1加1与一

1、1、 有 42 箱水果，一次最多运 8 箱， 至少要运几次才能运完？2、有 65 米布料做一套衣服用布 7 米，最多能做几套这样的衣服？3、每本儿童读物 4 元，23 元最多可以买几本，还剩多少钱？25 元呢？4、 20 只小动物去森林城堡游玩，城堡里每间房住 6 只小动物，则它们需要住几间房？5、 8 个球装一个纸盒，60 个球需要几个纸盒？6、 三年级 45 人乘车去旅游，如果每辆车可乘 7 人，至 少需要多少辆车？7、有 21 个面包。如果每个袋子装 5 个，装完这些面包至少需要多少个袋子？8、 22 个学生去划船，每条船最多坐 4 人。他们至少要租多少条。

2、加一加 变一变教学目标：1.使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象2.渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力3.培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意教学重难点：1.重点：想象添画2.难点：描绘物体的外形及想象添画教学准备：作业纸、彩笔、各种日常生活用品教学过程： 第一课时一、游戏体验1.让学生从纸箱中触摸不同形状的物品，并说出物体的形状2.设计提问：触摸物体的哪个部位可知道物体的形状？3.老师结合学生的回答进行总结：触摸物体的边缘可知道。

3、1买铅笔综合练习1圈一圈，算一算。2看一看，算一算。3小蚂蚁回家（连一连） 。24好朋友，手拉手。149 9 129 8189 5 119 3169 4 179 10139 7 199 25公正裁判员。159 5 95 15 139 4 98 16 129 4 189 106用你喜欢的方法算一算。119 159 139 149 129 199189 179 169。

4、CNKI 文献库中输入“蛮族”两个字共有相关文献共计 33 篇，其中与中世纪蛮族艺术有关的文献四篇，硕士论文一篇，相关文献两篇。一 硕士论文的内容大致如下：历史背景：现在欧洲各国的前身大豆起源于西罗马帝国灭亡后，而现代欧洲民族也同样与那时三大古老民族有着密切的关系，这三大民族分别是：凯尔特人，日耳曼人，斯拉夫人。凯尔特人在现代分布较少，而后两者则分别是现代西欧与东欧的主要居民。这几个民族在发展的过程中发展成了许多支系，并各自建立起自己的国家，但他们之间的关系并没有因此割断，在现代社会他们面对的许多问题都与。

5、100 以内进位加退位减口算练习 1班级： 姓名： 计时 分 秒 错 题8+47= 72-9= 65+6= 60-5= 65-7= 98-3=47-8= 79-2= 66-9= 58+4= 53-9= 93-8=35-9= 77+5= 57+4= 7+58= 45+7= 52+8=9+35= 59+8= 8+85= 80-8= 8+32= 36-7=84-8= 59-8= 43-7= 9+47= 35-7= 24-9=84+8= 7+67= 64+9= 65-8= 65-9= 53-4=54+6= 9+23= 43-9= 36-8= 52-7= 54-3=54-6= 45-7= 49-3= 36+8= 9+53= 71-8=25+7= 6+74= 4+49= 80-6= 71-9= 8+66=93-6= 67-6= 9+53= 53+8= 8+47= 89-5=96-3= 74+8= 52-5= 53-8= 83-9= 85-9=6+37= 31-8= 3+67= 75-7= 62-9= 58+5=25-7= 6+78= 44+8= 52。

6、 GPI-S-JDWY-20.0-F1 水池（箱）加药记录 清洗单位： 年 月 日 加药日期 水池（箱）位置 加药名称 生 产 厂 家 加药配比 加 药 量 加药人健康情况 加药方法： 责 任 人 加 药 人 备注： 1 / 1 。

7、1加与减（一） 单元分析单元学习目标1. 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。2. 学会 20 以内数的退位减法计算，并能比较熟练地口算。3. 能理解他人的不同算法体会算法的多样性。4. 能发现和提出用 20 以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。单元学习内容的前后联系单元学习内容分析学生经过 1 0 以内数的加减法和 2 0 以内数的进位加法、不退位减法的学习不但掌握了相关的计算方法，而且积累了大量的关于数的合成与分解的知识，这就。

