课题:二元一次方程组的解法(2)教学内容及教学过程一、复习1、解二元一次方程组的基本思路是什么？基本思路: 2、用代入法解方程组的步骤是什么？主要步骤： 3.用代入法解方程组二、互动探究 转化建模例 1 解方程组例 2 解方程组来源:学优高考网 gkstk小结：将方程组的两个方程（或先作适当变形）相
江苏省太仓市第二中学九年级数学中考复习平行线的判定1 教案Tag内容描述：
1、课题:二元一次方程组的解法2教学内容及教学过程一复习1解二元一次方程组的基本思路是什么基本思路: 2用代入法解方程组的步骤是什么主要步骤： 3.用代入法解方程组二互动探究 转化建模例 1 解方程组例 2 解方程组来源:学优高考网 gkstk。
2、课题:二元一次方程组的解法2教学目标:知识与能力1会用加减消元法解二元一次方程组2了解解二元一次方程组的消元方法，经历从二元到一元的转化过程，体会解二元一次方程组中化未知为已知的转化的思想方法过程与方法通过探求二元一次方程组的解法，经历用加。
3、圆的有关性质直线和圆的位置关系一知识点：1圆的定义：到定点的距离等于定长的点的集合2点和圆的位置关系：在圆内在圆上在圆外由点和圆心的距离与圆的半径大小来确定3弦直径孤弓形半圆同心圆等圆等孤等概念等弧一定要强调要在同圆或等圆中；半圆不包括直径。
4、课题二次函数的图象5上课时间 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力1.能通过配方把二次函数 化成 kcbxay2 2hxay的形式，从而确定开口方向对称轴和顶点坐标；来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk2会利用对称性画。
5、课题平方差和完全平方公式上课时间 4 月 日 星期来源:gkstk.Com 课时 第 课时知识与能力使学生理解完全平方公式,掌握完全平方公式的结构特征 ,并会用这两个公式进行计算.来源:学优高考网 gkstk能正确地利用两数和的平方与两数差。
6、课题二次函数的图象5上课时间 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力1.能通过配方把二次函数 化成 kcbxay2 2hxay的形式，从而确定开口方向对称轴和顶点坐标；来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk2会利用对称性画。
7、课题二次函数的应用复习2 上课时间 3 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力 二次函数的有关知识在经济生活中的应用过程与方法 使学生经历将实际问题数学化的过程体验合作与交流的学习方法教学来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com目标。
8、平行四边形复习教学目的：使学生进一步了解四边形，平行四边形矩形菱形正方形的关系，以及这些图形的性质和判定方法重点：平行四边形矩形菱形正方形的性质和判定的回顾和应用难点：一般与特殊的分类转化思想的渗透，分析问题，解决问题能力的培养教学过程设计。
9、课题 三角函数复习 上课时间 3 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力来源:gkstk.Com1回顾三角函数定义，来源:gkstk.Com2理解三角函数中表达式向方程的转化。来源:学优高考网3理解实际问题的相关概念来源:学优高考网来源:g。
10、课题 二次根式的乘法 上课时间 4 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力来源:gkstk.Com1使学生理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；.来源:学优高考网2使学生能熟练地进行二次根式的化简。过程与方法 通过对二次根。
11、课题二次函数的应用复习1上课时间 3 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力来源:gkstk.Com 能用二次函数的最值解决有关面积问题过程与方法 使学生经历将实际问题数学化的过程渗透函数数形结合建模转化等数学思想方法 ；体验合作与交流的学。
12、课题 分组分解法 上课时间 05 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力来源:学优高考网 gkstk过程与方法教学来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com目标情感 态度与价值观教学重点。
13、课题二次根式的性质1上课时间 4 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力1理解公式 0 ，能利用公式化简二次根式来源:gkstk.Com 来源:2a学优高考网2理解二次根式的性质 ，能运用这个性质化简二次a2根式过程与方法 经历知识产生的过。
14、数的开方复习教学目标一教学知识点1.本章知识的网络结构. 2.重点内容归纳.1数怎么又不够用了，引出了无理数. 2有理数与无理数的联系与区别. 3算术平方根平方根的定义，会求正数的算术平方根和平方根. 4立方根，开立方的定义，会求一个数的立。
15、课题 方程的应用 上课时间 2 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力1学生在已有的方程的学习基础上，能够对生活中的实际问题进行数学建模解决问题，从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。2进一步掌握解应用题的步骤和关键; 来源:。
16、课题平行线的性质2 上课时间 2 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力来源:gkstk.Com1理解由两直线平行得到两角的关系，由两角的关系得到两直线平行的灵活这转换。2掌握平行线的性质，培养学生的合情推理的能力来源:gkstk.Com 。
17、课题平行线的性质1上课时间 2 月 日 星期 课时 第 课时知识与能力 1.掌握平行线的性质，能应用性质解决相关问题。来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk2平行线的判定与性质的区别与应用过程与方法 在平行线的性质的探究过程中，让学生。
18、课题平行线的判定一 上课时间 2 月 日 星期 课时 第 课时来源:学优高考网gkstk知识与能力来源:学优高考网能说出平行线的判定定理，即同位角相等，两直线平行；会用数学语言表示平行线判定定理 1并能做简单的证明。过程与方法通过三角板的平。
