4.12 团结互助 第一课时 教案北师大版七年级下

1、课 题 5 最 后 一 课 学 习目 标1 结合小说背景理解“最后一课”的含义。2分析小弗郎茨和哈默尔先生是怎样的人，理解小说的主题。3通过感受法国人民在亡国之际强烈的爱国情感，从而培养热爱自己祖国的感情。重 点难 点重点：在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。难点：1小弗郎茨的情感变化线索。2分析哈默尔先生的艺术形象。教 法选 择 讨论与点拨法 课 型 新 授课 前准 备 多媒体课件是否采用多 媒 体 是教 学时 数 2 课时教 学时 数 第 2 课时备 课总 数 第 28 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教 学 内 容 教师活动 学生活动一、。

2、课 题 5 最 后 一 课 学 习目 标1了解作者及背景知识，熟悉、掌握文中的生字、词。 2学习小说的知识，理清结构，明确环境描写在文中的作用。3激发学生的爱国情感，认识到自己的历史使命。重 点难 点重点：了解作者及背景知识，熟悉、掌握文中的生字、词。难点：学习小说的知识，理清结构，明确环境描写在文中的作用。教 法选 择 讨论与点拨法 课 型 新 授课前准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 是教 学时 数 2 课时教 学时 数 第 1 课时备 课总 数 第 27 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教 学 内 容 教师活动 学生活动一、情景导入一个民族有。

3、生活中的立体图形（一）课题 生活中的立体图形（一） 课型 新授 课标与教材课标要求通过实物和模型辨认长方体，正方体，圆柱和球等立体图形。本节课是学生进入初中后的第一节数学课，他们充满了对数学课以及数学教师的好奇和期待。为此本节课中，为学生创设丰富的现实生活情境，鼓励学生从身边去发现立体图形，在观察、操作、思考、交流中感受几何体的特征，激发学生的学习兴趣，在数学活动中，培养学生合作交流的意识和积极主动表达自己观点的能力。学情生活中的立体图形，学生在生活中有所感受，在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等。

4、8.2.食物的消化和营养物质的吸收教案( 第一课时) （北师大版七年级下册）食物的消化和营养物质的吸收(第一课时 )(附教学反思）教学目标1.知识： 帮助学生建构消化系统的结构与功能相适应的知识结构。2.能力： 通过角色扮演、讨论、交流、实验观察、模型制作，培养学生表达、交流、观察、动手等能力。3.情感态度与价值观：体验团体合作的成功与喜悦。教学重点：食物的消化和营养物质的吸收的结构基础。教学难点：学生对小肠的结构特点缺乏感性认识，较难概括。设计思路本课题选自北师大版七年级(下) 生物学第八章的第二节，是在 “探究食物。

5、北师大版七年级上第一章丰富的图形世界展开与折叠第一课时教案【教学目标】1.知识与技能（1）.了解正方体的表面展开图的概念.（2）.会在简单的情况下判断一个平面图形是不是正方体的表面展开图.（3）.会画正方体的表面展开图.2.过程与方法通过动手操作与观察培养学生的操作能力与观察能力.3.情感态度和价值观培养学生的空间想象能力.【教学重点】会认和画正方体的表面展开图.【教学难点】表面展开图的辨认.【教学方法】合作、探究【课前准备】多媒体课件【教学过程】一、情境导入在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子。想一想：将纸盒。

6、第八课 法律是特殊的规则 第一课时一、教学目标 通过有关法律规则内容的教学，进一步培养学生的规则意识；使其初步形成对社会现象及个人行为进行法律评价的意识，同时在了解法律作用的基础上形成自觉守法的意识。通过讲授关于法律规则特征的相关内容，使学生形成对法律规则与其他行为规则的辨别能 力；进一步形成在社会公共生活中自尊遵守法律规则的能力；使学生初步形成运用法律知识分析自身行为的能力。通过本课相关内容的教学，使学生了解法律是具有国家强制力的社会规则以及法律的其他 显著特征；了解我国法律在维护社会公共生活秩序。

7、1皇帝的新装 第一课时教案教学目标知识目标1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标1.作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。2.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。3.理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读浅析童话的能力。德育目标 多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。教学重点1.从语言、心理描写中感知人。

8、1课 题第一单元 第 2课筏子第一课时教案 北师大版七年级语文下册 学 习目 标1.了解作者，熟悉生字、词。积累文中成语。2.整体感知课文。有感情地朗读，理清文章脉络，更好地理解课文内容。3.初步感受艄公的机智、镇定和勇敢精神。重 点难 点重点：有感情朗读课文，并积累文中成语。难点：初步感受艄公的机智、镇定和勇敢精神，以及作者的思想感情。教法选择 朗读法、讨论法 课型 新授课课前准备 文学 资料、课件是否采用多 媒 体 是教 学时 数 2课时教学时数 第 1课时备课总数 第 3 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活。

9、第 2 课 开始新学习第一课时一.教学目标1.知识目标:通过本课学习，学生接受并可以解释小学与初中学习具有不同特点；2.能力目标:在各科的学习过程中，能制定自己的学习计划，并寻找适合自己的学习方法；3.情感目标:热爱学习、重视学习，积极而正确地对待学习中的困难。二.重点难点1.学会学习是本课的重点，这也是进行终身学习的必要条件。2.学习中找到适合自己的学习方法，主动制定学习计划是本课难点。三.教学过程活动导入。设计一个“温故知新”的活动，让学生比较中学和小学的学习生活的不同。提问：“还记得刚开学时发了多少本新书吗？。

