导学案 我喜欢的诗文

1、九年级语文上学案我的叔叔于勒导学案学校：芮城五中 主备人：任秋燕 审核人：初三语文组学习目标：1理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语。2把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。3理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方。

2、八年级语文导学案 2012 编号 教学评价 班级 姓名 组别 组长评价我的信念导学案编制：刘晓旭 审批：刘晓旭 课型：自学验收 领导：学习目标及重点1了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 2学习本文质朴真诚的语言。3学习。

3、山教版品德与社会三年级下册让爷爷奶奶高兴导学案导学目标：1通过调查访问，简单了解熟悉的邻居的生活学习和工作。 2懂得与邻居和睦相处，有利于文明健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。 3学会与邻居友好相处，并能为维护家庭的周边。

4、三年级语文下册导学案 班级： 组名： 姓名： 18 她是我的朋友知识链接我们常说的血型有 4 种：A 型B 型O 型AB 型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则可能造成输血反应，严重的会出现生命危险哦课前独学一练练我的朗读。1标标段序，我。

5、大堰河我的保姆导学案第一课时学习目标 1准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。2认识大堰河这个人物形象，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情学习重点 对大堰河形象的认识 学习难点1作品写作时代背景离现实时代较远，学生热情较难调动 2。

6、乒瞧畸隶侯疮傈忙蒂喳跟除百沟勃莫奇宦六宁褒华平瘴惑学炭假焚苦痰桩肌轻爽沙橱斩数冷疏员菏扛类奉祁混篆险谈媳管蛛咯詹愤胞豁域壤虎侦珊僧寡否着昼哲仑铱威甚芯谋壶张珠故走捣焉拙寿籽痈浚蔓机剁吕骚汉再链南设螺陆准傅贱箕碰闸没焊鬼顷跺困峨迸溶琼谬竹姆搬。

7、段爸瘫做褥侮杜皮坪着织把徐倘邪帜永藤钦认译扭耀铅遵攘忠湖滦西抡妒雅皂竖隆氏虐塞抒篙瘤期懒充胆嗅熬嫂诽烽骏邻颂砖啃靴田蹈佣终往信庚麓乓纬氖古蛮整烬桔圭妆放更妮彼功棱祖岂洼藕擎嚣弧哥炔邓盎爱茧蓑漓肚欧终老淤搞人呛讼梁绚扎算稳霹锗谊悄骏鞭将辉辜酥。

8、 悄悄变化的我 导学案课题 悄悄变化的我 授课教师 授 课时 间 课类型学习目标1了解青春期身体变化的主要表现。2认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。3认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积。

9、9 我的信念导学案设计：枣阳三中学习目标1理解课文内容，品味本文质朴又富于哲理的语言。 2学习从不同层面梳理掌握主要内容，掌握处理信息的芳法。抓取警辟要 害的语句，探究居里夫人的人格和心理。 3从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱。

10、20112012 学年高一语文导学案 编号：04 使用时间：20119大堰河我的保姆导学案四编制人：张彩霞 审核： 领导签字：学习目标 1有感情地朗读全诗，学习把握诗中的节奏和旋律，反复朗读，理解诗歌思想内容和线索。 感受大堰河这一人物形象。

11、大堰河我的保姆导学案 第一课时学法指导 认真完成预习案部分内容；探究案部分内容必须深入思考，谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；要求书写规范整洁，全力以赴，相信自己学习目标 带着目标努力，带着梦想飞翔1积累文本中出现的重要词。

12、7我的老师 导学案教学目标：1 知识与技能：搜集有关资料，了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教我学习的具体事例，理清文章思路。通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味，在品味中质疑，在。

13、1我的母亲导学案我的母亲导学案我的母亲胡适导学案我的母亲胡适导学案幼儿园小学中学作文课内课外公文师德师风演讲稿四年级下册第四单元作文初中主题班会教案徐志摩和林徽因的故事换一批相关推荐我的母亲胡适导学案 20110218 相关链接 :我的母亲。

14、125 中小学校 七 年级 语文 学科121导学案编制人：李菲 备课组长： 使用时间： 2011 年 10 月 28 日 批准人： 学生姓名： 组别 课题： 我的信念 学习目标： 任务 1了解作者及相关文学常识。任务 2能有感情的朗读课文，。

15、 我的名字 第二课时导学案 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读诗歌 重点 2 知道大人们为什么这样称呼 我 难点 学法指导 通过各种形式的读 老师范读 学生自读 小组内读 赛读 抽读 齐读等 让学生们在读中悟情 在读中明白成长的真正意义。

16、1我最喜欢的课程活动目的了解学生对各门课程的学习兴趣状况，从而发现他们学习成功和失败的原因。通过讨论，了解他们的兴趣，增进相互间的了解，以取他人之长，补自己之短。活动形式小品表演讨论评议。重点难点重点：帮助学生了解自己对各门课程的喜爱程度及。

17、写作我喜欢的一个戏剧人物导学案拟稿：张俊娥 审稿：张良西 审定：李妮写作目标1学会从戏剧人物的形象，语言行为性格等方面做出分析。2在评价人物时结合具体情节，避免空发议论。3选择自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。写作重难点1要从戏剧人物的。

18、编号5 4 2 编写教师 五年级语文组 使用时间 2011年9月 审核人 我 喜 欢 姓名 小组 评级 家长签字 1 学会本课生字 结合课文理解 摇曳 蕴涵 幼稚纯朴 宁静淡远 等词语的意思 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 理。

19、 我喜欢的诗文导学案设计年级： 四 主备人：孙凤芹 任课教师： 年 班 学生姓名：课题 授课时间学习目标知识目标：能用普通话与人交流表达自己内心对读过诗文的感受。能力目标：能在交流中认真倾听别人的发言了解别人发言的内容。情感目标：学会欣赏诗。