_.2)(ba7. 若 是关于 x 的方程 的解，则 k 的值是_.2x 013k8. 用体积为 448cm3 的钢锭锻造一个高 7cm，且底面是正方形的长方体零件毛坯，则底面正方形的边长是_cm.9. 某商品国庆节期间实行促销，七五折出售，售价为 12 元的物品其标价是_元.。

9、第 12 课时课 题： 二元一次方程组复习(2)学习目标：1体会实际问题中常会遇到有关多个未知量间互相依赖、影响的问题。二元一次方程组就是反映现实世界多个量之间相等关系的一种有效的数学模型。2会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得结果是否符合实际意义。3通过实践、自主探索、互相交流，培养和发展分析、抽象、求解和检验的能力。4形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。教学重点、难点：重难点：让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过。

10、一、选择题（每题 3分，共 33分）1等腰三角形两边长分别为 3，7，则它的周长为 （ ）A、 13 B、 17 C、 13 或 17 D、 不能确定2一个多边形内角和是 10800，则这个多边形的边数为 （ ）A、 6 B、 7 C、 8 D、 93若三角形三个内角的比为 1：2：3，则这个三角形是（ ）A、 锐角三角形 B、 直角三角形 C、 等腰三角形 D、 钝角三角形4图中有三角形的个数为 （ ）A、 4 个 B、 6 个 C、 8 个 D、 10 个5如图在ABC 中，ACB=90 0，CD 是边 AB上的高。那么图中与A 相等的角是（ ）A、 B B、 ACD C、 BCD D、 BDC6. 能将三角形面积平分的是三角形的。

11、第 7 章 数 据 的 收 集7.1 生活中的数值估算【学习目标】 1.通过经历估算的过程，初步掌握估算的方法.体会数值估算在日常生活中的作用，养成估算意识 .2.通过观察.操作.讨论.交流.猜测.验证，提高学生探索和解决问题的能力.3.通过观察、操作、讨论、交流、提高自己探索和解决问题的能力.【学习重点】 初步掌握估算的方法，运用估算解决现实生活中的问题. 【学法指导】1、多联系日常生活实际，多动手，多动脑，通过测量、推算、估计、想象等活动来对熟悉的数量进行估计。2、在现实生活经验的基础上，通过问题探究，对数据的充分认识，经过。

12、一、选择题（每题 3分，共 33分）1等腰三角形两边长分别为 3，7，则它的周长为 （ ）A、 13 B、 17 C、 13 或 17 D、 不能确定2一个多边形内角和是 10800，则这个多边形的边数为 （ ）A、 6 B、 7 C、 8 D、 93若三角形三个内角的比为 1：2：3，则这个三角形是（ ）A、 锐角三角形 B、 直角三角形 C、 等腰三角形 D、 钝角三角形4图中有三角形的个数为 （ ）A、 4 个 B、 6 个 C、 8 个 D、 10 个5如图在ABC 中，ACB=90 0，CD 是边 AB上的高。那么图中与A 相等的角是（ ）A、 B B、 ACD C、 BCD D、 BDC6. 能将三角形面积平分的是三角形的。

13、七年级数学导学案 第七章 第 3 节 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.3 一元一次方程的解法(1)执笔人：杨方礼 审稿人：王庆勇【巩固训练】一、填空题（4 分）1.方程 +x=3，2x-3y=4, x=3, - =2 中，一元一次方程的个数是（ ）x27x213A.0 B. C. D.32.下列变形正确的是( )A：4x53x2 变形得 4x3x25B： x1 x+3 变形得 4x63x1823 12C：3x42x3 变形得 3x2x-43 D：6x2 变形得，x3 二、填空题（6 分）3.若 3x2k3 50 是一元一次方程，则 k 。 4.若当 x1 时是方程 2xa =7 的解，则 a = 。5.已知 x=5 是关于 x 的方程 ax-8=20+a 。

