牛津译林英语九年级上册学案Unit6 第7课时

1、9A Unit 5 Art world 第六课时导学案Integrate skill使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ 【学习目标】1知识目标：通过本节课学习，掌握本课里面重要的单词、短语和句型。 2. 技能目标：（1） 运用一定的听力技巧，听懂有关艺术节音乐演出的介绍。（2） 能根据所得信息完成有关音乐演出的日记。3. 情感目标：了解有关艺术节的信息，丰富自己的业余生活，陶冶情操。【学习重点】1.能正确运用听力技巧获取信息。2.能运用听力材料中有用的信息解决实际问题。【基础引航】一、读并默写下列单词1.音乐会 _ 2.乡下；乡村 _ 3.牛仔 4.吉他 5.持久。

2、9A Unit 3 Teenage problems 第六课时导学案Integrated Skills使用日期_ 班级 _ 姓名_ 组别_ 评价_【学习目标】1. 知识目标：掌握本课时重要的单词、短语和句型。 2. 技能目标：（1）能从一个学生的情况介绍中获得信息并作记录；（2）能从听力材料中获取有用信息，完成信息记录表；（3）能用从听力中获取的信息完成一份报告。3. 情感目标：学会倾诉烦恼，互相帮助并提供可行的建议。【学习重点】1.能正确运用听力技巧获取信息。2.能运用听力材料中有用的信息解决实际问题。【基础引航】请仔细复习课本内容，认真完成下面的预习作业，相信。

3、第 37 课时 Unit6 Reading（I ）学习目标-1.进一步认识和掌握与电视节目相关的词汇、词组2. 提高根据所阅读文章判断正误的能力3. 了解四个电视节目，并能简单的复述活动方案Activity I 请同学们认真阅读课本 P80-81 页的课文：Task1. 完成 P82-B2Task2. 完成 P82-B1来源: 学优高考网 gkstkTask3. 从课文中找出下列词组1.一周概要_ 2.最新消息_3.一个足球迷_ 4.涉及不同的运动项目 _5.许多对某人的采访_ 6.即将来临的星期六_7.被现场报道_ 8.网上投票选举_9.发短信到_ 10.免费的音乐会门票 _。

4、9A Unit 7 Films 第四课时导学案Grammar 1使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1.掌握 although/though 引导的让步状语从句的用法，并能熟练、准确地使用；2.掌握 so.that/such.that 引导的结果状语从句的用法，并能熟练、准确地使用；3.通过合作学习，培养团结互助的团队精神。【学习重点】1. 掌握文中四会词汇以及相关的短语和句型；2. 能灵活运用让步状语从句和结果状语从句解决实际问题；【基础引航】一、写出并背默下列单词、短语：1. 停车 _ _ 2. 交通高峰期 _ 3.停车场 _ 4.大为惊奇 5. （一）排 6.把-误以为_ 【要点探究】。

5、9A Unit 7 Films 第三课时导学案Reading 2使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1.知识目标：进一步详细了解奥黛丽.赫本的演艺生涯；2.技能目标：学会正确使用文中重要知识点；3.情感目标：学习赫本在艺术领域不懈追求，在慈善事业无私奉献的精神。【学习重点】1. 掌握文中四会词汇以及相关的短语和句型；2. 能灵活运用重要的语言点解决实际问题；【基础引航】一、译出并记住下列短语：1. 一位名媛的失去_ 2.一位伟大的女演员_ 3.吸引某人的注意_ 4.以她的小说为基础_ 5.一个巨大的成功_ 6.扮演一个天使的角色_ 7.和-紧密合作_ 8.在。

6、9A Unit5 Art world 第七课时导学案Speak up& Study skill使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ 【学习目标】1知识目标：能用英语邀请好友一起去参加演唱会。2. 技能目标：（1）能用英语交流去参加演唱会的相关事宜。（2）学习、掌握根据上下文语境猜测新单词的意思。3. 情感目标：引导学生要学会分享，包括物质、信息等方面。 【学习重点】1. 能掌握本课时所出现的重要单词和短语。2.在阅读中猜测新词，提高阅读技能。【基础引航】一、写出并背默下列单词及短语：1. 音乐会 _ 2. 古典的_ 3. 今晚_ 4. 举办_ 5. 大门_ 6. 剧院_ 7. 去参加音。

