3.4 合并同类项同步练习 苏科版 10

1、3.4 合并同类项一教学目标：1 通过探索使学生理解并掌握同类项的定义，并会根据定义识别同类项2 知道合并同类项所依据的运算律，会合并同类项3 培养学生观察问题，发现问题，解决问题的能力二教学难点与重点教学重点教学难点：同类项的概念和合并同。

2、教学区 操场学生活动中心图书馆ab602402001003.4 合并同类项学习重点：同类项的概念和合并同类项法则.学习难点：识别同类项，合并同类项.课前导学1.叫做同类项。2. 下列各题中的两个项是不是同类项1 3x2y 与3x 2y；20。

3、3.4 合并同类项教学目标：1进一步理解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点能正确的和并同类项，理解合并同类项的依据教学过程：一情境。

4、3.4 合并同类项教学目标1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律；3初步感受数形结合思想和整体思想教学重点正确合并同类项教学难点知道合并同类项所依据的运算律教学过程一问题引入1下图是某学校校园的总体规。

5、3.4 合并同类项班级姓名学习目标：1. 了解同类项的概念,能识别同类项.2. 掌握合并同类项的法则，会正确进行合并同类项.教学重点：正确合并同类项教学难点：理解合并同类项的法则情境引入一同类项的条件：1下列各组式中哪些是同类项并说明理由：。

6、3.4 合并同类项知道合并同类项所依据的运算律，会合并同类项2培养学生观察问题，发现问题，解决问题的能力二教学难点与重点教学重点教学难点：同类项的概念和合并同类项的法则学会合并同类项三教学过程：一学前探究：1请写出多项式 的项。yxyxa2。

7、34 合并同类项知识平台1同类项的意义2合并同类项的意义3合并同类项的方法思维点击1判断同类项的标准有两条：所含字母相同；相同字母的指数也分别相等，两条标准缺一不可例如：3x 2y 与 3xy2虽然所含字母相同，但在这两个单项式中，x 的指。

8、3.4 合并同类项1下列各题中的两项不是同类项的是 A25 和 1 B4xy 2z2 和4x 2yz2 Cx 2y和y x2 Da 3和 4a32若 A是三次多项式，B 是四次多项式，则 AB一定是 A七次多项式 B四次多项式C单项式 D不。

9、3.4 合并同类项姓名班级学号分数一选择题1 下列式子中正确的是 A.3a2b5ab B. 75283xx C. yxy2254 D.5xy5yx0 2 下列各组中,不是同类项的是A3 和 0 B Cxy 与 2pxy D22R与11nnx。

10、3.4 合并同类项姓名班级学号分数一选择题1 计算 23a的结果是 A. B. 24C. 43aD. 42 下面运算正确的是 .A. B.ab53 0322baC. D.32xx12y3 下列计算中,正确的是 A2 a3b5ab; B a3。

11、3.4 合并同类项1下列各组中的两个项为同类项的是 A3x 2y 与 3xy2 B3xy 与2yx C2x 与 2x3 D5xy 与 5yz2合并 7a2b51a 2b 中的同类项，正确结果是 A44a 2b B44 C44a 2b2 D4。

12、3.4 合并同类项1把ab当作一个因式，合并3ab2abab 的结果是2当 a1，b2 时，多项式 3ab22ab 4a 2b5a2b 的值是 3长方形的宽为2m3n ，而长比宽多 mn，则长方形的周长为4合并下列多项式中的同类项：13x2。

13、3.4 合并同类项1下列各组中，不是同类项的一组是 A0 36ab 2 与 072a 2b B13xy 与 20yxC 与132 Dx nyn1 与 3yn1 xn42下列各式中，与 xy2z 是同类项的是 Axyz B3xy 2z C3y。

14、3.4 合并同类项知识平台1同类项的意义2合并同类项的意义3合并同类项的方法思维点击1判断同类项的标准有两条：所含字母相同；相同字母的指数也分别相等，两条标准缺一不可例如：3x 2y 与 3xy2 虽然所含字母相同，但在这两个单项式中，x 。

15、3.4 合并同类项1某公园的成人票价是 20 元，儿童票价是 8 元甲旅行团有 x 名成人和 y 名儿童；乙旅行团的成人数是甲旅行团的 2 倍，儿童数是甲旅行团的 ，两个旅行团的门票费用总12和为元2合并同类项：a 2a23a 34a7a 。

16、3.4 合并同类项一填空题1当 m 时， 与 是同类项32mxb3142写出一个与 8a2bc5 为同类项的单项式3若单项式 与 是同类项，则 mn3ny34三角形的三边长分别为 3a 厘米，4a 厘米，5 a 厘米，则周长为 厘米5若 a。

17、3.4 合并同类项1如果两个单项式是同类项，那么下列说法中，正确的是 A只要它们的系数相同 B只要它们所含字母的个数相同C只要它们的次数相同 D只有它们的系数可以不同2下列各组中的两个单项式，属于同类项的是 A2x 3，2x 2 B ， C。

18、3.4 合并同类项一填空题1两个单项式2a m 与 3an 的和是一个单项式，那么 m 与 n 的关系是 2在代数式 4x24xy8y 2 3x1 5x 267x 2 中，4x 2 的同类项是，6 的同类项是3在 a22k 6abb 29 。

19、3.4 合并同类项基础巩固1计算：2x 3x 2当 m 时，x 3b2m 与 x3b 是同类项143写出2x 3y2 的一个同类项 4若单项式 3x2yn 与2x my3 是同类项，则 mn5单项式 xab y a1 与 5x4y3 是同类。

20、课题 3.4 合并同类项 自主空间学习目标1了解同类项的概念,能识别同类项.2会合并同类项，并将数值代入求值.3知道合并同类项所依据的运算律.学习重难点会合 并同 类项，并将数值代入求值 ,知道合并同类项所依据的运算律教学流程预习导航问题：。