2018届九年级数学人教版上教案24.4.2弧长和扇形面积2

年级 九 科目 数学 任课教师 郑华周 授课时间 11.23课题 24.4 弧长和扇形面积(2) 授课类型 新授课标依据 会计算圆的弧长、扇形的面积。一、教材分析本节课是人教版九年级上册第二十四章“24.4 弧长及扇形面积”的第二课时,学习 圆锥的侧面积和全面积 。在此之前,学生已学习了圆锥的认识和

2018届九年级数学人教版上教案24.4.2弧长和扇形面积2Tag内容描述:

1、年级 九 科目 数学 任课教师 郑华周 授课时间 11.23课题 24.4 弧长和扇形面积2 授课类型 新授课标依据 会计算圆的弧长扇形的面积。一教材分析本节课是人教版九年级上册第二十四章24.4 弧长及扇形面积的第二课时,学习 圆锥的侧面。

2、244 弧长和扇形面积 2 课时第 1 课时 弧长和扇形面积公式1理解弧长与圆周长的关系,能用比例的方法推导弧长公式,并能利用弧长公式进行相关计算2类比推导弧长公式的方法推导扇形面积公式,并能利用扇形面积公式进行相关计算重点弧长和扇形面积公。

3、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 胡建 授课时间11.22课题 24.4 弧长和扇形面积1 授课类型 新授课标依据 会计算圆的弧长扇形的面积。知识与技能会计算圆的弧长扇形的面积。来源: 学优高。

4、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 吕晓红 授课时间11.23 课题 24.4 弧长和扇形面积1 授课类型 新授课标依据 会计算圆的弧长扇形的面积。知识与技能1了解圆的弧长扇形的面积的推导。来源。

5、课题: 弧长和扇形面积 2 课型:新授课学习目标 :1 会计算圆锥的侧面积和全面积。2.会运用圆锥面积计算公式解决有关问题重难点: 会计算圆锥的侧面积和全面积。学习过程:情境导入 1圆的周长公式是,面积公式是; 2弧长的计算公式是3扇形面积。

6、 244 弧长和扇形面积2 课时第 1 课时 弧长和扇形面积公式教学目标 知识技能1理解弧长与圆周长的关系,能用比例的方法推导弧长公式,并能利用弧长公式进行相关计算2类比推导弧长公式的方法推导扇形面积公式,并能利用扇形面积公式进行相关计算数。

7、24.4 弧长和扇形面积2,一圆的周长公式,二圆的面积公式,C2 r,S r2,三弧长的计算公式,四扇形面积计算公式,知识回顾,2. 连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线,l,A,B,C,1. 圆锥是由一个底面和一个侧面围成。

8、24.4 弧 长 和 扇 形 面 积 教 案一 教材分析知识技能1.通过实验使学生知道圆锥各部分的名称.2.理解圆锥的侧面积展开图是扇形,并能够计算圆锥的侧面积和全面积.过程方法1.经历对图形的认识和区别,发展学生的空间思维意识.2.利用所。

9、24.4 弧长和扇形面积1一温故知新:1.圆的周长公式是 .2.圆的面积公式是 .3.正 n 边形的中心角为,正 n边形的外接圆被各中心角等分为份。2学习新知问题 1.弧长公式1.思考:弧是圆的一部分,弧长就是圆周长的一部分,应如何计算弧长。

10、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 胡建 授课时间11.24课题 24.4 弧长和扇形面积2 授课类型 新授课标依据 会计算圆的弧长扇形的面积。知识与来源:学优高考网 gkstk技能来源:学优高。

11、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 数学 年 级 九年级 设计者 陈素丽 亢金玲 授课人:刘小娟时 间 10.17 课 题24.4 弧长和扇形面积第 1 课时计划学时 1重 点 1重点:n的圆心角所对的弧长 L ,扇形面积 S 。

12、244 弧长和扇形面积2课时第1课时 弧长和扇形面积公式1理解弧长与圆周长的关系,能用比例的方法推导弧长公式,并能利用弧长公式进行相关计算2类比推导弧长公式的方法推导扇形面积公式,并能利用扇形面积公式进行相关计算重点弧长和扇形面积公式的推导。

13、活动一1探究弧长的计算公式。来源:学优高考网2探究扇形面积的计算公式。活动二113 页12来源:学优高考网3来源:学优高考网 gkstk我的收获:自我诊断:115 页67来源:gkstk.Com探究:圆锥的侧面积的求法。当堂演练:114 页。

14、第 2 课时 圆锥的侧面积和全面积教学目标 知识技能1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程2了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决圆锥的侧面积或全面积问题数学思考与问题解决让学生先观察实物,再猜想结果,最后经过实践得出结论情感态度1培养学生。

15、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 数学 年 级 九年级 设计者 陈素丽 亢金玲 授课人:刘小娟时 间 10.18 课 题 24.4 弧长和扇形面积 第 2 课时 计划学时 1重 点 1重点:圆锥侧面积和全面积的计算公式2难点:。

16、24.4 弧长和扇形面积2一温故知新1.弧长公式为:l .扇形面积公式为:S 扇形 .或 S 扇形 .2.圆柱的侧面展开图是什么展开前和展开后的对应部分是什么3.若圆柱底面圆的半径为 r,圆柱的高为 h,则圆柱的侧面积可表示为 ,全面积可表。

17、 24.4.1 弧长和扇形面积1同步练习一选择题每小题 4 分,共 12 分1.如图所示,实线部分是半径为 9m 的两条等弧组成的游泳池,若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心,则游泳池的周长为 A.12m B.18m C.20m D.24m。

18、 24.4.1 弧长和扇形面积1教学设计教学目标 1以圆的周长和面积为基础,探究弧长和扇形的面积公式,并会用来计算弧长和扇形面积2能利用弧长扇形面积计算公式计算简单组合图形的周长和面积重点 经历探究弧长和扇形面积公式的过程难点 用公式解决实。

19、24.4.2 弧长和扇形面积2同步练习一选择题每小题 4 分,共 12 分1.若圆锥的轴截面为等边三角形,则称此圆锥为正圆锥,则正圆锥侧面展开图的圆心角是 A.90 B.120 C.150 D.1802.如图,圆锥形的烟囱帽底面半径为 15。

20、24.4.2 弧长和扇形面积2教学设计教学目标1.了解圆锥母线的概念,理解圆锥侧面积计算公式,理解圆锥全面积的计算方法,并会应用公式解决问题2.探索圆锥侧面积和全面积的计算公式并应用它解决现实生活中的一些实际问题重点 圆锥侧面展开图面积的计。

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