1、教师备课栏 及学生笔记栏： 学习目标： 1在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力2学习积的乘方的运算法则，提高积的乘方运算法则的灵活应用学习重点：积的乘方运算法则及其应用学习难点：积的运算法则的灵活运用一、学前准备：1、同底数幂相乘的法则是什么？=_( ) anm2. 幂的乘方的法则是什么？(am)n= ( ) 3.填空：（1） （ ）= （2） ( )=38m53x124 1010)(47xx52bbb33)(5.(1)如果 xm =4，则 x =_m3(2)已知 am=2,an=3 求 a2m+3n 的值。还是就上节课开课提出的问题：若已知一个正方体的棱长为1.1
2、103cm，你能计算出它的体积是多少吗？这个结果是幂的乘方形式吗？你认为是什么运算呢？导入新课 1计算 （1） （ab） 2 （2） （ab） 3 来源:xYzKw.Com对于任意底数 a,b 与任意正整数 n,（ab） n= = =anbn()()ababAn个 )aAn个()bAn个一般地，我们有（ab） n=anbn（n 是正整数）用文字叙述为： 2计算1） （2a） 3= （2） （-5b） 3= （3） （xy 2） 2= （4） （-2x 3） 4= 随堂练习1计算：（1） （-3n） 3； （2） （5xy） 3； (3)(xy2)2 (4)(-3103)3 （5）-a 3+（-
3、4a） 2a2判断题（1） （ab） 4=ab4 （ ） （2） （3ab 2） 2=3a2b4 （ ）（3） （-x 2yz） 2=-x4y2z2 （ ） （4） （ xy2）32= x2y4 （ ）（5） （- a2bc3） 2= a4b2c6 （ ）来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzKw11（6） （- ） 5（ ） 5=（- ） 5= -1 （ ）7733不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗？22352， 233253教师备课栏及学生笔记栏(3) 201)(来源:学优中考网提高练习，加深巩固1、已知 10m=4，10 n=5求 103m+2n的值来源:学优中考网 xYzKw
