3.1 磁现象 教案 1 教科版 九年级上册

1、教学目标1知道摩擦起电，并能解释有关现象。2培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。3知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。4电荷量的定义及单位，中和定义。5.能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带。

2、第三章 磁与电 第一节 磁现象第 1 课时学习目标1了解简单的磁现象. 2知道磁极间的相互作用. 3了解磁化.实验实验 1：用条形磁铁渐渐分别接近铁块铝块木块钢尺硬币铜丝大头针纸片等等。磁性：物体能够吸引 一类物质的性质叫磁性。 磁体：具有。

3、学点 1 认识磁体1观察如图 714 所示的图片。图 714思考：问 题：物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫磁体。2把一个条形磁体放在平铺有铁屑的玻璃板上，当把磁体拿起来时，现象如图715 所示。 图 715思考：问题。

4、1磁现象教学目标1知道磁体有吸铁性和指向性；2知道同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引；3知道磁体周围存在磁场；4知道磁场具有方向性；5知道磁感应线；6知道磁化现象。教学重难点重点：知道磁铁的指向性和磁铁的相互作用； 磁场磁感线。难点：被磁化。

5、教科版九年级3.1 磁现象同步测试知识点一: 认识磁体1. 如图 1 所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图 2 中的 2. .在一个密闭的矩形盒子里放。

6、11. 电现象一教学目标1知识与技能 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 了解电流的形成和电流方向的规定。2过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质。 在认识。

7、3.1 电现象学 习 过 程 备注正面思考 主动学习一认识静电现象1预习自学1如图所示，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会出现什么现象干燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会出现小的电火花，甚至让人有触电的感觉2知识点一个物体，如果有了吸引。

8、11.磁现象教材解读通过展示各种磁体，说明与磁体相关的概念，使学生能够将已有的关于磁体的粗浅认识回忆起来，形成初步的科学概念。然后通过实验探究与观察活动，了解磁场的概念，使学生感知磁体之间的相互作用是通过磁场来实现的，并通过实验归纳出磁极间。

9、1第 1 节 磁现象教学目标一知识与能力1.知道磁性磁体磁极的概念2.知道磁极间相互作用的规律。3.了解磁感线，并会用磁感线来描述磁场。4.知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。二过程与方法1.观察磁极间相互作用的。

10、,1.磁现象,磁铁具有哪些性质它只能吸铁吗请同学们思考。,想一想,磁铁能吸引铁钴镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。,具有磁性的物质叫做磁体。,讲解,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗请同学们观察下。

11、1.电现象,一静电现象,1. 一些 物体被摩擦后能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电,2. 带电体的特征：能够吸引轻小物体,人们规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用表示 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用表示。

12、教科版九年级3.1 磁现象同步测试知识点一: 认识磁体1. 如图 1 所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图 2 中的 2. .在一个密闭的矩形盒子里放。

13、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

14、第一节 磁现象二学习目标1了解磁感线并会用磁感线来描述磁场2通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力抽象思维能力和空间想象能力。课前学习一复习回顾1 叫磁性。2 叫磁体。3 叫磁极。一个磁体有两个极，分别是 极和 极。4磁极间相。

15、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

16、,磁现象,功勋卓著的磁和电,磁现象,动手动脑,通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗 3.指南针是如何得名的,1. :能吸引铁钴镍 等物质的性质。,2. :具有磁性的物体。,磁性,磁体,条。

17、第一节 磁现象一学习目标1知道磁极及磁极间相互作用的规律2知道磁化的方法课前学习1回忆小学科学课中你学习过哪些与磁有关的物理知识2认识磁体用以下的物体进行探究：请你找两个有磁性的物体，另外准备的物体还有：大头针铁片铜片硬币纸片玻璃片等。课堂。

18、课题 第1节 磁现象2课时 执教教学目标1 知道磁体有吸铁性和指向性.2 知道同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引.3 知道磁化现象.4 知道磁体周围存在磁场.5 知道磁场具有方向性.6 知道磁感应线.7 提高学生实验观察能力和分析归纳的能力。

19、第一课时内容 第一节 电路教学目标1知识与技能1通过对基本电路及电路图的学习，了解日常生活中的一些简单电路，并会作电路图。2通过自己亲手组装电路，培养学生的动手能力。3通过对电路的基本了解，培养学生解决实际问题的能力。2过程与方法通过对电路。

20、教学目标1知道磁体有吸铁性和指向性.2知道同名磁极相互排斥，异名磁极互相吸引.3知道磁化现象.4知道磁体周围存在磁场.5知道磁场具有方向性.6知道磁感应线.7提高学生实验观察能力和分析归纳的能力8使学生学会自制永久磁体,会判断有关现象，解答。