1、.教育技术中级1、下列对教学策略认识准确的是( D ) A、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施。B、最优的教学策略是在任意教学背景下都能达到很好的教学目标的方法论体系。 C、教学策略具有规定性和刻板性D、教学策略是一系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定 教学策略的准则。2、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为( A )A、定性分析 B、定量分析 C、形成性评价 D、诊断性评价3、在探究型学习中，学习的重点之一是通过学生投入的问题探究活动，将（A ）转化为知识
2、。A、信息 B、课程 C、教材 D、能力4、为了能够将网络探究学习模式引入常规课堂教学，国际专家对 WebQuest 进行了精简处理，形成了（A ）模式，简称 MiniQuest。A、微型探究学习 B、自主学习 C、任务驱动学习 D、开放学习5、一个标准的 WebQuest 学案包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、（C）和总结七个部分。A、汇报成果 B、展示成果 C、评价 D、整理成果6、教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是（C ）A、是简单的“镜像”纪录生活，对教师的教学没有影响B、需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义C、教
3、学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的D、教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流 7、盂母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性?( D )A、学习目标 B、学习态度 C、学习方法 D、学习环境8、探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、（C ）创建答案解决方案、评价与展示作品等几个步骤。A、整理信息 B、分析信息 C、处理信息 D、整理分析信息9、WebQuest 模式是同（ C ）的著名教育技术专家伯尼.道奇和汤姆.马奇首创的一种基于因特网资源的课程单元式探究学习方法。A、法国 B、英国 C、美国 D、俄罗斯 10、关于课
4、堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（ D）A、 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。B、 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。C、 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。D、 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。11、在 Freemind 中保存的文件扩展名是（B） A、rm B、mm C、psd D、fla12、关于 Freemind 中的根节点，以下说法正确的是（C）A、根节点可以删除 B、根节点可以移动 C、根节点的内容和格式可以改变 D、以上说法都对13、下列属于搜索引擎的是（ C ）
5、 A B C D14、下列不属于因特网信息资源的特点的是（C ） A多样性 B廉价性 C有序性 D共享性.15、对图像进行处理时，经常使用的工具软件是(B)A. WORD B. PHOTOSHOP C. FLASH D. REMIERE16、Photoshop 中利用仿制图章工具操作时，首先要按（ B ）键进行取样。 A. Ctrl B. Alt C. Shift D. Tab17、关于教师博客的作用，错误的说法是（D） A、教学反思 B、资源共享 C、教师间交流 D、代替老师18、为方便来访者与博客主人交流，博客提供了（B）功能A、心情随笔 B、留言和评论 C、友情链接 D、访问统计19、F
6、LASH 动画设计时，在（C）中可以随时间变化在图层与帧中组织并控制文档内容。A、属性面板 B、动画舞台 C、时间轴 D、菜单栏20、（A ）就 FLASH 中最主要的编辑区域，是用户对动画中的对象进行编辑、修改的地方。A、动画舞台 B、属性面板 C、工具箱 D、菜单栏21、下列哪一项对目前中小学开展信息技术与课程整台活动的认识最合理?(C )A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术 B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教或辅助学的工具 C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型的教学环境D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上 4 5 分钟的运用22、教育技术的目标在
7、于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述最合理的是(C )A、教育最优化指对教师的教学过程优化B、教育最优化指对学生的学习过程优化C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化D、教育最优化指对教与学资源的优化23、教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是(C )A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等24、下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中，说法错误的是（C ） A、重视对动态的，持续的，不断呈现出学习过程及学习者
