1、有关老鼠图片的材料作文篇一：材料作文素材一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一大群动物在塔下观看比赛，为参赛者加油。旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。 “哎呀，这太难了!他们永远无法爬到塔顶。 ”“他们根本没机会成功。塔太高了!”开始有些青蛙一只接一只地摔下来。那些步伐稳健的的青蛙，听了议论后，也都放弃了。一些小青蛙看着眼前的高塔，更是没有信心，站在原地未动。最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有一只青蛙，经过一番努力，到达了塔项。原来，那只登顶的青蛙是个聋子。请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。要求选好角度，确定立意，
2、明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因为劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈行动、积极地进取以外，还要注意拼搏的方式或手段。材料作文材料一：一片树叶，在空中与一只飞鸟并排飞着。 “瞧，我能像你一样飞啦！ ”树叶十分得意地对鸟儿说着。 一
3、会儿，风停了，鸟仍在飞着，而树叶却一头跌进了下面的河里。材料二：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回 损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙” 。 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，成为新的时尚，生意十分红火。材料三：苏格拉底是古希腊醉有学问的哲学家。一天，有人问苏格拉底： “您说说，天与地之间的高度是多 少？”苏格拉底顺口说道： “三尺。 ”对方笑了，问： “您不是在开玩笑吧？”苏格拉底立马说： “这个问题， 我回答的很严肃！三尺千真万确，就是三尺！ “”可是，像我们，每
4、个人都有五六尺高，这不是把三尺高的 苍穹顶塌了吗？“此时苏格拉底也笑了，说： ”所以只要高度超过三尺的人，要想立于天地之间，就要记得低下头来！材料四：一只鹰蛋从鹰巢滚落下来。有人发现了，以为是一只鸡蛋，就把它拿回家放在鸡窝里孵化起来。 于是，这只鹰从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。有一天，山那边一道黑影飞掠过来，小鸡们惊慌失措，到处躲藏。危机过后，小鹰问：“刚才是只说明鸟啊？”伙伴告诉他： “那是一只鹰，至高无上的鹰。 “哦，鹰真了不起，飞得那么潇洒！ ”它羡慕地说： “如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，该多少！ ” “简直是痴心妄想！ ”他的伙伴毫不留情地训斥道： “你生来就是一只鸡，
5、怎么可能像鹰那样飞呢？”于是， 鹰度过了平庸的一生，像一只鸡一样，平庸的死去。材料五：两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸得是他们拥有了相同的想法：对方那么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时这转头，朝来的路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，他们又彼此友好地碰了触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。材料六：可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得呼呼直喘气。突然，眼前出现了一条小河，驴子走到河边 冲了冲脸，喝了两口水，这才觉得有了力气。它准备过河了，河水清澈见底，
6、河床上形状各异的鹅卵石光 光的，看得清清楚楚。驴子只顾欣赏美景，一不留神儿蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驴子赶 紧起来。奇怪！它觉得背上的分量轻了不少，皱起来再也不感到吃力了。驴子很高兴： “看来，我得记住， 在河里摔一跤，背上的东西便会轻许多！ ”不久，又运东西了，这次驴子驮的是棉花。前边又是那条小河了，驴子想起来上次那件开心的事，心里真是高兴： “背上的几袋东西虽说不重，可再轻一些不是更好吗？”于 是，他喝了几口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。这次驴子可不着急，他故意 慢腾腾地站起来。诶呀，太可怕了，背上的棉花变得好沉呀！比那可怕的盐袋还沉几倍。材料七：一个特
