北师大版历史八年级上册第一单元测试一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后的括号内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 15 17 18 19 20答案1. 2005年 6月,林则徐生平史迹与禁毒展览在福建博物馆举行。与该展览主
2.4 每课一练 公园有多宽 北师大版八年级上册1Tag内容描述:
1、北师大版历史八年级上册第一单元测试一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后的括号内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 15 17 18 19 20答案1. 2005年 6月,林则徐生平史迹与禁毒展览在福建博物馆举行。与该展览主题有关的历史事件是( )。A. 虎门销烟 B. 甲午中日战争 C. 八国联军攻陷北京 D. 收复新疆2. 小明家的客人问他奶奶的年龄,奶奶说:“我出生那年正好是鸦片战争爆发 100周年。”请你算出小明奶奶的出生年代是( )A. 1840年 B. 1856 年 C. 1940 年 D. 1956 年3. “落后就要挨打” 。
2、思想品德:第四课试题(北师大版新课标八年级上)一、单项选择题(共 12 小题)1、下列说法中对信任的理解,你认为正确的一项是( ) 信任是对一个人品质和能力的肯定。 信任能使我们获得人生的依靠和发展的动力。 信任能使社会得以顺畅地运转。 信任也是人与人之间的一种交易,一种互利行为。A B C D 2、我国著名学者刘勰说:“信者行之基,行者人之本,人非行无以成,行非信无以立。”他这句话告诉我们( )A 信任是行动的基础,我们要充分信任任何人,不能持怀疑态度。B 信任是人们感情的重要纽带,可以使交往更为顺畅。C 相互信任能增。
3、第三单元检测一、单项选择题1五四爱国运动中,青年学生提出的口号与取得的胜利成果基本一致的有( )外争国权 内惩国贼 废除“二十一条” 拒绝在和约上签字A B C D2五四运动后期,运动的主力转变成( )A学生 B工人 C商人 D先进知识分子3中国新民主主义革命开始的标志是( )A鸦片战争 B辛亥革命 C五四运动 D中国共产党成立4 “自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新。 ”这里的“新”主要体现在 ( )以马克思主义为指导 以武装斗争为主要方式提出了彻底的反帝反封建的革命纲领以社会主义、共产主义为远大理想A B C D5在国民革命军的北伐。
4、第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争(分值:100 分 时间:45 分钟)班级_ 姓名_ 成绩_一、找一找(在下面的选项中,只有一项是正确的,请你把它找出来,每题 3 分,共 60 分,请试着在 20 分钟之内完成)1鸦片战争爆发时,清朝在位的皇帝是 A乾隆帝 B嘉庆帝 C咸丰帝 D道光帝 2领导中国军民在虎门海滩销毁鸦片的民族英雄是A魏源 B林则徐 C道光帝 D龚自珍3鸦片战争爆发的标志是 A英国向中国走私鸦片 B虎门销烟C英国舰队封锁珠江口 D定海之战4中国近代第一个不平等条约是 A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约5“师夷长技以制夷”是魏。
5、用计算器开方一、选择题1. 2nd x2 2 2 5 ) enter 显示结果是( )A.15 B.15 C.15 D.252.用计算器求 结果为(保留四个有效数字) ( )489.3A.12.17 B.1.868 C.1.868 D.1.8683.将 , , 用不等号连接起来为( )235A. ”或“=”号(1) _ (2) _43563102(3) _2.07.(4) _38三、解答题11.用计算器求下列各式的值(结果保留四个有效数字)(1) (2) (3) (4)347.948.1.123718012.用计算器求下列各式中的 x的近似值(结果精确到 0.01)(1)3 x214 2=29(2)2( x+5)2=1713.当人造地球卫星的运行速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度时,它。
6、知识点一:纳米材料1纳米是一种长度单位,1 nm10 9 m,纳米技术是以 1100 nm 这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.7610 9 nm 可能是( ) 。A一个人的身高 B物理课本的长度C一座山的高度 D一个篮球场的长度2关于纳米材料,下列说法正确的是( ) 。纳米材料可大大提高材料的强度和硬度;纳米材料可提高材料的磁性;纳米材料能制作高贮存密度的量子磁盘;纳米机器人“医生”能进入人体杀死癌细胞;纳米是长度单位。A BC D3纳米材料统指制成材料的基本单元、大小限制在_范围的材料,这大约相。
