高中数学人教版必修二新导学案3.2.3直线的一般式方程

1、1直线方程的两点式和一般式学习目标 1掌握直线的两点式和一般式。2理解直线和二元一次方程的关系。重点难点重点：直线的两点式和一般式本节课难点：直线和二元一次方程的关系教学方法以讲学稿为依托的探究式教学方法, 多媒体教学教学课时2 课时教学流。

2、高中数学高一年级必修二第四章 第 4.1.2 节 ：圆的一般方程导学案命制学校：沙市五中 命制教师：曹鎣k.Com学习目标来源:学优高考网 gkstk1掌握圆的一般方程，能根据圆心半径写出圆的一般方程。2会用待定系数法求圆的一般方程学习重点。

3、,3.2.3直线的一般式方程,3.2.3直线的一般式方程,一导学提示，自主学习 二课堂设问，任务驱动 三新知建构，交流展示 四当堂训练，针对点评 五课堂总结，布置作业,点Px0,y0和斜率k,点斜式,斜截式,两点式,截距式,斜率k,y轴上的。

4、3.2.3 直线的一般式方程选题明细表 知识点方法 题号直线的一般式方程 1,2,3,8,9平行与垂直 4,5,6,10一般式方程的综合应用 7,11,12,13基础巩固1.已知直线 l 的方程为 x y20,则直线 l 的倾斜角为 A 3。

5、3.2.23.2.3 直线的两点式方程与一般式学习目标：1 掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围； 2 了解直线方程截距式的形式特点及适用范围 3 明确直线方程一般式的形式特征；4 熟悉直线方程间的互化，能运用直线方程解决简单的问题。一课。

6、三维设计2015 高中数学 第 1 部分 3.2.23.2.3 直线的两点式方程直线的一般方式课时达标检测 新人教 A 版必修 2一选择题1平面直角坐标系中，直线 x y20 的斜率为 3A. B33 33C. D3 3答案：B2如果 ax。

7、直线的一般式方程,教学目的,使学生知道什么是直线的一般式方程，会将直线的一般式方程化为点斜式斜截式两点式方程，反之亦然，理解二元一次方程与直线的关系. 教学重点：直线的一般式方程点斜式方程斜截式方程的互化. 教学难点：理解二元一次方程与直线。

8、13.2.3 直线的一般式方程一温故互查1.几种方程：点斜式： . 斜截式： .两点式： . 截距式： .2.直线的横截距是直线与轴交点的;直线的纵截距是直线与轴交点的.3.写出下列直线的方程。 过点 A2,1B0,3； . 在 xy 轴上。

9、三维设计2015 高中数学 第 1 部分 3.2.23.2.3 直线的两点式方程直线的一般方式课时达标检测 新人教 A 版必修 2一选择题1平面直角坐标系中，直线 x y20 的斜率为 3A. B33 33C. D3 3答案：B2如果 ax。

10、13.2.3 直线的一般式方程学习目标1明确直线方程一般式的形式特征；2会把直线方程的点斜式两点式化为一般式。3会把直线方程的一般式化 为斜截式，进而求斜率和截距；自主学习 阅读课本 97 页99 页，完成下列任务1.直线的一般式方程是2.。

11、3.2.2 直线的两点式方程 导学案学习目标 知识与技能：1掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围；2了解直线方程 截距式的形式特点及适用范围。过程与方法：让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论，并通过新旧知识的比较分析应用获得新知识。

12、3.2.1直线的点斜式方程导学案学习目标1知识与技能：1理解直线方程的点斜式斜 截式的形式特点和适用范围；2能正确利用直线的点斜式斜截式公式求直线方程。 3体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.2过程与方法：在已知直角坐标系内确定一条直线的。

13、3.2.3 直线的一般式方程课时目标 1了解二元一次方程与直线的对应关系2掌握直线方程的一般式3根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系1关于 x， y 的二元一次方程其中 A， B叫做直线的一般式方程，简称一般式。

14、3.2.3 直线的一般式方程学习目标：1.掌握直线方程的点斜式两点式一般式以及它们之间的联系和转化.2.并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程.3.通过一般式的教学培养学生全面,系统,周密的分析讨论及解决问题的能力.学习重点：直线方程。

15、4.1.2圆的一般方程导学案学习目标知识与技能：1在掌握圆的标准方程的基础上，理解记忆圆的一般方程的代数特征，由圆的一般方程确定圆的圆心半径掌握方程 x2y 2Dx EyF0 表示圆的条件2能通过配方等手段，把圆的一般方程化为圆的标准方程能。

16、3.2.3 直线的一般式方程一学习目标：1知识与技能：1明确直线方程一般式的形式特征；2会把直线方程的一般式化为斜截式，进而求斜率和截距；3会把直线方程的点斜式两点式化为一般式。2过程与方法： 学会用分类讨论的思想方法解决问题。3情感态度与。

17、3.2.3 直线的一般式方程课时目标 1了解二元一次方程与直线的对应关系2掌握直线方程的一般式3根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线方程的几种形式之间的关系1关于 x， y 的二元一次方程其中 A， B叫做直线的一般式方程，简称一般式。

18、3.2.3 直线的一般式方程学习目标：1.掌握直线方程的点斜式两点式一般式以及它们之间的联系和转化.2.并能根据条件熟练地求出满足已知条件的直线方程.3.通过一般式的教学培养学生全面,系统,周密的分析讨论及解决问题的能力.学习重点：直线方程。

19、3.2.3直线的一般式方程导学案学习目标1知识与技能：1明确直线方程一般式的形式特征；2会把直线方程的一般式化为斜截式，进而求斜率和截距；3会把直线方程的点斜式两点式化为一般式。2过程与方法： 学会用分类讨论的思想方法解决问题。3情感态度与。