八年级数学华师大版下册同步导学案20.3.1 方差

1、第 20 章 数据的整理与初步处理20.1.3 加权平均数学习目标1知识与技能1在实际情境中理解平均数的概念和意义，会计算一组数据的算术平均数.2能利用计算器计算一组数据的平均数和加权平均数.3在具体情境中理解加权平均数的概念，体会权 的意。

2、第 16 章 分式16.2.1 分式的乘除学习目标1让学生理解并掌握分式的乘除法，能熟练地进行分式乘除法的混合运算2让学生理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算学习重点用分式乘除的法则分式乘方的法则进行相关的运算学习难点分子分母为。

3、备 课 序 号 ： 上 课 班 级 ： 教材内容 20.3.1 方差 上课时间 月 日 第 节教 具 多媒体 课 型 新授课知 识 与 技 能 理解方差的概念及作用.过 程 与 方 法 灵活利用方差处理数据教学目标情感态度价值观 培养学生的。

4、第 16 章 分式16.4.2科学记数法学习目标1使学生掌握不等于零的零次幂的意义.2使学生掌握 a0， n是正整数并会运用它进行计算.n13通 过 探 索 ， 让 学 生 体 会 到 从 特 殊 到 一 般 的 方 法 是 研 究 数 学。

5、第 17 章 函数及其图象17.2.2 函数的图象学习目标1让学生掌握用描点法画出一些简单函数的图象2让学生理解表达式法和图象法表示函数关系的相互转换学习重点函数与图象的关系学习难点表达式法和图象法表示函数关系的相互转换行为提示：创设问题情。

6、第 17 章函数及其图象17.4.1 反比例函数学习目标1让学生理解反比例函数的概念，并能根据实际问题列出反比例函数关系式2利用正比例函数和反比例函数的概念求解简单的函数表达式学习重点反比例函数的概念学习难点根据实际问题能列出反比例函数关系。

7、第 17 章函数及其图象17.1 变量与函数学习目标1让学生了解变量与函数的相关概念，力求做到理解2让学生理解并掌握函数的三种最常用的表示方法，并会用表达式法表示数量关系学习重点变量与函数的概念学习难点变量与函数的概念行为提示：创设问题情景。

8、第 19 章矩形菱形与正方形19.1.1 矩形的性质学习目标1让学生掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系2让学生学会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题，渗透运动联系从量变到质变的观点学习重点矩形的性质学习难点矩形的性质。

9、第 17 章 函数及其图象17.5 实践与探索学习目标1让学生理解二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标2让学生能通过图象法来求二元一次方程组的解学习重点二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标学习难点通过图象法来求二元一次方程组的解行为提示。

10、第 19 章矩形菱形与正方形19.1.2 矩形的判定学习目标1让学生理解并掌握矩形的判定方法2让学生能应用矩形定义判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力学习重点矩形的判定定理学习难点定理的证明及运用行为提示：创设问题。

11、第 19 章矩形菱形与正方形19.2.2 菱形的判定学习目标1让学生理解并掌握菱形的判定定理 2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形2让学生学会用菱形的性质与判定相结合解决相关的计算与说理3在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能。

12、第 19 章矩形菱形与正方形19.2.1 菱形的性质学习目标1让学生通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力2培养学生严谨的逻辑思维能力，以及数形结合的数学思想学习重点运用菱形知识解决具体问题学习难点培养学生严谨的逻辑思维能力行。

13、20.3.2 用计算器求方差教学内容课本 154155 页内容。教学目标知识与技能1指导学生用计算器求方差.2在理解并能正确应用公式的基础上，通过学生用计算器求方差操作，培养学生的实践能力.来源:学优高考网过程与方法在理解并能正确应用公式的。

14、19 章小结教学内容教学目标知识与技能1 掌握平行四边形矩形菱形正方形的性质。2特殊平行四边形矩形菱形正方形的特征以及彼此之间的关系。3明确知识体系，提高空间想象能力，掌握基本的推理能力。过程与方法特殊平行四边形矩形菱形正方形的特征以及彼此。

15、第 20 章 数据的整理与初步处理20.3.2 用计算器求方差学习目标1熟练掌握利用计算器求一组数据的方差；2进一步体会用计算器进行计算的优越性学习重点掌握利用计算器求一组数据的方差学习难点在掌握计算器处理数据的基本技能的基础上解决实际问题。

16、20.3.1 方差1已知一组数据1，0，4，x，6，15 的中位数是 5，则其众数是 A.5 B.6 C.4 D.5.52小明与小华本学期都参加了 5次数学考试总分均为 100分,数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定,在作统计分析时,。

17、第 20 章数据的整理与初步处理20.3.1 方差一. 教学目标：1. 了解方差的定义和计算公式.2. 理解方差概念的产生和形成的过程.3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小.二. 重点难点和难点的突破方法：1. 重点：方差产生的必。

18、20.3.1 方差教学内容课本 150154 页内容。教学目标知识与技能1 深化对方差概念的认识，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。2 通过解决简单的实际问题，使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，进一步体会数。

19、第 20 章 数据的整理与初步处理20.3.1 方差学习目标1. 了解方差的定义和计算公式.2. 理解方差概念的产生和形成的过程.3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小.学习重点方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题.学习难点理。