3.1.电现象 导学案 教科版九年级上册

1、学点 1 认识电流1观察如图 414 所示的实验，阅读教材 P52 第 12 3 段。图 414思考：问题 1：实验中，灯泡的亮度不同，说明通过灯丝的电流不同。问题 2：物理学中用每秒通过导体某横截面的电荷多少来表示电流，描述电流的大小。电。

2、电现象课堂练习题1物体有了的性质，我们就说物体带了电，用摩擦的方法使物体带电叫做 2用绸子摩擦过的玻璃棒靠近一个小球，发现小球被吸引，若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近这个小球，小球也被吸引，则这个小球电 3放在一起的电荷完全抵消的现象叫做中和，中。

3、学点 1 认识磁体1观察如图 714 所示的图片。图 714思考：问 题：物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫磁体。2把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图715 所示。 图 715思考：问题。

4、 13.1 电现象 一单选题1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷下列说法中正确的是 A. 梳子得到了一些电子 B. 梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核 D. 摩擦创造了电荷2.三只轻质球分别用丝。

5、 3.1 电现象 一单选题1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷下列说法中正确的是 A. 梳子得到了一些电子 B. 梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核 D. 摩擦创造了电荷2.三只轻质球分别用丝线。

6、第二节 电现象一学习目标1知道摩擦起电现象，知道自然界中只存在两种电荷。2知道电荷周围有电场，电荷之间的作用是通过电场进行的。3通过观察及讨论，了解电荷之间的相互作用规律。课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与摩擦起电有关的物理知识2摩擦。

7、第二节 电现象一学习目标1知道摩擦起电现象，知道自然界中只存在两种电荷。2知道电荷周围有电场，电荷之间的作用是通过电场进行的。3通过观察及讨论，了解电荷之间的相互作用规律。课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与摩擦起电有关的物理知识2摩擦。

8、第二节 电现象一学习目标1知道摩擦起电现象，知道自然界中只存在两种电荷。2知道电荷周围有电场，电荷之间的作用是通过电场进行的。3通过观察及讨论，了解电荷之间的相互作用规律。课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与摩擦起电有关的物理知识2摩擦。

9、11. 电现象一教学目标1知识与技能 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 了解电流的形成和电流方向的规定。2过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质。 在认识。

10、第一节 磁现象二学习目标1了解磁感线并会用磁感线来描述磁场2通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力抽象思维能力和空间想象能力。课前学习一复习回顾1 叫磁性。2 叫磁体。3 叫磁极。一个磁体有两个极，分别是 极和 极。4磁极间相。

11、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

12、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

13、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

14、1. 电现象基础导练1跟毛皮摩擦过的橡胶棒带 电.这是因为在摩擦过程中橡胶棒 电子选填得到或失去 .2实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是利用 原理制成的.3摩擦起电的实质是 A摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上B摩擦时核外。

15、第三章 认识电路,1.电现象,导学设计,应用示例,第三章 认识电路,课堂小结,课堂反馈,导学设计,学点1 静电现象,1.电现象,吸引轻小物体,摩擦,1.电现象,正,负,电中性,电中性,问题2：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相。

16、第三章 认识电路1电现象知识点 1 静电现象1下列现象不属于摩擦起电的是 A在干燥的天气脱毛衣时， 会听到轻微的噼啪声B化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘C用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起D擦黑板时粉笔灰四处飘落2带电体的性质：能够物。

17、3.1 电现象学 习 过 程 备注正面思考 主动学习一认识静电现象1预习自学1如图所示，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会出现什么现象干燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会出现小的电火花，甚至让人有触电的感觉2知识点一个物体，如果有了吸引。

18、1. 电现象教材解读教材从摩擦起电展开，认识正负电荷，通过观察电荷的吸引与排斥现象归纳出电荷间的相互作用规律。在认识电荷与电场的基础上引入电流的概念，使学生初步认识到要获得连续的电流的方法，通过讨论交流了解电流的效应。本节课作为初中电学起始。

19、物 理,新课标JK九年级上册,1.电现象,1.电现象,导 学 设 计,学点1 静电现象,1.电现象,1观察下列图片。,1.电现象,思考： 问题1：用的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 问题2：用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小。

20、学点 1 静电现象1观察下列图片。图 313思考：问题 1：用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。问题 2：用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑说明带电体具有吸引轻小物体的性质。2阅读材料 P35 第 12 段，并分析以下。