7、9A Unit 7 Films 第二课时导学案Reading 1使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1. 知识目标：通过阅读，初步学习、理解本课时的单词、短语和句型结构；2. 技能目标：了解好莱坞著名影星奥黛丽赫本的演艺事业及成就,并学习运用时间顺序来描写人的一生;3. 情感目标: 鼓励学生学习赫本对待学习和工作认真负责的态度。【学习重点】1.掌握并理解重要的单词和短语；2.能运用快速阅读和精读技巧，掌握课文内容。【基础引航】一、写出并朗读下列单词：1.空前的_ 2. 女演员_ 3.舞蹈者_ 4.主角 _ 5.角色 _ 6.标志 _ 7.终身 _ 8.最终的，最后的。

8、9A Unit 7 Films 第五课时导学案Grammar 2使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1.掌握 so that 引导的目的状语从句的用法，并能熟练、准确地使用；2.通过相关的语法练习复习并进一步掌握 although/though 引导的让步状语从句及 so.that/such.that 引导的结果状语从句的用法；3.通过合作学习，培养团结互助的团队精神。【学习重点】1. 掌握文中四会词汇以及相关的短语和句型；2. 能灵活运用让步状语从句、结果状语从句和目的状语从句解决实际问题；【基础引航】一、写出并背默下列单词、短语：1.避开交通高峰期_2. 如此以至于.(两种)。

9、9A Unit 7 Films 第八课时导学案Task使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1. 知识目标：熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言。2. 技能目标：完成一篇关于自己最喜欢的电影明星的文章，做到用词准确，调理清晰。3. 情感目标：通过对艺术的了解，培养学生对生活、对世界的热爱之情。【学习重点】1.能掌握本课时所出现的重要单词和短语；2.通过对范文的学习，结合实际，写一篇文章介绍自己喜欢的电影明星的故事。【基础引航】一、写出并背默下列单词、短语：1.当了特技替身演员_ 2.认为；考虑 _ _ 3. 赢得许多奖项 4.创建 5. 。

10、第 39 课时 Unit6 Grammar（I）学习目标-1. 学会运用 if 引导的条件状语从句 来源:gkstk.Com2. 了解一些重要词汇的用法活动方案Activity I 请同学们认真阅读课本 P84-85 页的内容，自学 Grammar(A)内容。Task1.找出下列复合句中的从句和引导词1） If you are a football fan, you will not want to miss this weeks programme.2） If you are an animal-lover, you may feel sad about it.来源:学优高考网 gkstk3） You might like this film if you enjoy solving mysteries.来源:学优高考网Task2.Finish P84-A1Activity II 请同学们谈谈。

11、9A Unit 7 Films 第一课时导学案Welcome to the unit使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1. 知识目标：掌握本课时的重点词汇及句型。2. 技能目标：能够简单谈论电影和电影工作者。3. 情感目标：通过了解艺术形式的途径，引导学生对生活和世界充满向往。【学习重点】1.熟练掌握本课时的重点词汇及句型；2.能够用英语简单谈论电影和电影工作者。【基础引航】一、写出并背默下列短语：1.超级明星 n. _ 2.浪漫的 adj 3.剧本 n. _ 4.西部电影；西部小说 n _ 5.工业；产业 n. 6.讲故事的人 n. 二、译出并记住下列短语：1科幻电影，科幻小。

12、9A Unit 3 Teenage problems 第七课时导学案Speak up strict in B. Does; strict with C. Is; strict with D. Is; strict in( )4.I want to know if you have your fatherA. got from B. heard from C. received from D. had from【巩固拓展】一、单项选择( )1.-I feel stressed from time to time. Could you give me some advice?- sharing your worries with your parents？A. Why dont you B. How about C. Why not D. Would you like( )2.At times，parents find it difficult _with their teenage children.A. talk B. talked 。

13、第 38 课时 Unit6 Reading（）学习目标1. 能流畅的复述文章的大意。2. 掌握一些重要单词、词组和句子的用法。 3. 把学生的偏好和时间安排与电视节目匹配起来4. 鼓励学生拥有适度的、合理的业余爱好活动方案Activity I 请同学们根据课本 P80-81 页的课文回答问题1. If I want to watch football games, what programme will I watch ?_2. What could you win if you send text messages to answer the questions on TV while watching Beijing Music Award ?_3. Who directed the horror film Murder in a。

