1、1于洪建一对一教学计划及点评教学时间：2013 年 1 月 28 日2013 年 2 月 22 日（预计 15 个教学日） 。教学目标：（1）英语科目：快速夯实英语基础，教授解题和应试技巧；培养解题兴趣和高效学习习惯。目标分数 100 分以上。（2）数学科目：高二上知识查漏补缺，加强重点难点练习；高二下的提前预习和相应考点题目练习。目标分数 120 左右。（3）文综科目：高二上历史、地理、政治的查漏补缺以及相应高考考点的练习；高二下的提前预习和相应题目的练习。目标分数每科达到 80 分以上。（4）语文科目：指导学习，并布置相应练习，提前接触高考题型。教学重难点：全科以英语、数学为主；文综则以地
2、理为主。教学安排：第一天：英语强化学习（2 小时）（1）学前摸底，了解期考各科成绩分布，建议学习策略（10 分钟）（2）词法学习，练习精讲（名词、冠词) 70 分钟（3）英语阅读练习和讲解（1 篇）10 分钟（4）英语改错练习与精讲（2 篇）20 分钟（5）布置作业短文阅读 10 篇，改错 3 篇。第二天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学已学知识，学习未学习知识（直线与平面所称角度，三垂线定理等）并做相应练习。 （50 分钟）（3）英语强化学习，词法(代词、形容词、副词）的精讲以及练习。 （40 分钟）（
3、4）文综（高二地理区域地理的全面了解，展示等高线等） （20 分钟）（5）布置作业（高二上册期末考试模拟试卷，进一步摸底） 。第三天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）检查摸底情况，查漏补缺。 （70 分钟)(2) 数学强化，复习昨天数学已学知识，学习未学习知识（面面平行，面面垂直，二面角，棱柱，棱锥）并做相应练习。 （50 分钟）（3）英语强化学习，词法(介词、连词、数词）的精讲以及练习。 （40 分钟待定）（4）布置作业（英语、数学、语文、文综课后练习） 。第四天：数学、英语强化学习，文综知识、语文知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （30 分钟)(2) 数
4、学强化，复习已学知识，学习未学习知识（组合知识）并做相应练习。 （30分钟）（3）英语强化学习，词法(动词）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：（20 分钟）地理地图专题学习与练习1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20W 往东至
5、 160E 为东半球，20W 往西至 160E 为西半球。8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经 80在东经 1的东面，在西经 170的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。）210.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河
6、流流向相反。14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第五天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （30 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学已学知识，学习未学习知识（概率知识）并做相应练习。 （30 分钟）（3）英语强化学习，词法(非谓语动词）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：（20 分钟）地理地球运动专题（一）1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。2、天体系统的层次:总星系银河系（银河外星系）太阳系地月系3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨
7、行星（木土）、远日行星（天、海）。4、月球：（1）月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动-黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期 11 年。 8.太阳活动的影响：黑子-影响气候，耀斑-电离层-无线电通讯，带电粒子流磁场磁暴9、太阳辐射的影响：维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
8、太阳能是我们日常所用能源。10.自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：线速度（由赤道向两极递减至 0） 角速度（除两极为 0 外，各地相等）周期：恒星日（23h56m4s 真正周期） 太阳日（24 时，昼夜更替周）意义：昼夜更替 不同经度不同的地方时 水准运动物体的偏移（北右南左）11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为 0 度）。 12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合春秋分；晨昏线与经线交角最大夏至、冬至。（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第六天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨
9、天作业精讲，查漏补缺。 （30 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学已学知识，学习未学习知识（概率）并做相应练习。（30 分钟）（3）英语强化学习，词法(复习所学所有词法知识）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：（20 分钟）地理地球运动专题（二）13、时间计算：所求时间已知时间区时差 途中时间 14、时区经度/15（若不整除，则四舍五入） 区时差时区差 315、世界时：以本初子午线（0）时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。16、日期分割：零点经线往东至日界线（180）为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。17、日界线：自西向东越过日界线（不完全经过 180经线
