北师大版九年级数学下册第三章圆测试题

1、图3课题: 3.1 圆学习目标1理解圆的描述定义,了解圆的集合定义. 2经历探索点与圆的位置关系的过程，以及如何确定点和圆的三种位置关系重点难点重点：会确定点和圆的位置关系.。难点：初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和。

2、圆回顾与思考教学目标一教学知识点1掌握本章的知识结构图2探索圆及其相关结论3掌握并理解垂径定理4认识圆心角弧弦之间相等关系的定理5掌握圆心角和圆周角的关系定理二能力训练要求1通过探索圆及其相关结论的过程，发展学生的数学思考能力2用折叠旋转的。

3、 1 第三章 圆1 圆教学目标知识技能目标:理解圆的概念,理解点与圆的位置关系.过程性目标:经历形成圆的概念的过程,经历探索点与圆位置关系的过程.情感态度目标:经历探索点与圆位置关系的过程,让学生体会定量分析对图形性质的判定方法.重点难点重。

4、北师大版九年级数学下册第三章圆练习题 15 12 1 .如图3 Y1, AB是。的直径，CD是。的弦，ACD 数为 A. 30 B. 50 C. 60 D, 70 图 3Y1 C图3Y2 2 .如图3Y2,在。0中，半径OC与弦AB垂直于点。

5、本章检测题一选择题1半径是 5 cm 的圆中，圆心到 8 cm 长的弦的距离是 2圆中一弦把和它垂直的直径分成 3 cm 和 4 cm 两部分，则这条弦长为 .3点 P 在O 内，OP2 cm，若O 的半径是 3 cm，则过点 P 的最短的。

6、第三章 圆一选择题1已知O 的半径为 2cm,弦 AB 长为 cm ,则圆心到这条弦的距离为 32A . 1 B. 2 C. 3 D. 42在 RtABC 中，C 90，AC 9，BC 12，则其外接圆的半径为 A15 B 7.5 C6 D。

7、： 圆全章测试题满分：100 分 ，时间：100 分钟一填空题:每小题 2 分,共 20 分1.到点 A 的距离为 2cm 的所有的点组成的图形是.2.已知O 的半径为 cm,O 所在平面内有一点 P 到点 O 的距离为 cm,则点3 2P。

8、O349BACBAC测试与评价A 卷一填空题每小题 3 分，共 30 分1. 若圆的一条弦长为 12 cm，它到圆心的距离等于 8 cm，则该圆的直径长等于；2. 已知 A 是半径为 5 cm 的 O 内的一点， OA 3 cm，则经过点 。

9、B 卷一填空题每小题 3 分，共 6 分1. 已知：如图 362， AB 是 O 的直径， D 是 AB 延长线上一点， BD OB， A 30. 青根据已知条件和所给图形，写出三个正确结论 AO OB BD 除外： ， ， ；2. 如图 。

10、确定圆的条件直线和圆的位置关系圆和圆的位置关系A 卷50 分钟，共 100 分班级： 姓名： 得分： 发展性评语：一请准确填空每小题 3 分，共 24 分1.已知， O 的直径为 10 cm，点 O 到直线 a 的距离为 d：若 a 与 O。

11、圆圆一章中在近年的考试中有所弱化，从分值上由原来的 20 分降到 10 分左右；从难度上看，只需垂径定理圆心角圆周角弧弦弦心距间的关系定理，直径与圆周角的性质的简单运用。所以，教师复习时，要在难易方面有所体现。 一知识系统图二考点分析1理解。

12、确定圆的条件直线和圆的位置关系圆和圆的位置关系B 卷50 分钟，共 100 分班级： 姓名： 得分： 发展性评语：一请准确填空每小题 3 分，共 24 分1.如图 1， AB 是 O 的弦， AC 切 O 于点 A，且 BAC45， AB2。

13、第三章 圆全章达标检测时间:120 分钟 总分:120 分一填空题:每小题 3分,共 30分1.到点 A的距离为 2cm的所有的点组成的图形是.2.已知O 的半径为 cm,O 所在平面内有一点 P到点 O的距离为cm,则点 P与O 的位置关。

14、： 圆全章测试题满分：100 分 ，时间：100 分钟一填空题:每小题 2 分,共 20 分1.到点 A 的距离为 2cm 的所有的点组成的图形是.2.已知O 的半径为 cm,O 所在平面内有一点 P 到点 O 的距离为 cm,则点3 2P。

15、弧长及扇形的面积圆锥的侧面积B 卷50 分钟，共 100 分班级： 姓名： 得分： 发展性评语：一请准确填空每小题 3 分，共 24 分1.两个同心圆的半径差为 5，其中一个圆的周长为 15，则另一个圆的周长为.2.已知 a b c 分别是。

16、七年级数学科第二学期单元练习题变量之间的关系一选择题每小题 3 分，共 30 分1如图 1，射线 ， 分别表示甲乙两名运动员在自行车比l乙乙赛中所走路程与时间的关系，则他们行进的速度关系是 A甲比乙快 B乙比甲快C甲乙同速 D不一定2为节约。

17、1第三章 圆1.解决与弦有关的问题垂径定理和勾股定理有机结合计算弦长半径圆心到弦的距离等问题的方法构造直角三角形;在圆中解决与弦有关问题经常作的辅助线圆心到弦的距离.例如图,平面直角坐标系中,P 与 x 轴分别交于 A,B 两点,点 P 的。

18、 北师大版九年级数学下册 第 3 章圆章末检测试题 一选择题共 12 小题1下列有关圆的一些结论任意三点可以确定一个圆；相等的圆心角所对的弧相等；平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧；圆内接四边形对角互补其中正确的结论是 A B C D。

19、 1 7北师大版九年级数学下册 第三章圆测试题一选择题1.如图所示，ABC 是O 上的三点，BAC30则BOC 的大小是 A.60 B.45 C.30 D.152.如图， AB 是 O 的直径， C 是 O 上的一点，若 AC8， AB10。