7、别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：他将跳蚤放进敞口的瓶子里，他立刻会跳出来，当他把瓶子盖上时，跳蚤还会竭力跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后，她还那样跳着。差不多三个小时后，他依然在跳，只是它不再撞着瓶盖，此时它跳得高度离瓶盖大约一厘米，而且每次都是如 此。这时，瓶盖被拿掉了，但跳蚤没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时候的高度，再也跳不出瓶口了。材料八：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想去越国居住。于是有人对他们说： “你们将会贫穷不堪。”鲁国人问他什么道理，那人说： “麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越过无用
8、武之地，怎么能不穷呢？”材料九：一个海难幸存者漂流到一个荒芜人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了， 浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧地坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余晖下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成求救信号。材料十：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河， 小松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死过它的一个同伴。小马没了主意，回去问妈妈。妈妈叫他自 己多想想
9、，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。材料十一：一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅，他为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆，释圆嗜茶，听完他的叙述，便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型及其典雅的茶杯。壶嘴证徐徐吐出一脉茶水，注入茶杯中。释圆微微一笑，摇摇头说： “画的不错，只是你把二者的位置放错了，因该是茶杯在上，茶壶在下呀。 ”年轻人听 了，笑道： “大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里到谁的呀，都是茶壶在上，茶杯在下的。 ”释圆听了， 又微微一笑，说： “原来你懂这个道理呀！ ”材料十二：一个老人在高速行驶
10、的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉出了一只，周围的人倍感惋惜， 不料老人立刻把第二只鞋子也从窗口扔了出去。这一举动更让人大吃一惊。老人解释道： “这一只鞋子无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果谁能捡到一双鞋子说不定他还能穿呢。 ”篇二：材料作文 会捕老鼠也喜欢捉鸡的猫( 整理精校版)材料作文 会捕老鼠也喜欢捉鸡的猫作文辅导0430 0644题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60分）有户人家被老鼠害苦了，主人便要了一只捕鼠的猫。那只猫很会捕老鼠，也喜欢捉鸡。一个多月以后，他家里的老鼠捉尽了，但家里养的鸡也被吃光了。他儿子认为那只猫是个祸害，就问父亲：“为什么
11、不赶跑它呢”父亲说：“我们的祸患在于有老鼠，不在于没有鸡。老鼠偷吃粮食，咬烂衣服和家具，使得我们挨饿受冻，这不比没有鸡更有害吗?没有鸡，我们最多不吃它罢了，离挨饿受冻还远得很呢，为什么要赶走那只猫呢?”儿子辩解道：“老鼠毕竟没有了，猫的用处体现在哪里呢?”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。这是明代刘基 郁离子中的一则寓言。今 天,仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常常有不同甚至相反的情况。我们在认识 事物和处理问题的时候,有没有主次轻重之分 呢?怎样区分呢?请以“主次轻重与合理取舍” 为话题写一篇文章。 要求所写内容必须在话