14、七年级数学导学案 第七章 第 3 节 第 1 页 共 5 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.2 一元一次方程执笔人：杨方礼 审稿人：王庆勇【巩固训练】一、选择题（12 分）1.下列各式中是一元一次方程的是（ ）A. B. C. D.yx5412833x14653xx2.用估算法确定方程 的解是（ ）x2A. B. C.1 D.1333.用方程表示“ x的 12减去 3 等于1”的数量关系是（ ）A. B. () C.23x D. 132x4.方程 的解是（ ）xA. B. C. D. ;41;4x;41x.4x5.已知等式 ，则下列等式中不一定成立的是（ ）523baA. B.;623baC. D. c.56.有种足球是由 32 块黑白相间的牛皮缝制而成的。

15、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（1） 第 1 页 共 5 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.3 一元一次方程的解法（第 2 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】一、选择题（共 10 分）1.方程 2 去分母得（ ）34x67A22（2x4）（x7） B122（2x4）x7C122（2x4）（x7） D12（2x4）（x7）2.已知 x=3 是方程 k(x+4)2kx=5 的解，则 k 的值是 （ ）. . . .2、解方程（20 分）3 4x1 2)31(5y5 61423y 17.03.21x七年级数学导学案 第七章 第 4 节（1） 第 2 页 共 5 页七年级数学（上）预习案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 1 。

16、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（4） 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 3 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】 （每题 10 分共 30 分）1.已知 A，B 两站间的路程为 448 千米,一列慢车从 A 站出发，每小时行驶 60 千米,一列快车从 B 站出发，每小时行驶 80 千米，问：(1)两车同时开出,相向而行,出发后多少小时相遇？(2)两车相向而行，慢车先开 28 分钟，快车开出后多少小时两车相遇？(3)两车同时开出，同向而行，如果慢车在前，出发后多少小时快车追上慢车？2.一架飞机飞行。

17、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（5） 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 4 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】 （每题 10 分共 30 分）1.一项工程，甲单独完成要 9 天，乙单独完成要 12 天，丙单独完成要 15 天，若甲、丙先做 3 天后，甲因故离开，由乙接替甲的工作，问还要多少天能完成这项工程的2.一件工作，甲单独做 20 小时完成，乙单独做 12 小时完成，丙单独做 15 小时完成，若先由甲、丙合做 5 小时，然后由甲、乙合做，问还需几天完成？3.某中学的学生自己动手整修。

18、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（3） 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 2 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】 （1-3 题，每题 5 分，4 题 15 分，共 30 分）1.小明买了笔记本和练习本共 12 本，共花了 13.1 元，笔记本单价是 1.5 元，练习本单价是 0.8 元，则小明买了笔记本 本，练习本 本.2.甲队有 32 人，乙队有 28 人，现从乙队抽出 x 人到甲队，使甲队人数是乙队的 2 倍，据题意列出的方程是 3.停车场上共停了 35 辆小轿车和两轮摩托车，地面上数一上共有 100 个轮子。

19、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（2） 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 1 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】 （每题 5 分，共 20 分）1.在一次知识竞赛中，某校代表队的平均分是 88 分，其中女生的平均成绩比男生高10%，而男生人数比女生人数多 10%，问男、女生的平均成绩各是多少分？2.有一人问老师，他所教的班级有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在学外语，还剩不足六位学生正在操场踢足球。 ”你知道这个班有多少学生。

20、七年级数学导学案 第七章 第 4 节（6） 第 1 页 共 4 页七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.4 一元一次方程的应用（第 5 课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】 （每题 10 分共 30 分）1.甲、乙两件服装的成本共 500 元，商店老板为获取利润，决定将甲服装按 50%的利润定价，乙服装按 40%的利润定价.在实际出售时，应顾客要求，两件服装均按 9 折出售，这样商店共获利 157 元，求甲、乙两件服装的成本各是多少元？2.某商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售将赔 25 元，而按定价的九折出售将赚 20 元，问这种商。