初中数学总复习

1、初中数学专题辅导动点问题关于动点问题的总结“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静关键:动中求静.数学思想：分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想一、建立函数解析式函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,和动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,一、应用勾股定理建立函数解析式例 1(2000 年上海)如图 1,在半径为 6,圆心角为 90的扇形 OAB 的弧 AB 上,。

2、不等式（组）的应用说课稿尊敬的各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是“不等式(组)的应用”。下面我将从教材分析、教学学法选择、复习流程设计、复习设计说明这四个方面对本专题进行说明。一、教材内容分析：（一）教材的地位与作用 不等式（组）的应用是黄冈中考精典第二论复习中的第三个专题。2012 年中考说明对本专题复习的要求是：能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决简单的实际问题。不等式（组）的应用是在复习了方程（组）的应用之后，又一次数学建模思想的复习，进一步探究现实。

3、 我们更关心孩子的未来I Care Education 中考数学尺规作图- 0 -尺规作图尺规作图的定义：尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。五种基本作图：1、作 一 条 线 段 等 于 已 知 线 段 ；2、作 一 个 角 等 于 已 知 角 ；3、作 已 知 线 段 的 垂 直 平 分 线 ；4、作 已 知 角 的 角 平 分 线 ；5、过 一 点 作 已 知 直 线 的 垂 线 ；题目一：作一条线段等于已知线段。已知：如图，线段 a .求作：线段 AB，使 AB = a .作法： 作射线 AP； 在射线 AP 上截取 AB=a .则线段 AB 就是所求作的图形。题目二：作已知线段的中点。已知：如图。

4、初中数学总复习专题四,阅读理解问题,阅读性试题,是一类考查学生统合素质、多方面能力的综合性试题，一直是中考命题的热点。 中考中，阅读性试题的篇幅往往较长，信息量较大，各种关系错综复杂,不易梳理。解答这类问题,必须仔细地阅读给定材料，深刻理解其含义，再进行分析归纳,弄清材料中隐含什么新的数学知识、结论，或提示了什么数学规律，或暗示了什么新的解题方法，然后展开联想，将获得的新信息、新知识进行迁移，解决题目中提出的问题。,1.法国的“小九九”从“一一得一” 到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改。

5、初中数学圆总复习 卷柏 2014年 2月 知识体系 圆 基本性质 直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系 概念 对称性 垂径定理 圆心角、弧、弦之间的关系定理 圆周角与圆心角的关系 切线的性质 切线的判定 切线的作图 弧长、扇形面积和圆锥的侧面积相关计算 正多边形和圆 位置分类 性质 关系定理 有关计算 切线长定理判定 圆的有关性质 圆的定义（运动观点） 在 一个平面 内，线段 OA绕它 固定的一个端点 O旋转一周，另一个 端点 A随之 旋转 所形成的图形叫做圆。 固定的端点 O叫做 圆心 ，线段OA叫做 半径 ，以点 O为圆心的圆，记作 O，读作 “ 。

6、2008 年 中 考 总 复 习（初中数学）衢江区峡川镇中心学校 胡荣进数学教师之家（浙教版） http:/blog.cersp.com/userlog24/1681512008 年初中数学中考总复习教案 第 2 页目 录第一章 实数与代数式1.1 有理数 41.2 实数 61.3 整式 81.4 因式分解 101.5 分式 121.6 二次根式 14 单元综合评价 16第二章 方程与不等式2.1 一次方程（组）202.2 分式方程 。

7、 By Sue。初中数学总复习资料数与代数数与式有理数：有限或不限循环性数（无理数：无限不循环小数）数轴：“三要素”相反数绝对值：a= a(a0) a=-a(ab a+cb+cab acbc(c0)ab acb,bc acab,cd a+cb+d.函数一次函数定义：y=kx+b(k0)图象：直线过点（0,b）与 y 轴的交点和（-b/k,0）与 x 轴的交点。性质：k0，直线经过一、三象限，y 随 x 的增大而增大。k0 时，直线必通过一、二象限。当 b=0 时，直线通过原点。当 b0,b0)xoy(k0)xoy(k0,b0 时，两支曲线分别位于第一、三象限，y 的值随 x 值的增大而减小。k0 时，开口向上；当 a0)，对称轴在 y 。

8、初中数学网资料(版权所有 )初中数学网 http:/czsx.xicp.net; E-mail: shenyufu0861sina.com 第 1 页 共 17 页 1初中数学总复习提纲第一章 实数重点 实数的有关概念及性质，实数的运算内容提要一、重要概念1数的分类及概念数系表：说明：“分类”的原则：1）相称（不重、不漏）2）有标准2非负数：正实数与零的统称。 （表为：x0）常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为 0，则每个非负担数均为 0。3倒数： 定义及表示法性质：A.a1/a（a1）;B.1/a 中，a0;C.0a1 时1/a1;a1 时，1/a1;D.积为 1。4相反数： 定义及表示法性质：A.a0 时，a-a;B。

9、初中数学总复习优化设计第一章 实数【考点要求】1.了解有理数的意义，会用正数与负数表示相反意义的量，理解相反数、绝对值、数轴、倒数等概念，了解绝对值的几何意义，会求有理数的倒数。2.会根据有理数大小的比较法则，或根据有理数在数轴上所表示的位置，来比较有理数的大小。3.理解有理数的加、减、乘、除、乘方的意义，熟练掌握有理数的运算法则、运算顺序及运算律，能熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算，并能熟练地利用运算律进行简化运算。4.会用科学记数法表示有理数，了解近似数与有效数字的概念，能按要求用四。