7、第二单元检测一、单项选择题1洋务派在中央的代表人物是( )A奕沂 B曾国藩 C李鸿章 D左宗棠219 世纪 70一 80年代中期,洋务派筹建的海军不包括(A南洋海军 B北洋海军 C福建海军 D南海海军3中国人自己设计和修筑的铁路干线是( )A唐胥铁路 B淞沪铁路 C京张铁路 D胶济铁路4有“状元实业家“美称的近代企业家是( )A张之洞 B张謇 C詹天佑 D李鸿章5洋务运动在中国历史上所起的作用是( )使中国走上了富强的道路 客观上刺激了中国资本主义的产生和发展 为中国资本主义近代化开辟了道路 对我国经济势力的扩张没有起到任何抵制作用A B C D,6洋务运动没。
8、62 一次函数一、填空题1.以下函数:y=2x 2+x+1 y=2 r y= y=( 1)x y=( a+x)(a 是常x12数) s=2t 是一次函数的是_.2.当 m=_时,y =(m1)x 是正比例函数.23.当 k=_时,y =(k+1)x +k 是一次函数.2二、写出下列各题中 x 与 y 之间的关系式,并判断 y 是否为 x 的一次函数?是否为正比例函数?(1)小红去商店买笔记本,每个笔记本 2.5 元,小红所付买本款 y(元)与买本的个数 x(个)之间的关系.答:_(2)等腰三角形的周长是 18,若腰长为 y,底边长为 x,则 y 与 x 之间的关系.并求出 x 的取值范围.答:_(3)有一个长为 120 米,宽为 110 米。
9、简单的图案设计一、选择题1.国旗上的四个小五角星,通过怎样的移动可以相互得到( )A.轴对称 B.平移 C.旋转 D.平移和旋转2.起重机将重物垂直提起,这可以看作为数学上的( )A.轴对称 B.平移 C.旋转 D.变形二、填空题3.广告设计人员进行图案设计,经常将一个基本图案进行轴对称、平移和_等.4.将点 A 绕另一个点 O 旋转一周,点 A 在旋转过程中所经过的路线是_.5.以等腰直角 ABC 的斜边 AB 所在的直线为对称轴,作这个 ABC 的对称图形 ,则所得到的四边形 ACBC一定是_.CB6.国际奥委会会旗上的五环图案可以看作一个基本图案_经过_运动得到.7。
10、生活中的旋转一、填空、选择题:1、图形的旋转是由_和_决定的,在旋转过程中位置保持不动的点叫做_,任意一对对应点与旋转中心连线所成的角叫做_.2、如下图,如果线段 MO 绕点 O 旋转 90得到线段 NO,在这个旋转过程中,旋转中心是_,旋转角是_,它时_.3、如图,在下列四张图中不能看成由一个平面图形旋转而产生的是( )4、请你先观察图,然后确定第四张图为( )3、 如下左图,ABC 绕着点 O 旋转后得到DEF,那么点 A 的对应点是_,线段 AB的对应线段是_,_的对应角是F.6、如下中图,ABC 与BDE 都是等腰三角形,若ABC 经旋转后能与BDE 重合。
11、2 平方根1平方根(1)平方根的概念:如果一个数 x 的 平方等于 a,即 x2 a,那么这个数 x 就叫做 a 的平方根(也叫做二次方根).3 29,所以 3 是 9 的平方根(3) 29,所以3 也是 9 的平方根,所以 9 的平方根是 3 和3.(2)平方根的表示方法:正数 a 的平方根可记作“ ”,读作“正、负根号aa” “ ”读作“根号” , “a”是被开方数例如:2 的平方根可表示为 .2(3)平方根的性质:若 x2 a,则有( x)2 a,即 x 也是 a 的平方根,因此正数 a 的平方根有两个,它们互为相反数;只有 020,故 0 的平方根为 0;由于同号的两个数相乘得正,因此任何数。
12、3 立方根1立方根的概念及表示方法(1)立方根的概念:如果一个数 x 的立方等于 a,即 x3 a,那么这个数 x 就叫做 a 的立方根(也叫做三次方根)如 238,那么 2 就叫做 8 的立方根,由于 3 ,所以(32) 278 叫 做 的立方根32 278(2)立方根的表示方法: a 的立方根可表示为“ ”,读作“三次根号 a”,其中“3”是3a根指数, “a”是被开方数要注意,这里的根指数“3”不能省略例如:2 的立方根可表示 为 .32哦,判断一个数 x 是不是某数 a 的立方根,就看 x3是不是等于 a.对啊! 求一个数的立方根,应先找到一个立方等于所求数的数,再求立方根.。
13、45 梯形一、填空题1.梯形的定义是:_ _.4.在 梯 形 中 , 不 是 同 一 底 上 的 两 组 角 的 比 值 分 别 为 1 3 和 3 7, 则 四 个角的度数为 .5.如图,梯形 ABCD 中, AD BC, AC 为对角线, AE BC 于 E, AB AC,若 ACB=30, BE=2.则 BC=_ _. 6.直角梯形的定义是:_.7.直角梯形一腰长 16 cm,和一个底所成的角为 30,那么另一腰长_ cm.8.等腰梯形的两底差等于腰长,腰与下底边的夹角为_,与上底的夹角为_.9.满足 条件的梯形是等腰梯形.10.等腰梯形有下列性质:从角看:在同一底上的两个角_;从边看:两腰_ _ _;从对角线看:两条对角线_。