8、 笔算两位数加两位数（进位加） 教学内容： 苏教版小学数学一年级下册84-85 页 教学目标： 1. 在摆小棒的活动中探索两位数加两位数的进位加法， 理解并掌握进位加法中“满十进 1”的算理，领悟从个位加起的必要性和合理性，并能正确笔算两位数加两位数的进位加法。 2. 在解决问题的过程中， 进一步发展解决问题的策略， 增强应用数学的意识，培养学生仔细计算、认真书写的好习惯。 3. 。

9、1快乐的小鸭教学目标【知识与能力目标】经历从实际情境里提出并解决问题的过程，学会十几减 7 或 6 的计算方法。【过程与方法目标】学生能凭借已有经验，通过动手操作、交流等方式，自己得出计算十几减 7 或 6 的各种方法，经历十几减 7 或 6 的退位减法的思维过程。【情感态度价值观目标】培养学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创作的快乐。教学重难点【教学重点】掌握十几减 7 的计算方法。【教学难点】自主探讨十几减 6 的计算方法。课前准备多媒体课件。教学过程一、复习旧知，导入新课口算。 （开火车形式进行）12-9 14-9 15-9。

10、 加一加变一变 教学目标： 1. 使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象 2. 渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力 3. 培养学生观察习惯和对绘画的兴趣， 激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意 教学重难点： 1. 重点：想象添画 2. 难点：描绘物体的外形及想象添画 教学准备： 作业纸、彩笔、各种日常生活用品 教学过程： 第一课时 一、游。

11、1买铅笔教学目标【知识与能力目标】掌握十几减 9 的口算方法，提高学生的计算能力。【过程与方法目标】通过摆小棒鼓励学生算法多样化，培养和激发学生的创新意识。【情感态度价值观目标】培养学生主动获取新知识和自主探究的能力。教学重难点【教学重点】学会正确计算十几减 9 的退位减法。【教学难点】感知计算方法的多样性。课前准备多媒体课件。教学过程一、创设情境，提出问题1、情境导入。（课件出示主题图）学生根据主题图自编故事。交流故事。提出问题。 （课件出示）问题是：有 15 支铅笔，小兔买了 9 支，还剩几支铅笔？要求还剩。

12、成语接龙 1-100胸有成竹 竹报平安 安步当车 车水马龙 4龙行虎步 步步为营 营私舞弊 弊绝风清 8清尘浊水 水来土掩 掩旗息鼓 鼓舞人心 12心谤腹非 非同小可 可歌可泣 泣不成声 16声色犬马 马首是瞻 瞻前顾后 后继有人 20人亡家破 破门而入 入木三分 分文不取 24取义成仁 仁至义尽 尽善尽美 美人香草 28 草菅人命 命若悬丝 丝丝入扣 扣人心弦 32弦外之音 音信杳无 无人问津 津津乐道 36道西说东 东山再起 起早贪黑 黑白分明 40明月清风 风土人情 情有可原 原原本本 44本固邦宁 宁死不屈 屈指可数 数典忘祖 48祖宗法度 度日如年 501.胸有成竹。

13、加油加气站风险评估报告1、单位概况1.1 加油加气站概况胜 利 油 田 源 顺 工 贸 有 限 公 司 加 油 加 气 站 位于 东 营 市 东 营 区 北二 路 与 西 五 路 交 叉 路 口 向 西 200 米 路 北 ， 占 地 面 积 5704 平 方 米 。共 有 职 工 13 名 ， 其 中 安 全 管 理 人 员 1 人 ， 加 油 工 8 人 ， 运 行 工3 人 ， 加 气 工 11 人 。加 油 加 气 站 经 营 范 围 为 ： 汽 油 ， 柴 油 ， 车 用 天 然 气 。 站 内 设备 设 施 包 括 埋 地 卧 式 油 罐 5 个 ， 其 中 20m3柴 油 罐 1 个 ， 20m3汽油 罐 4 个 ； 加 油 机 8 台 ， 加 气 机。

