1、分 式,做一做,列代数式,1、一项工程，如果由某施工队做需要a天完成，那么这个施 工队平均每天应完成该项工程的 ，b（ba）天应完成该项工程的 。,2、A、B两个城市之间的路程为m km。如果甲车的速度为v km/h，乙车每小时比甲车多行驶10km，那 么甲车从A城行驶到B城所用的时间为_h,乙车从A城行驶到B城所用的时间为_h.,代数式 , , ，有什么共同特征？,分式：形如 的形式,其中A，B都是整式，且B中含有字母，像这样的代数式叫做分式， 其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。,判断下列式子中哪些是分式。,开动脑筋,(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),2、有意义的
2、条件是什么?,大家谈谈,分式 中, 1、无意义的条件是什么?,3、分式的值为0的条件是什么？,B0,A=0且B0,B=0,巩固记忆,对下列x的值，分别求出各分式的值，填入表中,X=4,X=3,X=2,X=1,分 式,探究活动,分式的基本性质：分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。,感悟与反思,通过这节课的学习， 谈谈你有哪些收获?,感悟与反思,1、知道了分式的概念。,2、知道了分式有意义和值为0的条件。,4、渗透了类比的数学思想。,3、掌握了分式的基本性质。,基础作业,教材28页，习题 1、2。,提高作业,当X取何值时，分式 有意义。,1、代数式（1） ，（2） ，（3） ，（4） ，（5） 中，分式是 . 2、当x_时，分式 有意义。3、已知分式 的值为0，那么x的值为_。 4、当x=4时，分式 的值为0，则k=_。,课堂小测,（1）（3）（4）,-1,-1,8,谢谢！,
