1、2.11 有理数的乘方 第 2 课时 一、学习目标：进一步熟练进行乘方的运算，处理好幂的符号。二、自主学习内容及学法指导：自主学习内容 学法指导一、复习回顾计算-（-2） 3 -2 4 - 432（ 21） 5 （ 53） （ 32） 4二、合作探究认真计算并观察结果，你能发现什么规律？ 10 2 10 3 10 4 10 5 () （） （） （） 你发现的规律有哪些？并把它写下来：_三、猜想 猜想有一张厚度是 0.1mm 的纸，将它对折 1 次后，厚度 201.mm.对折 2 次后，厚度为_毫米？不要在负号上出问题哦。点清楚 0 的个数。从正数幂的特点和负数幂的特点考虑。假设对折 20 次
2、，厚度为_毫米？你见过拉面师傅拉面条吗？拉面师傅将一根粗面条拉长、两头捏合，再拉长、捏合，重复这样，就拉成许多根细面条了，据报道，在一次比赛中，某拉面师傅用 1面粉拉出约 209 万根面条，你知道怎样得出这个结果吗？四、课堂小练61 页 随堂练习1.计算 2. 习题 2.141.计算 先想一想再算一算计算认真，比比谁算得又快又准。当 堂 检 测每层楼平均高度为3m，这张纸对折 20 次后有多少层楼高？1、 填空题底数为正数时，乘方计算的结果始终是 ，底数为负数时，乘方计算的结果可能为正，也可能为负，与指数有关，当指数为 数时，结果为 ，当指数为 数时，结果为 。2 计算（2） 3 （2） 4 （1） 10 ， 1 10 ，（1） 7 1 7 （5） 3 ， 5 3 ，（ 2） 4 ， （ 2） 4 ， （10） 4 ， 10 4 ，（10） 5 ， 10 5 ，3.1m 长的木棒，第一次减去一半，第 2 次减去剩下的一半，如此截下去，第 7 次后剩下的木棒有多长？4.思考课本 62 页 3 题。作 业 布 置学用通.