14、1开会啦教材分析开会啦是义务教育教科书数学（北师大版）一年级下册第一单元“一加与减（一） ”中的教学内容。本节课是退位减法的第四节课。用减法解决问题时会涉及两种数量关系：一种是从总数中去掉部分；另一种是比较两个数量的多少。前面学生学习的减法都是从总数中去掉部分求剩余部分，本节课是学生第一次学习比较意义下的减法。学生在一年级上册已经学习了用一一对应的方法比较多少，有了一定的活动经验，本节课主要是在此基础上，逐步引导学生将这一类问题转化为用减法来计算，从而丰富学生对减法意义的理解。教科书创设了“开会”。

15、北师大版一年级上册数学第三单元加与减（一） 一、计算(每题1分，共18分) 8+1=0 +7=9 0 = 4+4=3 +5=8 1 = 4+3=6 +4=8 5 = 2+6=7+3=10 -2= 3 +6=104=5 +5 = 106=9 -2=10-5= 10 X 口3 Of4 口6 9 ()+ () = 7 三、看图列式（每题2分，共16分。） 二、填一填。（第1题每空2分，第二题没每。

16、問 炎 長 時 調 整 方 法当 装 置 （ ） 使 用 燃 料 、 燃 料 油 燃 料 大 別 。 燃 料 . kg/cm 燃 料 、 . kg/cm 燃 料 、 及 種 類 。 問 題 、 . kg/cm 燃 料 答 。 燃 焼 装 置 取 扱 特 重 要 上 。 ） 燃 料 量 増 減 燃 焼 量 急 激 増 減 。 ） 設 計 値 以 上 使 用 設 計 値 以 下 使 用 。 ） 燃 料 空 気 増 減 順 序 燃 料 量 増 前 通 風 量 増 、 燃 料 量 減 通 風 量 減。

17、关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠（j ji）：一种水鸟名，即王鴡。洲：水中的陆地。窈窕（yo tio）淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。好逑（ho qi）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。参差。

18、1消防重点单位“六加一”工作措施完成情况备案表单位名称：（加盖公章） 上报日期：序号 项目 完成情况1 开展一次消防安全评估例：根据社会单位消防安全户籍化管理系统，安全报告备案中，自我评估备案项中填写要求，逐项对照做出本单位消防安全评估，或对单位日常消防管理工作进行客观评估，对存在的问题，列出具体整改措施。2 签订一份消防安全承诺书 例：后附承诺书或承诺书张贴照片。3 维护保养一次消防设施 例：12 月 1 日，xx 维保公司或单位自身，对单位内部固定消防设施等进行全面维护保养，对存在的问题，采取具体措施进行整改。4。

19、回收废电池,沁园小学 执教：徐华,北师大版二年级数学下册,一、说教材回收废电池这一课是有关三位数的笔算加法，教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。教材运用主题图的形式，创设了“回收废电池”这一情境，帮助教师启发和引导学生在具体情境中发现、提出数学问题，并根据已有的知识经验解决问题，进而探索并掌握三位数加法的计算方法，使学生能够真正地感受到数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识和环保意识。在解决问题的过程中，提倡计算方法的多样化。,二、说教学目标： 1、通过自。

20、1 加 1 与一大于，等于，小于，三种结果，一种道理，在这个信息大爆炸的时代中，充满了各种的利益纠纷，人们往往会让利欲蒙蔽自己的双眼，只顾自身的发展，而忘记去考虑整体的利益，最终导致的结果往往只有一种，那就是枯萎，因为一个丰富的天性,如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人,自己也就要面临枯萎了。一加一，经常被人拿来与二做个比较，但是，若是放到人生的道理上面，我认为，一加一与一结合起来是最能诠释人生道理的。道家有言，道生一，一生二，二生三，三生万物。一是事物的根本所在，一加一与一的关系，我们不能仅仅局限在表面。