14、第 40 课时 Unit6 Grammar（）学习目标-1. 学会运用 unless 引导的条件状语从句2. 了解一些重要词汇的用法活动方案Activity I 请同学们认真阅读课本 P85-86 页的内容，自学 Grammar(B)内容。Task1.找出下列复合句中的从句和引导词1） You will get lost easily unless you read the map carefully.2） You will not feel comfortable unless you sleep well3） You will miss the train unless you arrive on timeTask2. Finish the exercises on Page 86.Activity II 请同学们谈谈从 Grammar 中你学到了什么?Activity Pair WorkTask1. 教。

15、9A Unit7 Films 第七课时导学案Speak up & study skills使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1知识目标：能用英语邀请好友一起去看电影，谈论各自喜欢喝不喜欢的电影。2. 技能目标：（1）能用英语交流去看电影的相关事宜。(2)了解喜剧的组成；掌握阅读戏剧的方法。3. 情感目标：通过不断地阅读实践，增加学生阅读的信心，提高阅读兴趣。 【学习重点】1.能掌握本课时所出现的重要单词和短语；2.在阅读中使用阅读方法，提高阅读技能。【基础引航】一、写出并背默下列单词及短语：1. 特价优惠_ 2. 取消；终止_ 3. 也不_4. 相当愚蠢的_ 。

16、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 7 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Integrated skills (A)知识目标1、掌握词汇（record, prison）和词组（in prison） 。2、掌握卢侦探的笔记。能力目标1、能听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获取的信息完成有关表格。2、能根据所得信息写出有关绑架案的报告。学习目标情感目标 在小组合作学习的过程中，培养团队合作精神。学习重点1、能听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获取的信息完成有关表格。2、能根据所得信息写出有关绑架案的报告。学习难点 听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获。

17、9A Unit 8 Detective stories 第六课时Integrated skills使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】.知识目标：掌握本课时重要的单词、词组和句子。.技能目标：(1) 学会谈论安全防范措施。(2) 学会用适当的方法阅读小说，获取重要信息。.情感目标：在日常生活中通过正确的安全措施保护自己。【学习重点】.知识目标：掌握本课时重要的单词、词组和句子。.技能目标：(1) 学会谈论安全防范措施。(2) 学会用适当的方法阅读小说，获取重要信息。【基础引航】一、读并默写下列单词1.安全_ (形容词)_2. 锁_3. 关上 _4. 守卫_二、翻译下列短语：1。

18、9A Unit 7 Films 第六课时导学案Integrated skills使用日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1知识目标：通过本节课学习，掌握本课里面重要的单词、短语和句型。 2. 技能目标：（1） 听懂有关电影节放映电影的介绍; （2） 完成电影节放映电影的报告。3. 情感目标：了解有关电影节的信息，丰富自己的业余生活，陶冶情操。【学习重点】1.能正确运用听力技巧获取信息；2.能运用听力材料中有用的信息解决实际问题。【基础引航】一、读并默写下列单词1 故事；叙述；讲述 _ 2.恐龙 _ 二、预习课本 101-102 页翻译下列短语：1. 老北京的传说 2. 。

19、9A Unit 6 Art world 第八课时导学案Task使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ 【学习目标】1. 知识目标：熟练运用本单元所学词汇、词组和句型组织语言。2. 技能目标：培养学生的写作能力，完成一篇关于电视剧本的文章。3. 情感目标：通过对电视艺术的了解，培养学生对生活的热爱之情。【学习重点】1.能掌握本课时所出现的重要单词和短语。2.通过对范文的学习，发挥想象，写一篇剧情生动有趣的故事。【基础引航】一、写出并背默下列单词及短语：1. 双胞胎之一_ 2. 入室窃贼_ _ 3. 枪 4. 三个穿着警服的男人 5. 收到一个短信 6. 求助 7. 从大。

20、9A Unit6 Art world 第七课时导学案Speak& Study skills使用日期_ 班级_ 姓名_ 组别_ 评价_ _【学习目标】1. 知识目标：掌握本课里面重要的单词、短语和句型。 2. 技能目标：学会表达喜欢和不喜欢，并说明原因；学会在英文报纸文章中迅速找出关键信息。3. 情感目标：能合理利用课余时间去收看电视节目，丰富自己的业余生活，陶冶情操。【学习重点】1.能掌握本课时所出现的重要单词和短语。2.灵活运用阅读报纸的方法，提高阅读报纸的技能。【基础引航】一、写出并背默下列单词及短语：1. 观看 _ 2. 傻的_ 3. 浪费_ 4. 看电视广告_ 5. 浪费。