10、）日期减一天，自东向西越过日期加一天。18、卫星发射基地的区位选择：自然因素(气象条件需要天气晴朗 地球自转的初速度：取决於纬度和地势 地形平坦开阔)；人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。太原：技术力量强； 酒泉：大陆性气候，晴天多； 西昌纬度低，发射初速度大；海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。19、公转 速度：1 月初-近日点速度快，7 月初-远日点速度慢； 意义：昼夜长短的变化 正午太阳高度的变化 四季的更替 五带的形成 20、公转与自转形成了黄赤交角（2326）：黄赤交角存在-太阳直射点的移动-昼夜长短和正午太阳高度的变化-四季黄赤交角存在-太阳直射点的移动气压带风
11、带的季节移动地中海气候、热带草原气候的形成五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带 若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大；若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。21、正午太阳高度变化规律：由直射点向南北两侧递减正午太阳高度的计算=90（直射点与所求点的纬度间隔）夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。南北回归线之间的地区有两次直射机会两次最大值纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间
12、距越大。22、昼夜长短的时间分布：太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球 6 月 22 日昼最长，12月 22 日最短。南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。23、昼夜长短的纬度分布：北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京上海广州北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。如海口广州上海， 24、昼长=日落时间日出时间；昼长=24 小时夜长日出时间12：00昼长/2（或 0：00夜长/2）;赤道上的点的日出时间是
13、6：00日落时间12：00昼长/2（或 24：00夜长/2）；赤道上的点的日落时间是 18：00 25、地球是个不发光、不透明球体昼夜现象出现地球自转的球体昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）地球倾斜的公转的球体直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化四季五带（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第七天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)4(2) 数学强化，复习高二下数学已学知识，学习未学习知识（复习高二下数学知识空间几何）并做相应练习。 （40 分钟）（3）英语强化学习，语法(虚拟语气）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：
14、（20 分钟）A.地理地球运动专题（三）典型的季节现象地理现象 时间季节北半球夏半年 北半球冬半年地球公转 七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢 一月初，近日点附近，地球公转角速度、线速度最快正午太阳高度 6 月 22 日左右，北回归线以北地区达最大，赤道及南半球达最小 12月 22 日左右，南回归线以南地区达最大，赤道及北半球达最小昼夜长短 昼长夜短，北极圈以内出现极昼 昼短夜长，北极圈以内出现极夜等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出，海洋相反气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移雪线 雪线上升 雪线下降北印度洋洋流 受西南季风的影响，洋流呈顺时针流动 受东
15、北季风的影响，洋流呈逆时针流动我国的降水 夏李风影响，降水多 冬李风影响，降水少我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多，外流河受夏季风影响，大部分河流进入汛期，东北地区分春汛、夏汛 大部分进入枯水期，秦岭淮河以北的河流有结冰期，部分河流有断流现象我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响，高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响，寒冷少雨我国的农业生产 全国普遍高温，农作物进入生长期，作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟 北方大部分地区农作物处於越冬期，南方热带地区水热充足，可生产反季节蔬菜、瓜果气象灾害 旱涝（华北春旱、长江伏旱）、暴雨、台风（表现：强风、暴雨、
16、风暴潮） 寒潮、沙尘暴、乾旱、暴雪地质灾害 滑坡、泥石流B.政治高二下，认识论知识讲解。（5）布置作业（数学、英语、文综）第八天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学排列组合和概率，并就考点进行相应的练习。 （30分钟）（3）英语强化学习，语法(名词性从句）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：（30 分钟）A.地理大气专题1、对流层的特点：随高度增加气温降低；大气对流运动（12km）显著；天气复杂多变。2、平流层的特点：随高度增加温度升高；大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。3、大气的热力过程：
