1、回收废电池,沁园小学 执教：徐华,北师大版二年级数学下册,一、说教材回收废电池这一课是有关三位数的笔算加法，教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。教材运用主题图的形式，创设了“回收废电池”这一情境，帮助教师启发和引导学生在具体情境中发现、提出数学问题，并根据已有的知识经验解决问题，进而探索并掌握三位数加法的计算方法，使学生能够真正地感受到数学与生活的紧密联系，增强学生的应用意识和环保意识。在解决问题的过程中，提倡计算方法的多样化。,二、说教学目标： 1、通过自主探究与合作交流，启发学生探索并掌握三位数不进位、进位和连续进位加法的计算方法，并能正确地
2、计算。 2、结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，培养学生良好的估算意识和验算习惯。 3、能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的密切联系，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 4、结合具体情境对学生进行爱护环境、环保回收等方面的思想教育，增强学生的环保意识。,三、说教学重难点： 教学重点：引导学生探索并掌握三位 数加法的计算方法，并能正确地进行计算。 教学难点：使学生掌握进位加法的计算方法，理解“满十进一”，提高计算的效率。,四、说教法 新课标指出:教无定法，贵在得法，对于低年级的学生来说，他们比较积极，但不稳定，根据这种情况，本课 教学我采用以下方法：动手操作法
3、 、设疑诱导法、讲练结合法、 演绎概括法。,五、说学法 有效的学习活动不是单纯的模仿与记忆 ，而是一个有目的的，主动获取知识的过程，因此，我十分重视学生学习方法的指导，本节课中我引导学生的学习方法为：动手操作法、观察发现法、自主探究法、合作交流法。,六、说教学设计 根据数学课程标准对实践活动的教学建议，结合学生的实际情况，在分析教材的基础上，我对本节课的活动过程设计如下：具体包括以下四个环节： （一） 创设情景，引入课题 （二） 自主探究，合作交流 （三） 联系实际，巩固应用 （四） 全课总结，畅谈收获,你知道吗?,废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。
4、一颗纽扣大小的电池可以污染600 立方米水，这些水相当于一个人一生的生活用水量。,二年级小朋友 回收废电池情况。,一班和二班共回收多少节?,11287,110,90,=200(节),大约有200节。,一班和二班共回收多少节?,11287=,199(节),考考你,列竖式计算书55页“试一试”做对1题就回收到1节，就可以得到一颗环保小星。,162+234= 718+120=1 6 2 7 1 8 + 2 3 4 + 1 2 0,练一练,（用竖式计算）,3 9 6,8 3 8,838,396,一班和三班共回收多少节?,112129,110,130,=240(节),大约有240节。,112129=,2
5、41（节）,考考你,列竖式计算书56页“试一试”做对1题就回收到1节，就可以得到一颗环保小星。,456+307= 271+436=4 5 6 2 7 1 + 3 0 7 + 4 3 6169+602= 85+324=1 6 9 3 2 4 + 6 0 2 + 8 5,试一试（用竖式计算）,3,763,1,1,7,707,1,1,1,771,9,409,6,7,0,7,7,7,0,4,二班和三班共回收多少节?,用竖式计算加法时 要注意什么？,5 1 3 + 4 8 7,1,1,0,0,森林医生,6 5,9,1 0,+,5 6,5,2,1,7,1,1,2,1,买1张桌子和1张床共花多少元？,368元,580元,实践应用,368+580=948（元） 答：买1张桌子和1张床共花948元。,用1、7、5、三个数组成一个三位数，最大的数是（ ）最小的数是（ ），最大的数与最小的数的和是（ ）。,751,157,908,聪明屋,谈谈你的收获,回收废电池三位数加法112+87=199(节) 112+129=241（节） 87+129=216（节）1 1 2 1 1 2 1 2 9+ 8 7 + 1 2 9 + 8 7 1 9 9 2 4 1 2 1 6,再见,
