观察叶绿体实验

1、实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动,【实验原理】 1高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 2细胞质流动是活细胞的特征，由于细胞质基质是无色透明的，故可选择细胞质中叶绿体的运动作为标志观察细胞质的流动。,【用品分析】 实验材料的选择,1放大倍数与视野及镜像亮度有何关系？ 放大倍数：亦称放大率。物像的大小对物体大小的比例叫做显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，该放大倍数是长度或宽度，而不是。

2、班级 姓名 学号 实验报告 51实验报告 5 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布实验材料：观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。若选用菠菜叶作为材料，要撕取带少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，易撕取，且所含叶绿体数目少，但个体大，便于观察。观察线粒体时，常选用人的口腔上皮细胞。新配制的质量分数为 1%的健那绿染液（将 0.5g 健那绿溶解于 50ml 中，加温到 ，使其充分溶解） 。显微镜、载玻片、盖玻片。

3、课题 实验五 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（第三章第 2 节）讲课人 林杨华教学目标 1.知识目标：（1）观察了解叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态（2）说出在光学显微镜下观察叶绿体、线粒体的步骤和注意事项（3）指出线粒体的专一性染料及其作用2.能力目标：（1）看， （1）学习如何制作藓类叶片（黑藻叶片）临时装片（2） （ （2）学会如何制作用来观察线粒体的人口腔上皮细胞装片3.情感、态度和价值观：（3） （1）体验临时装片的制作过程（2）增加线粒体、叶绿体和胞质环流的感性认识重点、难点 1.重点：（1）观察了解叶绿体、线。

4、,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,实验五,实验目的：,使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布,实验原理：,一、观察叶绿体,叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形和球形,可在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布,二、观察线粒体,线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，线粒体形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,健那绿染液,生活状态的线粒体,实验材料：人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮,实验步骤：,在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片黑藻的叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临。

5、,用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,实验五,实验目的：,使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布,实验原理：,一、观察叶绿体,叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形和球形,可在高倍显微镜下直接观察它的形态和分布,二、观察线粒体,线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，线粒体形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,健那绿染液,生活状态的线粒体,实验材料：人口腔上皮细。

6、叶绿体的分离与荧光观察实验报告【实验目的】1. 通过植物细胞叶绿体的分离, 了解细胞器分离的一般原理和方法 ;2. 2.观察叶绿体的自发荧光和次生荧光 ,并熟悉荧光显微镜的使用方法.【实验原理】将组织匀浆后悬浮在等渗介质中进行差速离心，是分离细胞器的常用方法。一个颗粒在离心场中的沉降速率取决于颗粒的大小、形状和密度，也同离心力以及悬浮介质的粘度有关。在一给定的离心场中，同一时间内，密度和大小不同的颗粒其沉降速率不同。依次增加离心力和离心时间，就能够使非均一悬浮液中的颗粒按其大小、密度先后分批沉降在离心管底部，。

7、高中生物第一册（必修）学案第 7 课时 实验：高倍显微镜的使用和观察叶绿体实验原理高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见。实验目的1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2、观察叶绿体形态和分布。 实验程序观察细胞质的流动实验原理活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，用 的运动作为标记可观察细胞质的流动。实验目的 1、掌握高倍显微镜的使用方法。2、通过显微镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象。实验程序光照、室温条件下水中培养黑藻取一片幼嫩的小叶临时装片：清水+小叶+ 。

8、实 验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,P32,P32,(1)线粒体有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。_染 液能使活细胞中的线粒体呈现_,染色后制片观察。 (2)叶绿体呈绿色、扁平的_或球形,不需要染色,制片 后在_下观察它的形态和分布。,健那绿,椭球形,高倍显微镜,蓝绿色,P32,1.观察线粒体,制作人的口腔上 皮细胞临时装片,在洁净的载玻片中央滴一滴_ 用消毒牙签刮自己漱净的口腔内侧壁后涂 抹于染液中 盖上_,低倍显微镜下找 到口腔上皮细胞,高倍显微镜下观察,线粒体被染成_ 细胞质接近无色,健那绿染液,盖玻片,蓝绿色,P32,2.观察叶绿体,制作藓类叶 。

9、1.材料选择 普通光学显微镜能够观察的材料，必须是薄的、近乎透明的。观察叶绿体时选择藓类叶，是因为藓类属于低等植物，叶片是绿色的单层细胞，不需加工即可进行观察。 2制作装片和镜检 临时装片中的材料要随时保持有水状态，以保证细胞器的正常形态并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响细胞器形态的观察。,(实验设计)用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答： (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根作为材料观察细胞质流动？ _。 (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？ _。 (3)叶绿体的形态和分布随_的强度和方。

10、实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体必修一 P47,用高倍镜观察叶绿体和线粒体,1实验原理(1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。,2.材料用具新鲜的菠菜，黑藻，大青菜，小青菜，红苋菜，韭菜，红萝卜，黄瓜皮等多种植物材料。洁净的载玻片1片，盖玻片1片，胶头滴管1个，小烧杯一只，蒸馏水50mL，工具箱一个，双面刀片1片，尖嘴镊子1个，吸水纸。,3.制作黑藻细胞的临时装片（其它材料类似）:用镊子取一片黑藻的小叶，放入洁净载玻片的水滴中，盖上盖玻片。