17、太阳辐射地面增温地面辐射大气增温大气（逆）辐射大气保温4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。5、太阳辐射（光照）与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强；我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。 6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。7、气温与天气：白天多云，气温不高（云层反射作用强）；夜晚多云，气温较高（大气逆辐射强）。58、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减9、气温的水准分布：纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛海陆分布：夏季陆地海洋，冬季海洋陆地；气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的
18、地方，等温线向低纬凸出。10、气温年较差：影响因素：海陆热力性质；地表植被水分状况；云雨多少。变化规律：内陆沿海，大陆性气候海洋性气候，裸地草地林地湖泊，晴天阴天。11、热力环流的性质特点（1）水准方向相邻地面热的地方垂直气流上升低气压（气旋）阴雨 （2）水准方向相邻地面冷的地方垂直气流下沉高气压（反气旋）晴朗（3）垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。（4）来自低纬的气流暖湿 （5）来自高纬的气流冷干（6）来自海洋的气流湿 （7）来自大陆的气流（离陆风）干（8）两种性质不同的气流相遇锋面阴雨、风12、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形
19、成低压；反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。13.风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。14、风向：（1）风向风的来向；（2）根据等压线的分布确定风向：以右图为例画 A 点的风向及其受力确定水准气压梯度力的方向：垂直於等压线并且由高压指向低压确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交15、高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行；近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角。B.政治下价值观的学习。（5
20、）布置作业（数学、英语、文综） 。第九天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2)数学强化，复习高二上数学不等式知识，并做相应练习。 （50 分钟）（3)英语强化学习，语法(定语从句）的精讲以及练习。 （40 分钟）(4)文综：政治下价值观知识的继续学习，地理下世界地理的中亚部分复习。 （20 分钟）(5)布置作业（数学、英语、文综） 。第十天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二上数学直线和圆的方程的知识，并做相应练习。 （40 分钟）（3）英语强化学习，语
21、法(状语从句）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：政治下人生观知识的学习以及地理下区域地理西亚、北非知识的学习。（20 分钟）（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第十一天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二上数学圆锥曲线知识，并做相应练习。 （30 分钟）（3）英语强化学习，词法(主谓一致和倒装句）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：政治下人生观知识的继续学习，地理区域地理的非洲部分的学习。 （30 分6钟）（5）布置作业（数学、英语、文综）第十二天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）
22、（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，高二上数学期末模拟训练。 （40 分钟）（3)英语强化学习，词法(it 用法精讲）的精讲以及练习。 （40 分钟）(4)文综：历史下世界史的记忆框架记忆法学习，地理下区域地理非洲部分的继续学习。（20 分钟）(5)布置作业（数学、英语、文综） 。第十三天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学 空间几何知识，并做相应练习。 （40 分钟）（3）英语强化学习，词法(时态学习）的精讲以及练习。 （40 分钟）（4）文综：地理下区域地理北美洲的知识点学习
23、。 （20 分钟）（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第十四天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，复习高二下数学 排列组合知识，并做相应练习。 （40 分钟）(3)英语强化学习，语法(语法总复习）的精讲以及练习。 （40 分钟）(4)文综：地理下区域地理拉丁美洲的学习。 （20 分钟）（5）布置作业（数学、英语、文综） 。第十五天：数学、英语强化学习，文综知识点拨（2 小时）（1）昨天作业精讲，查漏补缺。 （20 分钟)(2) 数学强化，高二下数学期末模拟训练。 （40 分钟）（3）英语强化学习，语法(总复习）的精讲以
24、及练习。 （40 分钟）（4）文综（本段课程文综部分总体回顾和复习） （20 分钟）（5）布置作业（数学、英语、文综） 。于洪建老师2013-1-30于洪建老师：你 29 日的教学计划 ，书写不规范、项目不醒目，尤其内容不够具体、过于笼统、不便操作。如连续 11 天的“高二下历史、地理、政治的学习方法以及部分知识点的点拨”等，他人根本无法知道教者当天到底要教学什么具体内容，给人忽悠的感觉。你今天的此份教学计划很好，思路清晰，安排周到，重点突出，尤其英语部分“词法学习，练习精讲（名词，冠词)” 、 “英语强化学习，词法(代词、形容词、副词）的精讲以及练习” 、 “词法(介词、连词、数词）的精讲以及练习” 、 “词法(动词）的精讲以及练习” 、 “词法(非谓语动词）的精讲以及练习”这样循序渐进、主旨明确、各有侧重的适当展开，学生可以提前预习或者做好准备，教师教学也可以避免盲目。但计划始终是草案、一种预设，不是教案，如第 4 天至第 8 天的文综地理部分没有必要写得太详细，拟出提纲即可。汪广仁2013-1-30（来源：中国教育科学http:/）
