目标与资源 思考与记录主题（课时）小小商店学习目标 1、借助统计表来解决购物中找零钱的问题，体验生活中处处有数学。2、在找零钱的情境中进行简单的计算，学会解决简单的实际问题。评价任务学习资源 课件、纸币等。学习经历课前预习课中学习 知识点：人民币计算一、“六一”儿童节快到了。咱们班要开一场趣味的运动会，我们去买点东西吧？二、找零钱。展示教材 P14 的情景图，现在我们已经来到了体育用品商店，大家在柜台里看到了哪些你喜好的体育用品呢？（1） 笑笑买了一架玩具飞机和一辆玩具坦克，一共需要多少元？（2） 奇思付给售货员 20 元，买了一盒水彩笔，找回多少元？（3） 淘气买了一个皮球，他有 3 张 1 元和2 张 2 元，他可以怎么付钱？（4） 一个足球比一个篮球贵多少元？（5）小组合作完成后组内交流，再进行小组间交流。三、课堂练习。8 元+25 元= 32 元-17 元=78 元+21 元= 56 元-33 元=课后作业
