华师大版八年级数学下册教案第18章平行四边形-复习

1、第18章 平行四边形,18.2 第1课时 从边判定平行四边形,18.2 第1课时 从边判定平行四边形,目标突破,总结反思,第18章 平行四边形,知识目标,知识目标,18.2 第1课时 从边判定平行四边形,目标突破,目标一 会用两组对边分别平。

2、118.1 第 1 课时 平行四边形边角的性质一选择题1在下列性质中，平行四边形不一定具有的是 A对边相等 B对边平行C对角互补 D内角和为 360图 K2512如图 K251，若 ABCD 的周长为 32， AB4，则 BC 的长为 链 。

3、第 18章 平行四边形 18.1 第 1课时 平行四边形边角的性质 18.1 第 1课时 平行四边形边角的性质 目标突破 总结反思 第 18章 平行四边形 知识目标 知识目标 18.1 第 1课时 平行四边形边角的性质 1 通过回忆自学观察。

4、课题 平行四边形对角线特征学习目标1理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质2能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题学习重点掌握平行四边形对角线互相平分的性质学习难点能综合运用平行四边形。

5、18.1 平行四边形的性质教案1一教学目标1 知识目标：1通过经历运用图形的变换探索图形性质的过程，体验数学研究和发现的过程，并得出正确的结论.2在对平行四边形的原有认识的基础上，探索并掌握平行四边形的性质.2 能力目标：培养学生的观察猜想。

6、18.1 平行四边形的性质1知识技能目标1通过平行四边形的概念和实验操作，理解并掌握平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，对角相等；2会利用平行四边形的特征进行有关角和边的计算；3了解两平行线之间距离的概念；4能列方程解图形计算问题。

7、1课时作业二十七18.2 第 1 课时 从边判定平行四边形一选择题1若一个四边形四条边的长度之比为 2323，则此四边形是 链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A任意四边形 B任意梯形C等腰梯形 D平行四边形2如图 K271，在平面直角坐标。

8、ABCD18.2 平行四边形的判定1教学目的1使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形；2理解并掌握二组对边分别相等一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； 3能运这三种方法来证明一个四边形是平行四边形。教学重点和难点重点：平。

9、18.2 平行四边形的判定23教学目的：1掌握用对角线互相平分的四边形是平行四边形 这一判定定理，会用这些定理进行有关的论证和计算；2理解两组对角分别相等的四边形是平行四边形 这一判定定理，会用这些定理进行有关的论证和计算；3培养学生的观察。

10、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 2 页课题 第 18 章复习 课 型 复习课 设 计 人 总 节 时 教 学目 标知识目标：掌握平行四边形特殊四边形梯形等的性质能力目标：通过梳理本单元内容，明确。

11、课题 平行四边形的判定二学习目标1学习并掌握平行四边形的判定定理3，能够熟练运用平行四边形的判定定理解决问题2理解两条平行线间的距离，综合平行四边形的性质和判定定理解决问题学习重点平行四边形判定定理3的理解和运用学习难点综合平行四边形的性质。

12、课题 平行四边形的判定一学习目标1探索并掌握平行四边形的判定定理12，并学会简单运用2通过对平行四边形判定方法的探究和运用，培养学生的分析推理能力学习重点平行四边形判定定理12的证明和应用学习难点综合利用平行四边形性质和判定进行解答和证明行。

13、第 18 章 平行四边形复习一复习目标1经历平行四边形基本性质，常见判定方法的复习交流过程，使学生学会合乎逻辑地思考，建立知识体系，获得一定的技能基础2让学生理解平面几何观念的基本途径是多种多样的，感知和体验几何图形的现实意义，体验二维空间。

14、第 18 章 平行四边形一复习目标1通过对几种平行四边形的回顾与思考，使学生梳理所学的知识，系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义性质判定方法等；2正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别，在反思和交流过程中，逐渐建立知识。

15、1第十八章 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定教学目标1.理解并掌握平行四边形的判定条件,能利用平行四边形的判定条件证明四边形是平行四边形 .2 .掌握三角形的中位线的概念和定理 . 过程与方法1 .在运用平行四边形的判定方法和三角形。

16、1181 平行四边形的性质第 1 课时 平行四边形的边角的性质教学目标一基本目标1理解平行四边形的概念2掌握平行四边形边角的性质，理解平行线之间的距离处处相等3利用平行四边形边角的性质解决问题二重难点目标教学重点平行四边形的概念，平行四边形。

17、1182 平行四边形的判定第 1课时 平行四边形的判定一教学目标一基本目标1掌握平行四边形的判定定理 1和 2.2综合运用平行四边形的性质与判定解决问题二重难点目标教学重点平行四边形的判定定理 1和 2.教学难点平行四边形的判定定理 1和 。

18、课题 第 18 章复习 课 型 复习课 设 计 人 总 节 时 教 学目 标知识目标：掌握平行四边形特殊四边形梯形等的性质能力目标：通过梳理本单元内容，明确知识系，提高识图意识，掌握合情推理能力情感目标：培养良好的探索意识，发展几何中的语言。