11、实验三 叶绿体的分离与荧光观察,生命科学学院,细胞生物学实验,一、实验目的： 通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分离的一般原理和方法。 观察叶绿体的自发荧光和次生荧光，并熟悉荧光显微镜的使用方法。,二、实验原理：叶绿体是植物细胞中较大的一种细胞器，利用低速离心可以将叶绿体分离，其分离在等渗溶液（0.35mol/L氯化钠）中进行，目的是为了防止渗透压的改变引起叶绿体的损伤。 将匀浆液在1000r/min离心，去除其中的组织残渣和一些未被破碎的完整细胞，然后3000r/min离心，可获得沉淀的叶绿体（混有部分细胞核）。在室温下进行。

12、实验二,叶绿体的分离与荧光观察,细胞生物学实验,实验目的,1.通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分离的一般原理和方法。 2.观察叶绿体的自发荧光和次生荧光，并熟悉荧光显微镜的使用方法。,实验原理,细胞器分离的过程包括两个主要阶段：破碎细胞和细胞组分的分离 在等渗溶液中进行组织匀浆、分离 叶绿体的分离采用差速离心或密度梯度离心法进行 利用荧光显微镜观察叶绿体的自发荧光和间接荧光（次生/诱发荧光）,常用的细胞破碎方法,离心分离技术,离心是分离细胞组分和生物大分子最常用的分离方法，因为不同的细胞器和分子有不同的体积和。

13、实验二叶绿体的分离与荧光观察 一 实验目的 1 了解叶绿体等细胞器分离的一般原理和方法2 熟悉荧光显微镜的使用方法 观察叶绿体的自发荧光和间接荧光 二 原理 差速离心是分离细胞器的一般方法 通过离心力和时间的增加 可将不同的组分分批次沉降 从而分离出各种亚细胞组分 叶绿体是植物细胞中较大的一种细胞器 能发生特有的能量转换 利用低速离心机可以分离叶绿体 其分离在等渗溶液 0 35mol L氯化钠或0。

14、实验五 叶绿体的分离与观察,实验目的,通过植物细胞叶绿体的分离, 了解细胞器分离的一般原理和方法。,实验原理,分离细胞器的常用方法是将组织匀浆后悬浮在等渗介质中进行差速离心。 一个颗粒在离心场中的沉降速率取决于颗粒的大小、形状和密度，也同离心力以及悬浮介质的粘度有关。 在一给定的离心场中，同一时间内，密度和大小不同的颗粒其沉降速率不同。依次增加离心力和离心时间，就能够使非均一悬浮液中的颗粒按其大小、密度先后分批沉降在离心管底部，分批收集即可获得各种亚细胞组分。,实验原理,叶绿体的分离应在等渗溶液(0.35mol/L。

15、实验六 叶绿体的分离与观察,叶绿体是植物细胞所特有的能量转换细胞器，光合作用就是在叶绿体中进行的。,实 验 目 的 1. 通过植物细胞叶绿体的分离, 了解细胞器分离的一般原理和方法。 2. 观察叶绿体的自发荧光和次生荧光, 并了解荧光显微镜的使用方法。,实验原理组织匀浆后悬浮在等渗介质中进行差速离心，是分离细胞器的常用方法。 一个颗粒在离心场中的沉降速率取决于颗粒的大小、形状和密度，也同离心力以及悬浮介质的粘度有关。在一给定的离心场中，同一时间内，密度和大小不同的颗粒其沉降速率不同。依次增加离心力和离心时间，就能够。

16、,高中必修一实验五,用高倍镜观察线粒体和叶体,1、初步学会使用高倍显微镜 ； 2、观察线粒体的形态和分布；3、观察叶绿体的形态和分布。,一、实验目的,二、实验原理,（1）叶绿体的观察植物绿色部位的细胞中含有叶绿体。如果将叶片的横切片制成临时装片，就可以在显微镜下观察到叶绿体。某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体。 （2）线粒体的观察线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，内含细胞色素氧化酶系。健那绿是一种碱性染料,可以专一性地对线粒体进行染色。与线粒体内的细胞色素氧化酶系发生作用时，染料始终保持氧化状态,呈蓝绿色。

17、实验,体验制备细胞膜的方法,细胞内的物质具有一定浓度，若把细胞放入清水中，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出，即可得到细胞膜。,实验原理：,人和其他哺乳动物成熟的红细胞。因为这些细胞无细胞核和众多细胞器，不会混入其他膜结构，从而得到较纯净的细胞膜。,实验材料：,实验,体验制备细胞膜的方法,实验步骤：,1）红细胞稀释液 载玻片、盖玻片临时装片 2）高倍镜观察 3）盖玻片一侧滴一滴蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，使细胞吸水破裂。 4）观察到细胞的变化是：凹陷消失，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出。,实验,用高倍。

18、实验： 观察叶绿体的形态,一、实验原理：高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体一般是绿色的，扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 二、实验材料的选取：常选用藻类叶片或菠菜叶片。因为这些材料的叶片很薄，仅有12层叶肉细胞，易在光学显微镜下观察。,三、实验步骤： 取材：取一片菠菜叶稍带叶肉的下表皮(薄且有叶绿体) 制片：载玻片中央滴一滴清水，将叶片放入，加上盖玻片，制成临时装。