长方形和正方形的周长测试题

1、集体备课记录表学 科 数学 年级组 三年级数学组备课时间 地 点 办公室主 备 人 课 题长方形和正方形的周长参加人员 三年级组数学教师主备教师教学设计 议课记录教学目标三维目标1通过教学，使学生理解长方形和正方形的周长的计算方法，培养学生。

2、一教学分析：教学内容分析：长方形正方形周长是教材第五册的教学内容之一。本课教材是在学生掌握了长方形正方形特征和理解周长概念基础上教学的，学生通过自主探索，验证猜想，合作交流，推导出长方形正方形的周长公式。教学对象分析：学生已经掌握长方形和正。

3、长方形和正方形的周长教学反思长方形和正方形的周长计算这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。数学课程标准前言部分指出：动手实践，自主探索，合作学习是学生学习数学的重要方式。本课设计以这一基本理念为指导，强调以学生为中心和以自主探究为主线，重。

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5、长方形和正方形的周长方塔小学 徐雪勤教学设计说明：这节课是小学三年级第二学期数学课本中几何小实践这一单元中的一个内容，在前面一节课中学习了周长的概念，接着就是一个长方形和正方形的周长的计算。在这个单元的教材的安排过程中，它先就周长的概念的学。

6、长方形和正方形的周长说课稿钱小兰一 说教材 一教材分析 长方形正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般意义；了解了规则图形和不规则图形周长求法的。

7、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载新课标第一网系列资料 www.xkb1.com渡江希望小学三年级数学长方形和正方形单元测试题姓名： 得分： 一认真读题，你一定能正确填空。 共 16 分1长方形和正方形都有 条边， 个。

8、西师版 长方形和正方形面积计算 测试题 班级 姓名 成绩 一 计算题 34分 1 直接写出答案 10分 3230 1150 2040 57 19 5237 37 8 4021 903 7861 6206 2 列竖式计算 12分 9537 4。

9、练习卷 一 面积和面积单位 1 填空不困难 全对不简单 1 物体的 或 的大小 就是它们的面积 2 常用的面积单位有 3 比较两个图形面积的大小 要化为 的面积单位来比较 4 把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形 这个大正方形的。

10、名思教育我的成功不是偶然的海到无边天作岸，山高绝顶我为峰学 生: 学科: 教师: 班主任: 日期: 时段: 课 题 长方形和正方形的周长教学目标重难点透视知识点剖析序号 知识点 预估时间 掌握情况1 2 3 教 学 内 容复习回顾：下面图形。

11、第 3课时 长方形和正方形周长的计算教学内容：教科书第 41例 3及试一试。教学目标：1. 探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形周长的计算方法。2通过观察 测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。3在学习活动中。

12、长方形正方形的周长说课稿各位领导专家：大家好。今天我说课的内容是长方形正方形的周长。长方形正方形的周长是青岛版教材三年级上册第五单元信息窗 2 的教学内容。这一单元主要包括周长的意义，长方形正方形的周长。本节课是在学生已经初步认识长方形正方。

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14、长方形和正方形的周长各位评委老师大家好：我叫李建英，今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第七单元中的长方形和正方形的周长 。一教材分析长方形和正方形的周长是在学生认识长方形和正方形的特征并知道周长的含义的基础上展开教学的，本节课内容是。

15、长方形和正方形的周长教案教学目标1知识与技能.通过教学，使学生理解长方形和正方形的周长的计算方法。.培养学生的抽象概括能力。2过程与方法.在具体探索过程中，使学生熟练掌握长方形和正方形的周长的计算方法。.在探索学习过程中，能运用所学知识解决。

16、长方形和正方形的面积测试题一填一填：1物体的 或 的大小，叫做它们的面积。2测量和计算面积时要用面积单位，常用的面积单位有 。3边长是 1米的正方形，面积是 。4用 6个边长 1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是 。5一个正方。

17、长方形和正方形的周长教学目标：1理解掌握长方形和正方形的周长计算方法，并能正确地进行计算。2自主探究求周长的方法，经历周长计算方法的形成过程。 3结合具体的数学情境，体会数学与生活的联系。4培养学生观察概括的能力和运用知识的能力。 教学重点。

18、新 奥 培 训 中 心长方形和正方形测试题1填空1 1长方形和正方形都有 个角，它们都是 角。2长方形和正方形都有 条边，长方形 边相等，正方形 边相等。2明明围着一个正方形的花坛走了 2 圈，一共走了 80 米。这个正方形花坛的周长是 米。

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