10、1老师： 学生： 年级： 日期： 时间： （ ）课题目标重难点教学内容1相似三角形的定义：对应角相等，对应边的比相等的两个三角形。对应边的比叫做相似比。三条平行线截两条直线所得的对应线段的比相等。2相似三角形的判定：平行法三组对应边的比相等(类似于三角形全等判定“SSS ”)两组对应边的比相等，且夹角相等(类似于三角形全等判定 “SAS”)两角对应相等 (AA)直角三角形中斜边、直角边对应比相等（类似于直角三角形全等判定“HL” ） 。相似三角形的基本图形：判断三角形相似，若已知一角对应相等，可先考虑另一角对应相等，注意公共。

11、第一章 实数重点 实数的有关概念及性质，实数的运算内容提要一、 重要概念1数的分类及概念数系表：说明：“分类”的原则：1）相称（不重、不漏）2）有标准2非负数：正实数与零的统称。 （表为：x0）常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为 0，则每个非负担数均为 0。3倒数： 定义及表示法性质：A.a1/a（a1）;B.1/a 中，a0;C.0a1 时 1/a1;a1 时，1/a1;D.积为 1。4相反数： 定义及表示法性质：A.a0 时，a -a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为 0,商为-1。5数轴：定义（“三要素” ）作用：A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C. 。

12、精品资源 初中数学复习一一实数 .填空题：r底 1.在-冗、工、7期、(-J7)N中，有理数有个； 3 2、写出和为8的两个无理数 (只填一对)； 3、已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示，化简：b -7(b-a)2 = 4、-1的相反数是 ，倒数是，绝对值是; 3 5. -2的相反数是 , -3的倒数是, -3绝对值是; 6. 36的平方根是, J16的算术平方根是, -8=; 7. 13。

13、新课标,第一单元 数与式,第一单元 数与式,初中数学中考总复习,1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。,知识点归纳,1）所有实数与数轴上的点一一对应。,2）正数都大于0,负数都小于0正数大于一切负数；,3）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；,2、实数的分类（两种分法）,知识点归纳,3、相反数：只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。 在数轴上，互为相反数的两个数在原点两侧，并且到原点距离都相等。,1）数a的相反数是-a,2）0的相反数是0.,3）若a、b互为相反数，则a+b=0.,知识点归纳,4、倒数：乘积是。

14、初中数学总复习函数,第12课时 一次函数及其图象,考试内容：一次函数，一次函数的图象和性质，二元一次方程组的近似解。,考试要求：（1）理解正比例函数、一次函数的意义，会根据已知条件确定一次函数表达式。（2）会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析式，理解其性质（k0或k0时图象的变化情况）。（3）能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。（4）能用一次函数解决实际问题。,（2006年济宁市）鞋子的“鞋码”和鞋长（cm）存在一种换算关系，下表是几组“鞋码”与鞋长的对应数值：,1.分析上表，“鞋码”与鞋长之间的关系。

15、初中数学网资料 版权所有 初中数学总复习提纲 第一章 实数 重点 实数的有关概念及性质 实数的运算 内容提要 一 重要概念 1 数的分类及概念 数系表 实数 无理数 无限不循环小数 有理数 正分数 负分数 正整数 0 负整数 有限或无限循环性数 整数 分数 正无理数 负无理数 说明 分类 的原则 1 相称 不重 不漏 0 实数 负数 整数 分数 无理数 有理数 正数 整数 分数 无理数 有理数 2。

16、初中数学总复习圆【知识结构】 侧 面 积 、 全 面 积 计 算侧 面 展 开 图定 义圆 柱 和 圆 锥 形 面 积 计 算圆 面 积 、 扇 形 、 组 合 图 形 周 长 计 算圆 周 长 、 弧 长 、 组 合 图画 法 应 用边 长 、 面 积 的 计 算 计 算半 径 、 边 心 距 、 中 心 角计 算概 念正 多 边 形正 多 边 形 与 圆 内 含内 切相 交外 切外 离圆 和 圆 的 位 置 关 系 切 割 线 定 理 及 推 论相 交 弦 定 理 及 推 论相 交 性 质判 定相 切相 离直 线 和 圆 的 位 置 关 系反 证 法点 的 轨 迹 圆 内 接 四 边 形圆 周 角 定 理 距 之 间 的 关 系。

17、1复习：整式知识网络及考点 （一）1、代数式用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。2、单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如，ba2314这种表示就是错误的，应写成 。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做ba231这个单项式的次数。如 是 6 次单项式。cba2353、多项式 几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数。

18、1第一部分 数与代数第一讲 有理数知识点：有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、有理数运算、运算律。考点要求：1. 理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。2. 理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值。3. 理解乘方的意义，掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算。4. 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。5. 能用有理数的运算解决简单的问题。考查重点：1. 有理数、无理数、实数、非负数概念；2相反数、倒数、数的绝对值概念；3在已知中，以非负数 a2、|a|、 (a0)之和为零作为条件。

19、一、基本知识一、数与代数 A、数与式：1 、有理数有理数：整数正整数/0/负整数分数正分数/负分数数轴：画一条水平直线，在直线上取一点表示 0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数。绝对值。