1、三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名： 18 她是我的朋友知识链接我们常说的血型有 4 种：A 型、B 型、O 型、AB 型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则可能造成输血反应，严重的会出现生命危险哦！课前独学一、练练我的朗读。1、标标段序，我知道本文共有（ ）个自然段。2、我把课文读通、读顺，先默读，再朗读哦。二、学学本课字词。1、我能给下列带点的生字和多音字注音呢。生字： 输血（ ） 睫毛（ ） 是否（ ） 永恒（ ） 擦拭 （ ） 捂住 （ ） 拳头 （ ） 竭力（ ） 多音字： 炮弹 （ ） 弹琴（ ） 血（ ） （ ）2、我圈出了下列词语读一读，还重点理解了画线的词语！（
2、选几个试写批注）炸死 休克 迫在眉睫 颤抖 草垫 啜泣 酒精 呜咽 掩盖 竭力 抽泣 三、谈谈我的理解。1、阮恒的的行为深深地打动了我，我画出描写阮恒表情、动作的句子了。2、思考：献血时阮恒是怎样想的？（在书上写写）3、我感觉在阮恒的心中_最重要。医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。我猜测医生可能会对阮恒说：_四、我的发现或问题。_课中导学第一课时【学习目标】1、我会认 8 个生字，会写 13 个生字，还会正确读写词语表里的词语。2、我可以正确、流利、有感情地朗读课文。3、我把描写表情、动作的句子抄写在积累本上。【学习重难点】我能抓住表情、动作描写的句子体会人物内心。【学习过程】 一
3、、独学检测：1、出示独学部分“一”的要求，分小节集体秀秀朗读。2、汇报独学部分“二” 。（1）我们在小组内先有礼有序地交流一下。（2）推选出代表展一展我们小组的学习成果，做到“他汇报，我倾听；有不足，我补充。 ”表现优秀和进步明显的组员和小组都有星哦。（3）我们组内互相批一批，及时纠正错误，绝不让一个人掉队！二、快乐小抄手：1、快来抄抄词语表，我们边抄边记，书写工整，多得闪亮星哦。2、我要抄一个描写表情、动作的句子在积累本上。因为这句话让我感觉他的内心_。三、晒晒我的积累本。 （评星）第二课时【学习目标】1、我能抓住表情、动作描写体会阮恒的内心。2、我能读懂课文，学会待人真诚、无私助人，懂得珍
4、惜友情。【学习重难点】我能体会阮恒复杂的内心活动。【学习过程】一、互动课堂：（评星）1、我们小组先两人对子议一议独学部分第三题。再用自己喜欢的方式向全班汇报。2、组内批一批，有错及时改哦。3、同舟共济：请把你不明白的地方先在小组内讨论讨论，再选写一个问题在黑板上，请其他小组多多指教。二、达标检测：1、本文写的是_。读后，我懂得了_2、读拼音写词语。qn ru co din ju jn zhzh ( ) ( ) ( ) （ ） zh s xu xn yn i y shn( ) ( ) ( ) （ ）3、照样子，写句子。例：小男孩躺在草垫上。小男孩很快地躺在草垫上。（1）一只小手举起来。一只小手_地举起来。 （2）医生安慰他。医生_地安慰他。三、拓展延伸。1、搜集有关朋友的名句抄在我的积累本上。学文图解内心矛盾她是我的朋友 痛苦表现填上动词，句子变生动了耶！坚持献血课后反思
