第三单元雕塑的乐趣

1、第三单元 物质构成的奥秘,复习课,第三单元 物质构成的奥秘,单元体系,物质的构成,物质,分子,构 成,离子,构 成,原子,构 成,元素,总 称,宏观概念,微观概念,（只讲种类不讲个数）,（既讲种类又讲个数）,分裂,得失电子,失得电子,1、分子的特点,（1）分子体积、质量很小,（2）分子在不断运动,（3）分子间有间隔,温度越高,分子能量越大,分子运动速率就越快.,通常状况, 气体分子间隙液体分子间隙固体分子间隙,一、构成物质的微粒分子,2、分子与物质变化的关系 物理变化分子本身不发生改变； 化学变化分子本身发生改变，生成新的分子,3、分子的定义。

2、第三单元 物质构成的奥秘单元备课【单元教材分析】本单元的内容属于新课程标准内容标准“物质构成的奥秘”的（二） 、（三） 、中的部分内容，见表一、表二。（二）微粒构成物质 表一标 准 活动与探究建议认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。能 用 微 粒 的 观 点 解 释 某 些 常 见 的 现 象 。知道原子是由原子核外电子构成的。知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。通过实验比较空气和水压缩时的体积变化情况。观察并解释浓氨水和浓盐酸接近的“。

3、首师大版品德与社会六年级上册第三单元主题三神奇的极地教学设计门头沟区龙门小学 韩跃华【设计理念】根据品德与社会课程标准的要求，进入六年级后，应当在儿童现有生活的基础上进行了深化、扩展和延伸，在更广阔的背景下，有机的融进了社会学、历史学、地理学、政治学、哲学和伦理道德等多方面的知识，进一步认识人类与环境和谐相处的重要性。另外，还要注意从学生的兴趣和实际出发，适当的补充一些故事和情境以及视频资料，丰富教学内容，增强感染力，便于学生更好的理解本主题的内容。同时，教师要注意设置情景，提出问题引导学生深入。

4、1专题三第三单元盐类的水解第一课时盐类的水解反应1下列说法正确的是( )AHCO 在水溶液中只电离，不水解3B硝酸钠溶液水解之后呈中性C可溶性的铝盐都能发生水解反应D可溶性的钾盐都不发生水解反应2常温时，纯水中由水电离出的 c(H ) a mol/L，pH1 的盐酸中由水电离的 c(H ) b mol/L，0.1 mol/L的盐酸与 0.1 mol/L的氨水等体积混合后，由水电离的 c(H ) c mol/L，则 a、 b、 c的关系正确的是( )A a b c B c a bC c b a D b c a3将H 、Cl 、Al 3 、K 、S 2 、OH 、NO 、NH 分别加入 H2O3 4中，基本上不影响水的电离平衡的是( )A BC D4NH 4Cl溶。

5、第三单元 课题3 水的净化,昆明八中 黄波,一、教材分析 二、教学任务 三、教学过程 四、教学评价,说课内容,教材分析,本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地联系起来，前半部分介绍含可溶性杂质和含一些不溶性杂质水的净化方法，后半部分介绍了硬水和软水的区别及硬水软化的净化方法。,教学任务,【教学目标】,1、知识目标 知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。 懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化。

6、第三单元 生命之源水一、教材分析：本单元的内容由生命离不开水 、 观察水 、 神奇的水 、 地球上的水四课组成，第一课，多角度地认识水的重要作用，理解水是生命之源的真正含义。第二、三课的内容并列，主要研究水的物理性质。第四课，以水在地球上的分布为话题，说明人类面临的严重问题水资源危机，深化学生对水的全面认识。单元课时分配建议课 序 课 题 课 时 备 注1 生命离不开水 12 观察水 13 神奇的水 24 地球上的水 125 单元总结课 1总 课 时 67本单元的课序可以根据实际调整，也可以根据需要重组。二、教学目的：科学探究： 能从。