10、13.6慈母情深第一课时教案教学目标1.了解梁晓声的文学常识。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的赏析，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学难点赏析课文对母亲外貌、动作、语言描写。课时安排2 课时第一课时一、导入课文世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。二、作者简介梁晓声：男，当代作家，1949 年出生，山东荣城人。当过知青，1977 年毕业。

11、课 题 第五章 第五节 运输作用（一） 课 型 新授课 课时 22知识方面 说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位。能力方面 培养学生的观察能力，分析能力和总结能力。教育教学目的 思想教育 结合户外观察的长期性和困难性，培养坚韧不拨的科学品质；重点 水 分 和 无 机 盐 的 运 输 及 结 构 基 础难点 观 察 茎 对 水 分 和 无 机 盐 的 运 输关键 观 察 茎 对 水 分 和 无 机 盐 的 运 输教法 演示实验法，观察法，分析法 教具 玻璃瓶，植物等。教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明组织教学课前综艺： 导入新。

12、课 题 2.2.1 数轴教 学目 标1正确理解数轴的意义；2会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3初步理解数形结合的思想方法。重 点初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数。难 点 正确理解有理数与数轴上点的对应关系。教材分析 教 具 电脑、投影仪教学过程一、从学生原有认知结构提出问题1小学数学是如何利用数轴表示正数和零的？2你能用直线上的点表示有理数吗？ 二、解决问题让学生观察挂图放大的温度计，同时教师给予语言指导：利用温度计可以测量温度，在温度计上有刻度。

13、第二课 纾解压力 第一课时 了解压力一、教学目标要让学生了解压力状态下的表现，学会判断自己的 压力。认识到压力不 一定全是害处，适当的压力是必要的，还要 学习调节压力 的技巧。二 、教材分析人际 交往、学业、竞争等方面都存在压力 ，而中学生往往不知道如何应对压力，或者方法有限。 当感到压力时，他们的做法可能是逃避，可能是不知所措，这样会 使自己长期处于紧张、焦虑、烦躁的消极情绪之中，因而 导致心理疾病。教材本课的 目的就是要学 生在正确看待压力的基础上，掌 握一些应对压力的技巧 ，面对困难的时候做好自我调节。第。

14、第一课 七彩情绪第一课时一、教学目标1、通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义；对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。2、通过本课教学 ，培养学生观察 、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识 。二、学习重点难点1、不同情绪对人造成的不同影响 2、体察情绪的方法三、教学方法通过描述情绪的表现说明什么是情绪；然后说明情绪的两种状况，既而分析不同情绪的外在表现；说明了解自己情绪的途径 自己和他人；了解自己。

15、第十一课 善于合作 第一课时一、教学目标 通过对生活中的合作的感受和对 合作意义的教学，使学生明确合作也是我们生活的世界的普遍现象，在生活当中既存在着激烈的竞争也存在着广泛的合作，合作具有巨大的意义，它对个人的成长和社会的进步都具有十分重要的作用 ，因此要树立合作意识。在此基础之上，要使学生学会如何进行合作，学会合作的技巧和方法。通过本课教学，不仅要让学生感受合作，树立合作意识， 更要落实到行动中去，培养学生合作的意识和能力。二、教材分析 人的本质就是社会关系的总和，所以人与人之间的交往实践是非常重要。

16、第一十二章人体的自我调节第三节激素调节教学目标1.知识：说出外分泌腺和内分泌腺的区别，说明激素概念；指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。2.能力：通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力。3.情感态度与价值观：通过小组讨论、交流，培养团队精神；通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素“，培养民族自豪感；通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为 ”的讨论，培养学生的社会责任感。教材分析激素调节是本书的重点教学内容之一。主要内容是内分泌系统与激素调节的知。

17、第 12 课 团结互助第二站 让我们携手前进教学 目 标 ：知 识 与 技 能 ： 1、 怎 样 才 能 做 到 团 结 互 助 2、 掌 握 团 结 互 助 的 技 能 ， 在 生 活 中 做 到 团 结 互 助过 程 与 方 法 ：1、 讨 论 法 ： 学 生 交 流 看 法 并 总 结2、 例 证 法 ： 举 例 体 会 团 结 互 助 的 方 法情 感 态 度 价 值 观 ： 掌 握 团 结 互 助 的 方 法 以 ， 在 生 活 中 主 动 搞 好 与 他 人 的 团 结 ，养 成 团 结 助 人 好 习 惯 。教学重点：掌握团结互助的技巧与方法教学难点：1、相互妥协的必要性2、相互妥协与保持原则之间的辩学法。

18、第 12 课 团结互助 第 1 站 团结就是力量教学目标1、通过对生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求。2、通过本站教学，要落实到行动中去，不仅要让学生感受团结互助，更要培养学生团结互助的意识和能力。教学重点团结互助的意义。教学难点 团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长。教学方法 提问法、讨论法、讲解教学用具小黑板 图片 课前资料教学过程我们每个人都希望生活在一个团结、互助、 友爱、祥和的大家庭中。在这样的环境中，我们不仅可以体会到集体的。