14、2.4.公园有多宽一、选择题1.0.00048 的算术平方根在( )A.0.05 与 0.06 之间 B.0.02 与 0.03 之间C.0.002 与 0.003 之间 D.0.2 与 0.3 之间2.在无理数 5, 6, 7, 8中,其中在 218与 6之间的有( )A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个3.化简 2)1(的结果为( )A. 25 B.5 1C. 215 D.不能确定4.设= 6,= ,下列关系中正确的是( )A.ab B.a b C.a0 的解集为_.9.大于 31且小于 30的整数有_.10.a 是 的整数部分, b 是 5的整数部分,则 a2+b2=_.三、解答题11.估算下列数的大小(误差小于 1)(1) 9 (2) .3 (3) 42 (4) 10212.通过估计,比较大小.。
15、学科 数学 年级 八年级 授课班级主备教师 参与教师课型 新授课 课题 2.4 公园有多宽备课组长审核签名 教研组长审核签名学习目标:1、会估算一个无理数的大致范围,2、会比较两个无理数的大小,3、会利用估算解决一些简单的实际问题.学习内容(学习过程)一、自主预习(感知)某市开辟了一块长方形的荒地用来建一个以环保为主题的公园.已知这块地的长是宽的两倍,它的面积为 400000 平方米.此时公园的宽是多少?长是多少?引导问题:公园的宽有 1000 米吗?(没有)那么怎么计算出公园的长和宽.解:设公园的宽为 x 米,则它的长为 2x 米,由题。
16、公园有多宽教学目标(一)教学知识点1.能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小.2.掌握估算的方法,形成估算的意识,发展学生的数感.(二)能力训练要求1.能估计一个无理数的大致范围,培养学生估算的意识.2.让学生掌握估算的方法,训练他们的估算能力.(三)情感与价值观要求估算也是现实生活中一种常用的解决问题的方法,比如在工厂工人师傅要做一个正方体,使它的体积为 900 立方米,现有边长为 5 米,8 米,10 米的三种正方形材料,问用哪一种材料作为正方体的表高比较合适,而工作师傅。
17、2.4 公园有多宽一、教学目标:1、能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小。2、掌握估算的方法,形成估算的意识,发展学生的意识,发展学生的数感。二、教学重点能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小。三、教学难点掌握估算的方法,形成估算的意识,发展学生的意识,发展学生的数感。四、教具使用 计算器五、教法设计能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并能通过估算比较两个数的大小。六、教学过程。
18、公园有多宽课题 公园有多宽 课型 新授教学目标1.能通过估算检验计算结果的合理性,能估计一个无理数的大致范围,并通过估算比较两个数的大小。2.掌握估算的方法,体会估算的价值,形成估算的意识培养估算的能力,发展数感。重点和难点教学重点1.让学生理解估算的意义,发展学生的数感.2.掌握估算的方法,提高学生的估算能力.教学难点 掌握估算的方法,并能通过估算比较两个数的大小.教具准备 投影片师 生 活 动 过 程 设计意图一、新课引入1、 小明的妈妈让小明去超市购物,计划买 1.8 元的袋装洗洁精 5袋,0.9 元的黄酒 3 袋,6.5 元的木。
19、2.4.公园有多宽一、选择题1.0.00048 的算术 平方根在( )A.0.05 与 0.06 之间 B.0.02 与 0.03 之间C.0.002 与 0.003 之间 D.0.2 与 0.3 之间2.在无理数 , , , 中,其中在 与 之间的有( )56782186A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个3.化简 的结果为( )2)1(A. 5 B.5 C. 5 D.不能确定21214.设 = , = ,下列关系中正确的是( )a6b2A.ab B.a b C.a0 的解集为_.9.大于 且小于 的整数有_ _.31310.a 是 的整数部分, b 是 的整数部分,则 a2+b2=_.5三、解答题11.估算下列数的大小(误差小于 1)(1) (2) (3) (4)9.34210212.通过估计,比较大。
20、公园有多宽一、下列计算结果正确吗?(1) 35.1;1234(2) 10.6.0二、估计下列数的大小:(1) (误差小于 0.1)398(2) (误差小于 0.1)5.2三、通过估算,比较下列各数的大小:(1) 2 与 ;3(2) 与 3.4.四、一个正方体的体积是 28360 厘米 3,试估算正方体的棱长(结果精确到 1 厘米).五、小明已经做了一个棱长为 10 cm 的正方体无盖水壶,现在他还想做一个大些的无盖正方体水壶,使它的容积是原正方体容积的 2 倍.那么请你帮他算一算这个正方体的棱长大约是多少厘米(精确到 0.1 cm)?六、 (1) (2) (误差小于 0.1)46318七、(1) 与 2 (2) 与 3。