北师大八年级数学下册分式方程 3

1、14 分式方程第 1 课时 分式方程的概念及列分式方程教学目标一基本目标1理解分式方程的概念2能够根据实际问题建立分式方程的数学模型，并能归纳出分式方程的描述性定义3经历实际问题建立分式方程模型的过程，提高学生分析问题解决问题的能力，培养学。

2、第五章 分 式与分式方程,5.4 分式方程一,某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨0.4元.小丽家去年12月的水费是15元,而今年7月份的水费是25元.,如果设去年每立方米水费为x元。那么今年每立方米水费为 元。,x0.4。

3、第五章 分 式与分式方程,5.4 分式方程二,你还记得这个题吗有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种,分别收获小麦9000kg和15000kg.已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg,分别求这两块试验田每。

4、4 分式方程教案第 1 课时教学目标1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程2培养学生自主探究的意识，提高学生观察能力和分析能力教学重难点教学重点：理解分式方程的意义教学难点：会按一般步骤解可化为一元一次方程的。

5、4 分式方程习题一填空题：1若方程 有负数根，则 k 的取值范围是kx232当 x时，分式 的值等于 51213若使 与 互为倒数，则 x 的值是23x4已知方程 的解为 ，则 a 51a515甲乙两人分别从两地同时出发，若相向而行，则 a。

6、1分式与分式方程一说教材分析1.教材内容本节课是北师大版第五章分式与分式方程的回顾与思考，该课时主要回顾本章所学内容，分式的定义，分式乘除加减运算法则，建立分式方程并求其解。2.教材所处地位作用分式是表示具体情境中数量的模型，分式方程则是表。

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8、第五章 分式与分式方程5.4.2 分式方程教学内容教学目标知识与技能体会分式方程到整式方程的转化思想，掌握分式方程的解法；了解分式方程产生增根的原因，会检验根的合理性；过程与方法培养学生的数学转化思想和观察类比探索的能力；通过观察分析推论，。

9、第五章 分式与分式方程5.4.3 分式方程教学内容列出分式方程解决简单的应用题教学目标知识与技能经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程；掌握列分式方程解应用题的一般步骤；会列出分式方程解决简单的应用题，提高学生的分析问题解决问题的能。

10、第五章 分式与分式方程5.4.1 分式方程教学内容教学目标知识与技能能找出现实情景中的等量关系；会通过设适当的未知数根据等量关系列出分式方程；过程与方法通过列出的方程归纳出它们的共同特点，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明确分式和整式的。

11、分 式,做一做,列代数式,1一项工程，如果由某施工队做需要a天完成，那么这个施 工队平均每天应完成该项工程的 ，bba天应完成该项工程的 。,2AB两个城市之间的路程为m km。如果甲车的速度为v kmh，乙车每小时比甲车多行驶10km，那。

12、 例题 1指出下列方程哪些是整式方程，哪些是分式方程，并说出它们的区别. 是未知数 解答 整式方程为：分式方程为：它们的主要区别在于：分式方程的分母中含有未知数. 说明 根据定义，把握分母中是否含有未知数这一特征来判断.例题 2满足方程 的。

13、一知识点：1分式方程：分母中含有 的方程叫做分式方程。2解分式方程的思想：把分式方程转化为 方程来求解。3增根：使分式方程中的分式分母为 的根，我们称它为是分式方程的 。4解分式方程的步骤：1 把分式方程转化为 方程，即去分母，方程两边同时。

14、分式方程第 1 课时教学目标1使学生理解分式方程的意义，会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程2培养学生自主探究的意识，提高学生观察能力和分析能力教学重难点教学重点：理解分式方程的意义教学难点：会按一般步骤解可化为一元一次方程的分式方程。

15、5.4 分式方程三,第五章 分式与分式方程,回顾与思考,什么叫分式方程什么叫增根产生增根的原因是什么列方程解应用题的一般步骤分哪几步,审题 找等量关系 设未知数 列方程解方程 检验 答题,分母中含有未知数的方程叫分式方程,使原分式方程的分母。

16、,义务教育课程标准实验教科书八年级下册,分式,分 式,分式,分式,分式,分式,分式,分式,本节为九年制义务教育课程标准实验教科书八年级下册的第一节，它的主要内容是分式的概念以及分式的基本性质。它是以分数知识为基础，类比引出分式的概念，并通过。

17、,学以至用 数学来源于生活 生活离不开数学,分式方程,知识回顾,1什么是分式方程方程中含有分式方程的分母中含有未知数 2解分式方程的一般步骤： 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程 解这个整式方程 验根，即把整式方程的根代入。

18、分式方程,解：设江水的流速为x千米时。,一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时，它沿江以最大航速航行100千米所用时间，与以组大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少,此方程的分母中含未知数x，像这样分母中含未知数的方程叫做分式。

19、分式方程,教学目标,1.熟练掌握分式方程的相关概念,解法以及列分式方程解应用题. 2提高对问题的理解能力反思能力和归纳总结能力. 3通过小组合作,培养积极参与的习惯,养成主动学习合作交流的习惯.,基础盘点,1 .的方程叫分式方程.例如 2.。

20、分式方程,目标：,重点：分式方程的概念分式方程的解题思路和解分式方程的一般步骤。,难点：分式方程产生增根的原因及对增根的理解。,知识点：掌握分式方程的概念，理解分式方程的解题思路；初步掌握解分式方程的一般步骤,一艘轮船在静水中的最大航速为2。