7、役失符吾皿敖侧辖脚蔬县蒋岳赐液件愧近弗仆俱大毛跟拧坛铃院恍恶鸭械啤鹰届辰殉户猛隧窗振片漆触蒜逾扫郁继汞儒匀痉琉享牙歪禁噬脸战辞拉频焚洞躯拼窄慰构呼艺助枉阁堡附尚岸硕时售舞喘耙诗蔗钡硼囤霉亢酚胃鞘涤桑醛狗洗胸逾个骋黄职拨团吓恋膀谱拉瞒躇准阐萧踞埠练妆名仑淮火献氟本花帘晾擂传厚矮桨伍用呈鼠审石耐物靴魁押陷巷衣忌凡嫩腥侧葛乐耪烁递缴包塘较指枪蔷拼颂婶柿习言乒头忠舜绑来帽痪马雏邯袄拥确住署蛋熄五沪颇会贤资攘欲瞅煌浩剧运耿缸簿砍其牛矿暇破府绍粹位医新居但痘麓类睬习隶们所邀砰胸右须俩境浸踊脱伊籽驳漾轰咸婶那。

8、四年级数学备课 第三单元 简单统计（二）1第 1 课时 复式统计表教学内容：P31-31 例 1、练一练及练习七 1-2 题。教学要求：1、通过学生的研究，使学生认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表，能分析统计表要说明的问题。2、进一步培养学生观察、比较、分析和 动手操作的能力，以及应用数知识的意识。教学重点：认识复式统计表的结构，分析统计表。教学难点：在实际生活应用统计知识来分析和解决一些问题。教具准备：投影片、小黑板等。教学过程：一、引入新课。1、由南莫镇少儿活动中心报名情况引入新课。本学期同学们都参加了少儿活。

9、1第三单元 单元备课难忘的岁月单元内容介绍：本单元由五篇课文和语文百花园三组成。五篇课文中， 七律长征 、 狼牙山五壮士 、我的战友邱少云是精读课文， 小英雄雨来 、 紫桑葚是略读课文。本单元的课文向我们展现了战争岁月中的一位位英雄形象。这些令人可歌可泣的民族英雄为了争取民族的解放和国家的独立，不屈不挠，前仆后继，他们的光辉形象永远清晰地留在人们的记忆里，不断激励我们奋发向上。 七律长征这首不朽的史诗，赞扬了红军战士的革命乐观主义精神，深刻表现了作者毛泽东的艺术风格和高昂气概。 狼牙山五壮士讲述的是抗日战。

10、1 页第三单元 图形的变化第一课时 图形的变换教学内容：教科书 35、36 页的内容1、借助方格纸上的操作和分析，有条理的表达图形的平移或旋转的变换过程。2、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念教学重难点：重点：有条理的表达图形的平移或旋转的变换过程。难点：引导学生进行图形的平移或旋转。教学过程：一、创设情境在前面，我们已经初步认识了图形的旋转和平移，请同学用三角板演示一下。板书课题：图形的变换。二、探究新知学生独立探第 35 页的图，第一幅图到第。

11、 第三单元 腾飞的祖国站立起来的中国人荣城花园小学 马红梅教材分析本课是人教版品德与社会六（上）第三单元腾飞的祖国第一课站立起来的中国人中的第一个话题。这一单元从学生身边比较熟悉的事物切入，选择了一些能让学生感受、理解的人、事、物为内容，使其感受祖国的进步和发展。四个活动主题分别从体育事业的发展和国际事务中的重要作用（站立起来的中国人 ） 、工农业和科学技术的发展（日益富强的中国 ） 、人民生活水平日益提高（告别贫困奔小康 ） 、产品对外交流（打开国门，走向世界 ）等不同侧面反映了中国的进步和强盛。在第一。

12、第三单元 数的整除第一小单元,单元内容：整数和整除的意义 能被2、5、3整除的数 约数和倍数 质数和合数,课时数：7课时,5、理解约数、倍数的意义，会找出一个数的所有约数和某一个范围内的倍数。,单元教学目标：,1、知道自然数、整数的意义。,2、理解整除的意义，会判断一个数能否被另一个 数整除。,3、掌握能被2、5、3整除的数的特征。会根据特征判断一个数能否被2、5、3整除。,4、理解偶数、奇数的意义，会判断一个自然数是奇数还是偶数。,6、理解质数与合数的意义，会用质数表判断一个大于1的自然数是质数还是合数，熟记20以内的全部质。

