3.1 磁现象 学案 4 教科版 九年级上册

1、第二节 电现象一学习目标1知道摩擦起电现象，知道自然界中只存在两种电荷。2知道电荷周围有电场，电荷之间的作用是通过电场进行的。3通过观察及讨论，了解电荷之间的相互作用规律。课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与摩擦起电有关的物理知识2摩擦。

2、第一节 磁现象 练习题8根据图中小磁针的指向标明磁体极性。9请画出下列各给出磁极的磁感线10根据磁感线的方向，标出下列各图中的 NS 极11为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是 A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则。

3、11. 电现象一教学目标1知识与技能 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 了解电流的形成和电流方向的规定。2过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质。 在认识。

4、3.1 认识声现象 一学习目标：1知道声音是由于物体的振动产生的。2知道声音可以在固体液体和气体中传播，真空不能传声。3了解声音是一种波，知道声波具有能量。二学习重点难点：1重点：声音产生的原因 2难点：声音的传播三学法指导：通过观察与试验。

5、1. 电现象教材解读教材从摩擦起电展开，认识正负电荷，通过观察电荷的吸引与排斥现象归纳出电荷间的相互作用规律。在认识电荷与电场的基础上引入电流的概念，使学生初步认识到要获得连续的电流的方法，通过讨论交流了解电流的效应。本节课作为初中电学起始。

6、11.磁现象教材解读通过展示各种磁体，说明与磁体相关的概念，使学生能够将已有的关于磁体的粗浅认识回忆起来，形成初步的科学概念。然后通过实验探究与观察活动，了解磁场的概念，使学生感知磁体之间的相互作用是通过磁场来实现的，并通过实验归纳出磁极间。

7、1第 1 节 磁现象教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律。3.了解磁感线，并会用磁感线来描述磁场。4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。二过程与方法1.观察磁极间相互作用的。

8、高 效 课 堂 自 主 学 习 物 理 学 科 导 学 案班 级： 姓 名： 组： 日 期： 编 制 人： 教 研 组 长： 编 号 课 题： 第 二 节 电 路 连 接 一.情境导入：节日的晚上，当你和家人一起在街上漫步时，映入眼帘的五光。

9、学点 1 静电现象1观察下列图片。图 313思考：问题 1：用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。问题 2：用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑说明带电体具有吸引轻小物体的性质。2阅读材料 P35 第 12 段，并分析以下。

10、学点 1 认识磁体1观察如图 714 所示的图片。图 714思考：问 题：物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫磁体。2把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图715 所示。 图 715思考：问题。

11、教科版九年级3.1 磁现象同步测试知识点一: 认识磁体1. 如图 1 所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图 2 中的 2. .在一个密闭的矩形盒子里放。

12、3.1 电现象学 习 过 程 备注正面思考 主动学习一认识静电现象1预习自学1如图所示，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会出现什么现象干燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会出现小的电火花，甚至让人有触电的感觉2知识点一个物体，如果有了吸引。

13、,磁现象,功勋卓著的磁和电,磁现象,动手动脑,通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗 3.指南针是如何得名的,1. :能吸引铁钴镍 等物质的性质。,2. :具有磁性的物体。,磁性,磁体,条。

14、第一课时内容 第一节 电路教学目标1知识与技能1通过对基本电路及电路图的学习，了解日常生活中的一些简单电路，并会作电路图。2通过自己亲手组装电路，培养学生的动手能力。3通过对电路的基本了解，培养学生解决实际问题的能力。2过程与方法通过对电路。

15、课题 第1节 磁现象2课时 执教教学目标1 知道磁体有吸铁性和指向性.2 知道同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引.3 知道磁化现象.4 知道磁体周围存在磁场.5 知道磁场具有方向性.6 知道磁感应线.7 提高学生实验观察能力和分析归纳的能力。

16、教学目标1知道磁体有吸铁性和指向性.2知道同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引.3知道磁化现象.4知道磁体周围存在磁场.5知道磁场具有方向性.6知道磁感应线.7提高学生实验观察能力和分析归纳的能力8使学生学会自制永久磁体,会判断有关现象，解答。

17、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

18、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

19、第一节 磁现象二学习目标1了解磁感线并会用磁感线来描述磁场2通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力抽象思维能力和空间想象能力。课前学习一复习回顾1 叫磁性。2 叫磁体。3 叫磁极。一个磁体有两个极，分别是 极和 极。4磁极间相。

20、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。