3.2 第2课时 解一元一次方程

1、主备人 课型 新授 时间 分管领导 课时 1验收结果：合格须完善 第周 第三课时 总第 41课时教学目标：知识与技能：经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型学会合并同类项，会解axbxc类型的一元一次方程能够找。

2、列一元一次方程解应用题的一般步骤练习能力测试十三1填空题1将若干苹果分给兄妹两人，兄得到苹果比总数的 43少 3 个，妹妹得到的苹果比总数的 3多 1 个，共有多少个苹果解 设苹果共有 x 个，则兄得到的苹果为个，妹妹得到的苹果为个，根据题。

3、16.2 2. 第 1课时 解含括号的一元一次方程一选择题1下列各式中是一元一次方程的是 A1 2y3 B3x 24xx1x2C. 1 D. 22x6y 12 y3 1x2已知方程 3x2m1 50 是关于 x的一元一次方程，则 m的值是 。

4、3.2 解一元一次方程一第 1 课时学 校 主 备 人 时 间设 计理 念本课设计体现教科书的编写意图，抓住方程这条主线，突出方程的讨论，带动有关预备知识的学习将与一元一次方程有关的整式概念分散于解方程的过程之中，回避了代数式同类项等概念，。

5、3.2 解一元一次方程一第 3 课时学 校 主 备 人 时 间设 计理 念从课程标准看，在前面学段中已经有关于简单方程的内容，学生已经对方程有了初步的认识，会用方程表示简单情境中的数量关系，会解简单的方程，即对于方程的历了入门阶段，具备了一。

6、3.2 解一元一次方程一第 4 课时学 校 主 备 人 时 间设 计理 念课程改革的目的之一是促进学习方式的转变，加强学习的主动性和探究性，本章内容涉及大量的实际问题，丰富多彩的问题情境和解决实际问题的快乐更容易激起学生对数学的兴趣，在本节。

7、6.2 解一元一次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 利用去分母解一元一次方程,6.2.2 解一元一次方程,1.掌握含有分数系数的一元一次方程的解法.重点 2.熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程.难点,导入新课。

8、第5章 一元一次方程,七年级数学上册浙教版,53 一元一次方程的解法,第1课时 利用移项去括号法则解一元一次方程,1移项：一般地，把方程中的项后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项 移项时，通常把含有未知数的项移到等号的，把常数项移到。

9、第三章一元一次方程 一元一次方程第1课时,安徽省无为县刘渡中心学校丁浩勇,七年级上册,创设情境，提出问题,2这个问题中涉及哪些量，这些量存在什么样的关系如何表示,问题1 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是。

10、第 1 页第三单元 方程与方程组第 7 课时 一元一次方程62 分一选择题每题 5 分，共 25 分12015济南 若代数式 4x5 与 的值相等，则 x 的值是 B 2x 12A1 B.32C. D223解析 根据题意得 4x5 ，2x 。

11、16.2.2 第 2 课时 解含分数系数的一元一次方程一选择题1解方程 1 的步骤中，去分母一项正确的是 3x 72 1 x3A33 x722 x6B3 x71 x1C33 x721 x1D33 x721 x62解关于 x 的方程 2，去分。

12、,3.2 解一元一次方程一第4课时,信息社会，人们沟通交流方式多样化，移动电话已很普及，选择经济实惠的收费方式很有现实意义。,他正为选哪一种方式犹豫呢你能帮助他作个选择吗,小平的爸爸新买了一部手机，他从移动公司了解到现在有两种通话计费方式：。

13、3.2 解一元一次方程一第 2 课时学 校 主 备 人 时 间设 计理 念本课时同样结合实际问题讨论一元一次方程的解法，注重算理，创设未知向已知转化的条件以及解法中化归思想的渗透，为使学生能观察分析出方程中的某一项在移项前后的变化，画框图标。

14、62 解一元一次方程,62.2 解一元一次方程,第3课时 列一元一次方程解应用题,等量关系,方程,检验,方程,解答,单位,知识点：列一元一次方程解应用题 1练习本比中性笔的单价少2元，小刚买5本练习本和3支中性笔正好用去14元，如果设中性笔。

15、3.3 解一元一次方程二 去括号第二课时,一分耕耘一分收获,解一元一次方程的一般步骤:,去括号,移 项,合并同类项,系数化为1,复习回顾,解下列方程：,1 10x43x527x15x9x2；2 323x332x335.,110x43x527。

16、62 解一元一次方程,62.2 解一元一次方程,第1课时 含括号的一元一次方程的解法,1只含有个未知数，并且含有未知数的式子都是，未知数的次数都是，像这样的方程叫做一元一次方程 2解含有括号的一元一次方程的一般步骤：；系数化为1.,一,整式。

17、第5章 一元一次方程,七年级数学上册浙教版,53 一元一次方程的解法,第2课时 利用去分母解一元一次方程,1去分母的方法：依据等式的性质，方程两边各项同乘所有分母的，将分母去掉 练习1：解方程 ，去分母时，方程两边都乘 A10 B12 C2。

18、62 解一元一次方程,62.2 解一元一次方程,第2课时 含分母的一元一次方程的解法,1去分母：方程两边都乘以各分母的，其依据是，去分母时，不要漏乘不含分母的项，当分子是多项式时应加括号，若分母中有小数，要先化小数为 2解含分母的一元一次方。

19、一元一次方程,移项,问题 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本， 则剩余20本，如果每人分4本，则还缺25本。这个班有多少人,设这个班有x名学生。每人分3本，共分出本，加上剩余的20本， 这批书共本。每人分4本，需要本，减去缺的25本。