12、题范围之内。试 题引甩的材料,在文章中可用可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于 800 字。题解 】 寓言故事的主旨是对事物的认识要分清主次轻重,从而进行合理取舍。把握这一主旨是 审题立意的关键所在。可以从“父亲”的角度立 意(肯定分清主次轻重,进行合理的取舍的做法),也可以从“儿子”的角度立意(批评不能 分清主次轻重,进行合理取舍的做法),还可以 从“猫”的角度立意( 任何事物都【例文】不要因小失大谚语“不要捡了芝麻，丢了西瓜 ”， 说的是做事要分清主次，分清轻重，分清眼前利益与长远利益的关系，不要因小失大。现实生活中，常常有人犯因小失大的毛病。犯因小失大毛病的病因，敝人以为，一是没
13、看清长远目标，没搞清自己真正要的是什么。搞清了目标，搞清了自己真正要的结果，处理矛盾、处理事情时就会少了盲目冲动，就会谨慎选择、谨慎取舍，就能够知道自己要把事情向什么方向去引导，就会发展积极因素，抑制消极因素。二是思维方式存在问题，缺乏科学性。科学的思维方式是保证一个人正确思维的必要条件，辩证的、唯物的思维方式才是正确、科学的思维方法，以偏概全、见一当百、感情用事、固执己见等都会影响正确判断和正确决策。经验主义、绝对化、认死理、跟着感觉走的思维方式很容易导致视野狭窄、目光短浅。三是得失心太重，性情偏执，明知不可为而为之。也有一些人明知这样做不妥，但顾于这样那样的原因，丢不下面子，放不开架子，不
14、敢面对问题面对现实，或一意孤行，破罐子破摔，硬着头皮在错误的道路上越走越远，最终失去的不仅仅是面子、架子，而是更多更远更大的利益。如何避免因小失大呢？一要培养长远眼光和战略思维。做事要有做事的长远眼光，做人要有做人的长远眼光。做事做人都要认准和咬定自己要达到的最终目标，任何时候任何情况下都不能轻易放弃，特别是受感情因素包围，头绪繁杂，莫衷一是的情况下，更要理智思考，看当前的想法和行动是否对长远有利，是否在把事情向最终目标的方向引导。二是要学会“忍” 。小不忍则乱大谋。在利益诱惑面前要忍，不属自己的利益莫取，切忌运用不正当手段摄取非法利益，以防遭遇牢狱之灾；在矛盾纠葛之中要忍，当奉行和为贵，坚持
15、礼让为上，切忌图一时之快使出中伤之语冲动之为，以防小矛盾积成大怨恨；在头绪纷杂时间紧迫之时要忍，冒险侥幸心理不能有，不要因为抢时间而去违背交通规则，不要因为患得患失而孤注一掷贸然行动，拿生命开玩笑。等等。三是要加强个人修养。不断丰富知识，拓宽视野，培养良好的性情，善于与自己的不足和错误作斗争，练就与人为善、虚怀若谷的宽广胸襟，以保证在该忍之时能忍得住，在该让之处能让得出；还要掌握科学的思维方法，提高自己认识问题分析问题处理问题的能力，冷静观察，理智思考，分清主次轻重缓急，以微知著，由近及远，确保决策行动利长远不出偏不留患。人都有自己的优缺点挑水工有两个水罐，一个完好无缺，一个有一条裂缝。每天早
16、上，挑水工都拎着两个水罐去打水，但到家的时候，有裂缝的水罐通常只剩下一半的水，所以完美的水罐常常嘲笑有裂缝的水罐，而有裂缝的水罐也因此十分自卑。 终于有一天，在挑水工打水的时候，有裂缝的水罐难过地哭了。他对挑水工呜咽道：“真对不起，因为我的裂缝，每天浪费了您很多时间。 ”挑水工听了说：“不，没有浪费。不信，你可以看一下回家路上的那些鲜花。 ”说完，挑水工又拎着水罐往回走。果然，有裂缝的水罐发现，不知何时，自己这边的小路上开满了各种鲜花，而好水罐的那边却没有。挑水工边走边说：“我在你这边的路上撒下了花种，正因为你的裂缝，才使它们每天都喝到足够的水，开出了美丽的鲜花。若不是你，我怎么可能每天采花，
17、装饰自己的家园呢？”有裂缝的水罐听到这儿，高兴地笑了。人生旅途中，难免有些不如意的“裂缝” 。只要我们善于利用这些“裂缝” ，它们依然可以开出装点心灵家园的美丽“鲜花” 。要正确看待优点和缺点、特点和弱点。人和其他任何事物一样，都是一分为二的。由于时间有限，实践的范围有限，一个人往往是这头长那头短，那头长这头短，有时长是短的原因，短是长的结果，完美无缺的人世界上根本不存在。同时有些优点和缺点是伴生的，如果不注意保护优点，一味死抠缺点，缺点是没有了，但优点也就没有了。对一个人要一分为二，但一分为二不是半对半，不分主次是折衷主义。一个人七分或八分是优点，优点又很突出，那就是好的，就是我们需要的。相
18、反，如果这个人七分是缺点，那就基本不行。因此，必须把握好优缺点的分量。如果把缺点一味渲染扩大，三就变成了四或五或六了，同时再把优点一贬低，这样稍一偏，优、缺点分量就不准了，优秀的人才可能被看作毛病很多的人物。看人必须抓主要面，看主要面是缺点还是优点。就一般讲，要先看长处后看短处，发挥长处避其短处，在发挥长处过程中补其短处；先看优点后看缺点，在发挥优点过程中克服缺点，而不是首先抠缺点把人制住。篇三：五、图文型材料作文五、图文型材料作文图文型材料作文指的是作文所提供的材料是一幅或几幅图画，并配以适当的说明与提示性文字。其特点表现为：1图画含蓄生动的构图，隽永深刻的寄寓，蕴含着丰富的社会生活内容，能
