3.1 构成物质的基本微粒第3课时 教案11 沪科版九年级上

1、第三章 物质构成的奥秘 第一节 构成物质的基本微粒第一课时学习目标1.认识物质的微粒性，物质由微粒构成，微粒在不断运动的，微粒之间有空隙。2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。3.设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验。4.总结微粒的性质。。

2、第三章 物质构成的奥秘 第一节构成物质的基本微粒第三课时学习目标1.认识原子的内部构成。2.理解相对原子质量的概念，并会通过相对原子质量计算相对分子质量。学习重点 1.了解原子的内部构成。2.相对原子质量的概念。3.相对分子质量的计算。学习。

3、第三章 物质构成的奥秘 第一节构成物质的基本微粒第四课时学习目标理解原子和离子通过得失电子可以相互转换。学习重点： 离子的形成学习难点：对离子形成过程的认知。自学导航 阅读教材 ，完成以下问题：探究一：原子核外电子的排布1.原子核外电子在原。

4、构成物质的基本微粒课题 3.1 构成物质的基本微粒一 教学时间教学目标1. 认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔；2.知道微粒运动快慢微粒间隔大小的影响因素，微粒间隔大小与物质状态的关系。3.能用微粒的观点来解释。

5、构成物质的基本微粒课题 3.1 构成物质的基本微粒四 教学时间教学目标1知道原子是有质量的，但很小，主要集中在原子核上。2理解相对原子质量的意义，会用相对原子质量与原子内部结构 的关系3.能根据相对原子质量求相对分子质量。教学重点 1相对原。

6、构成物质的基本微粒课题 3.1.2 构成物质的基本微粒二 教学时间教学目标 1. 能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解2.掌握分子与原子之间的关系，并形成分子原子的基本概念教学重点 能用分子原子的观点加深对化学反应实质的理解教学难点。

7、第三章 第一节 构成物质的基本微粒第 3 课时学习目标：1 了解原子的内部结构的发展史2 掌握原子的构成3 掌握原子内部的相关等式4 能运用相对原子质量，并进行计算相对分子质量学习重难点：知道原子的内部构成及等式的应用学习过程：一回顾预习与。

8、构成物质的基本微粒课题 3.1 构成物质的基本微粒三 教学时间教学目标1知道原子是由原子核和核外电子构成；原子核由质子和核外电子构成；2知道离子是构成物质的基本微粒之一；3原子和离子通过得 失电子可以相互转化。教学重点 1知道原子的构成 2。

9、构成物质的基本微粒学习目标：1认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔，微粒间有作用力。2了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质。能力目标：1能够用微粒的观点解释某些常见的现象。2能够设计或完成。

10、学习目标1.能说出直接构成物质的微粒有哪些；2.能用微粒观解释物质的构成。学习重点难点理解分子是构成物质的一种微粒 。学习过程一课前预习 阅读P6567二思考与交流一分子：电解水的符号表达式：H 2O 通电 ，发生 反应，表示水在一定条件下。

11、课题 第一节 构成物质的基本微粒 课型 新授课1知识与技能1认识物质的微粒性：物质由微粒构成，微粒不断运动，微粒之间有空隙；2能用微粒的观点解释某些常见的现象；3设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验；4运用有关物质的微观知识进行想象和推理。

12、学习目标1能说出原子的构成；2能运用相对原子质量，并进行计算。学习重点难点 能说出原子的构成。学习过程一课前预习 阅读P6869二思考与交流一原子的构成阅读P6869拓展视野人类对原子的认识 ，你能获得哪些信息1用 粒子轰击金箔的实验：现象。

13、学习目标1.能认识物质的微粒性；2.能用微粒的观点解释某些常见的现象；3.能完成某些说明物质微粒性的简单实验。学习重点 能从微观上认识微粒的性质学习难点 能从微观上认识微粒的性质学习过程一课前预习 阅读P6264二思考与交流一微粒的性质一微。

14、3.1 构成物质的基本微粒第四课时 相对原子质量 相对分子质量分析尽管原子很小，但也有一定的质量，不同种原子的质量各不相同。它的质量等于构成它的两部分微粒的质量之和，即原子核和电子的质量之和。投影展示原子的质量不同的原子其质子数中子数电子数。

15、3.1 构成物质的基本微粒第二课时 分子 原子新课引入复习提问我们都知道，世界是由物质组成的，而物质又是由肉眼看不见的极小的微粒构成的。通过前几节课的学习，你们大家已经知道些什么呢小结所有物质都是由肉眼看不见的极小的微粒构成的微粒是在不断地。

16、学习目标1能说出原子的概念，以及原子分子间的相互关系;2能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。学习重点难点 原子概念的形成学习过程一课前预习 1阅读P66681微观分析电解水实验：实验过程中出现的微粒有 。实验中，发生变化的是 ，不。

17、3.1 构成物质的基本微粒第三课时 原子的构成 离子导入新课通过上节课的学习我们知道，原子是化学变化中的最小微粒，物质在发生化学变化时原子不变，那么原子能不能再分呢如果能分，它又是由哪些部分构成的呢带着这些问题我们来探讨原子的构成。板书：一。

18、构成物质的基本微粒第一课时教学目标：知识与技能：1知道分子原子离子都是构成物质的基本微粒。2知道在化学反应中分子可以分成原子，原子可以结合成分子。3是学生认识到分子原子离子存在的真实性。过程与方法：1积极主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达。

19、构成物质的基本微粒第二时教学目标：知识与技能：1原子是由原子核和核外电子构成的。2原子和离子通过得失电子可以相互转化。3离子也是构成物质的一种基本微粒。过程与方法：1积极主动与他人进行交流讨论，清楚表达自己的观点。2提出与问题有关的猜想，进。

20、构成物质的基本微粒第三课时教学目标：知识与技能：1能根据相对原子质量计算相对分子质量。2初步认识物质结构学习中的模型方法。过程与方法：1提出问题，进行初步的科学研究。2积极与他人进行交流和讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观。