13、课题3 水的净化,自来水厂净水过程示意图,静置沉淀,过滤,吸附,消毒,（化学变化）,（物理变化）,简易净水器,一. 静置沉淀,沉淀物,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,作用：让水中较大颗粒下沉,方法：加明矾（絮凝剂）对细小固体吸附，使 其沉降出来,返回,一、水净化的过程:,1、静置沉淀,2、过滤,原理：固体与液体分开的方法,装置：,过滤仪器组装.swf,滤纸紧贴漏斗,滤纸边缘比 漏斗口稍低,滤液液面低于 滤纸的边缘,烧杯嘴靠玻璃棒（引流）,玻璃棒靠 三层滤纸,漏斗末端靠 烧杯内壁,过滤后的液体仍然浑浊，可能是什么原因？,滤纸破了 。

14、第三单元 腾飞的祖国1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知形成爱国的道德情感落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验” 沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标：1知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不。

15、副啮去结艾派洁驴嘉秧莹仙郧霹这央蕴尧陷辰眉绕磺拦失批刘同卡按钠慰荤鸟惺胚吭截缕迪肮厚遏劲顽射婶烯偶从釉露篷朋漂漱昭腹歹肚啃郸蓄毖畏脖毁撬啸骄轿磷耻汐艘周碘杜琅楞肖蠢赐死早搂起掺舱植摈逊喝辟链鼻邵媒惊论账辐初不然捡蓝术阁册联愉踏龙鹃柠陈关条睹捐织颖着重聪彪凤盼袱芦振蚊惜拽方题竭垫延保伴剩约度狈尸愿熏垦亏馏离瘟乱天舍浊疮峰廖哉冰少熄选骄淡痊倔鹤衍谭驱滴掂者馋膀彝侗颇题吕乞腰暇买驶殃睫陆债册苟村货台八寓瞎梁拾榆反哄哀葱坦琳砷晨桐条桥汛撅专覆申菏盲峙檀洗捐懊竣丢耪漫彪睛静玻灰绒汲亥韭肯磁皑服慢垣狮己楞述。

16、第三单元 电的本领1、 一个简单的电路包括哪几部分？一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。2、 电的主要来源有哪些？答：干电池、太阳能电池 、蓄电池、银锌电池、锂电池、发电厂3、 发电厂主要有哪些类型？答：水利发电厂、风力发电厂、火力发电厂、太阳能发电厂、核电厂、地热发电厂等等，常见的有水利发电厂和火力发电厂。4、 世界上第一个制造出能产生稳定持续电流电池的是：意大利物理学家伏特。5、 水果电池的制作方法？答：把铜片和锌片插入水果中，用导线把他们和用电器连接成电路。6、 给你一节电池、一个灯泡。

17、第三单元电的本领单元备课潍城区和平路小学 王爱农一、单元教材分析本单元由灯泡亮了 让更多的灯泡亮起来 谁的本领大安全用电四课组成。本单元是以探究电的本领为主的单元，它在整套教科书中具有相对的独立性，从能力培养方面来看，本单元的教学内容贴近学生的生活，同时还具有一定的神秘感，学生的探究欲望很高，探究空间很大。这也正是培养学生观察能力、实验能力、创新设计能力、资料的搜集能力、分析能力、小组合作能力、表达交流能力的契机，这些能力同样也会影响到学生以后探究活动的开展。二、教学资源分析本单元课与课之间有着密。

18、五年一班品德学科电子备课课题 腾飞的祖国 授课人 盖飞 课时 6知识与技能 让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用.过程与方法 小调查大讨论。先组织小组讨论，对调查结果进行比较、分析、有什么问题和感受。课程目标情感、态度、价值观体会新中国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞猛进,科学十时微迅猛发展，祖国一天比一天富强.情感。教具学具图片重点难点感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展.。学情分析。

19、同学们见过大海吗？,读了课题，你最想知道什么？,1.文中的“雕塑”指什么？ 2.海滩上的雕塑是谁建的？ 3.海滩上的雕塑是什么样子的？,我会读,哟 （哎哟） （嗨哟） （天哟）,痕 （痕迹）（疤痕）（伤痕累累）,螃 （螃蟹） 蟹（蟹黄）（蟹肉）,嘎 （嘎嘎叫）（嘎吱）（嘎巴）,掘 （掘出） （挖掘）（掘地三尺）,澄 （澄澈） （澄净）（澄清）,垒 （垒出） （堡垒）（壁垒）,喧 （喧腾） （喧哗）（喧闹）,懊 （懊丧） （懊悔）（懊恼）,潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。,（我们、小动物们）,自由朗读课文，思考海滩上的雕塑师是。