19、够引导考生关注现实，观照人生，领悟生活的本质。2图画隐含的信息需要考生通过阅读、感悟、生发、嫁接、联想方能形成自己的观点，在此基础上构思作文，这也就巧妙地将阅读与写作两种能力结合在一起，对考生的综合素养提出了较高的要求。3图画富含寓意的特点要求考生能明了画家运用夸张、比喻、影射、双关等手法的真正意图，能够着眼整体，透过画面看到作者的创作意图，亦即要有透过现象看本质的能力。4画面以及画面与文字的结合，作为一个有机的整体呈现在读者面前，要求考生审题时要有整体意识，这就很好地考查了考生的观察能力与思维品质。题目范例看下面这幅题为”缺心时代”的漫面，然后作文。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标
20、题；不要脱离材料的内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。立意导航这是一幅指陈时弊的漫画， “失物招领处”的货架上存放着多种“心” ，讽刺的是当下一些人缺失了爱心、同情心、善心、责任心、良心?的现象。夸张是漫画的基本特点，但这种夸张能让我们冷静思考许多问题。立意角度1选取一个或几个 “心” ，结合现实生活，呼唤这些 “心”的归来。2谈这个时代“ 缺心”的原因，以及如何找回缺失的 “心” 。3谈在这个物欲横流的时代，如何才能做到不“缺心” 。范文领悟让心回归初看缺心时代 这幅画，不知你有着什么样的感受：在那个永远无人光顾的失物招领台上，陈列着人们所丢失的一颗颗“心”爱心，善心，
21、良心，同情心，责任心由此你可以想象，这个世界上必定有着无数个“缺心”的人在若无其事地招摇过市。面对这样的情景，我只能闭上眼睛摇摇头：我们堕落了天使的翅膀碎了，落在人间成了撒旦的魔杖，成了我们的悲哀。想想发生在我们身边的事情：假奶粉，假饮料，假火腿以及形形色色的贪污腐败这些事件的主角们不都失去了一颗“心”吗？特别是 2011 年冬天发生的小悦悦事件 小女孩悦悦被两辆车碾过不幸身亡，她身旁的 18 名路人却袖手旁观视若无睹。他们的心都去了哪里？我难以想象他们看到那血肉模糊的场面是何样心情，但我肯定：我们当中的一些人堕落了。其实，这不仅是哪一个人的悲哀，更是我们这个社会的悲哀。当一位好心人扶起跌倒的
22、老奶奶，却被反诬撞人，有这样的先例，还有谁愿意对需要帮助的人施以援手？我们不妨扪心自问，对待那些触目惊心的事情我们多少人还有一颗敏感的心？人们为什么要让良心麻木甚至缺失？当我们还是孩童时，谁不曾拥有一颗纯真而易感的心？但社会用它的冷酷渐渐抽走人们的童真，甚至带走人们的良知，让人们渐渐变得“成熟”起来。这似乎是我们摆脱不了的宿命，是这个社会的悲哀。可是即便这样，我们仍能看到这样的画面：大学生搭起人桥，抢救落水儿童而因此牺牲了生命；暴雨中，少女为乞丐撑伞而不顾全身淋透这又是为了什么？我思索后终于明白：雨天并不是没有太阳，而是在更高的天上！善心、爱心、良心不会从每个人胸中陨落！那些以生命为代价托起另
23、一个生命的大学生们，不是终被人们颂扬和铭记吗？即便“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭” ，但墓志铭终会比通行证留传更久，不是吗？人是一棵有思想的苇草，没有了思想，剩下的又算什么？同样，人而无心，亦成何物？那些缺心者要想真正过上“人”的生活，就只有踏上寻心之路。终于，我不再悲叹。我相信天使终将医治好她的翅膀，撒旦的魔杖终将失灵，人类的善良之心不会永远寄存在失物招领处，那些暂时失落之心终将重回人们火热的胸膛！名师剖析文章由漫画引发“我们堕落了”的感慨，接着列举现实生活中人心堕落的种种现象，予以深刻的抨击，指出“这不仅是哪一个人的悲哀，更是我们这个社会的悲哀” 。然后笔墨一转，给读者以希望
24、，那就是“善心、爱心、良心不会从每个人胸中陨落” ，相反 “那些缺心者要想真正过上人的生活，就只有踏上寻心之路” 。最后照应开头，表达愿望。结构紧凑，层次清晰，语言利落。图文型材料作文专训( 一)经典考题?2012湖南高考?阅读下面的材料，按照要求作文。根据下面图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐?我的题目：_我的立意：我的构思：选择_文体，大致分_段，每段所写内容及所选素材请列出提纲第_段 第_段 第_段同桌评分_名师析题作文题采用图文结合的形式，形式新颖，图片具有暗示性，文字也提示了写作的立意点。总体来说，这个作文题的立意不发散，审题较为容易，真正达到了既不让学校猜题押题，又让考生有话可说的目的。从内容上看，作文题目中的图文材料注重哲理思辨，注重联系生活；四句提示性话语内涵丰富、思想深邃。在材料特点上，既体现出材料主题的固定性，也能让考生根据自己对社会生活的思考多样化立意。考生只要关注生活，关注身边社会现象，任选