8、的进步的评价 B、强调基于真是任务的背景驱动的评价 C、重视低层次的学习目标的评价 D、采取多样化的评价标准和评价方案25、在教学过程中要注重过程性评价，以下不属于基于过程的评价方法是（B ） A、电子档案袋 B、测试 C、概念图 D、量规 26、所谓学习资源，是指(C )A、学习者所使用的书本材料B、学习者在学习过程中使用的硬件设备C、在学习过程中可被学习者利用的一切要素 D、指学习者在学习过程中所获得的信息27、学生的（B ）不但可以促进学生对于知识的学习，还可以提高学生的评价能力，因此应该积极地鼓励这类评价。A、自评和反思 B、自评和互评 C、互评和反思 D、反思和总结 .28、下列关于
9、教育技术和信息技术的说法中，正确的是( A )A、教育技术必须以信息技术为基础，但并不等同于信息技术 B、教育技术就是信息技术，两者没有区别C、信息技术的范围大些，它包括教育技术 D、教育技术的范围大些，它包括信息技术29、在对课文段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论活动中发挥其主观能动性，且使得每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略?( B ) A、教师不加任何评论，由学生自由发表自己对段落的看法 B、根据学生的认知水平进行分组讨论，然后小组进行小结汇报C、教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论 D、教师首先指出自己的看法，然后让学生以此
10、为导线自由讨论30、以下对教育技术基础知识的说法正确的一项是(C ) A、教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术 C、教育技术就是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践。 D、在教育技术应用中应强调形式31、在 Freemind 中可导出的图片文件扩展名有（C）A、PNG B、JPEG C、A 和 B 都对 D、A 和 B 都不对32、在 Freemind 中删除一个子节点的方法是选中该节点（A）A、按 Delete 键 B、按 Insert 键 C、按 Enter 键 D、以上方法都不对33、下列选项不属
11、于因特网信息检索特点的是（ B ） A检索范围大 B信息冗余小 C检索工具强大 D检索效率高34、以电子数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光磁等非印刷质的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出的信息资源是（ B ）。A.科技信息资源 B.网络信息资源 C.社会文化信息资源 D.市场信息资源35、以(A)为扩展名的是 FLASH 的源文档，也就是可以在 FLASH 中打开和编辑的文档。A、FLA B、EXE C、TXT D、DOC36、FLASH 动画制作中，可以用到哪些素材（D）A、文本和位图 B、视频和音频 C、矢量图形 D、以上都可以37、下列哪项是 pho
12、toshop 中默认的格式（ A ） A、PSD B、JPEG C、GIF D、TIFF38、下面文件格式中，不属于图像格式的有( D ) A、BMP B、TIFF C、JPEG D、DOC39、上网浏览的过程中，不可以( C )选项。A打印网页 B保存网页 C修改网页内容 D保存图片40、要在 IE 中返回上一页，应该（A）。A、单击“后退”按钮 B、按 F4 键 C、按 Delete 键 D、按 Ctrl+D 键41、关于教育技术的以下说法正确的是( C ) A、教育技术就是信息技术 B、教育技术只是应用在学校教育中C、教育技术对教育过程产生了很大的影响 D、教育技术就是在教学中使用媒体4
13、2、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（ D ） A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术 B、信息技术与课程整合是时代发展的要求.C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习 D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用43、在演示教学课件的时候，不能播放课件中的音频材料，这种情况下可以排除的问题为（ D ） A、音箱未开 B、在右下角的音量控制中选择了静音 C、音频材料没有与演示文稿连接好 D、课件太大，音频材料不能播放 44、下列不属于教学材料的评价指标的是（ D ） A、教育性 B、科学性 C、技术性 D、原创性45、制定教学策略时，所需考虑的因素不包括以下哪个
14、选项（ A ） A、教学对象的确立 B、教学活动程序的建立 C、教学组织形式的合理选用 D、教学媒体的选择与利用 46、WebQuest 模式是同（ C ）的著名教育技术专家伯尼?道奇和汤姆?马奇首创的一种基于因特网资源的课程单元式探究学习方法。A、法国 B、英国 C、美国 D、俄罗斯 47、教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是(A ) A、既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识” B、讲授内容要完全等同于书本知识 C、讲授内容可以脱离书本内容任意发挥 D、备课时无需紧扣教材，按自己思路进行48、信息技术发展的( D )阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅
15、助教学，而且更强调要利用信息技术创建理想的学习环境、全新的学习方式、教学方式，从而彻底的改变传统的教学结构与教育本质。A、 计算机辅助教学 B、 学习工具 C、 学习环境 D、信息技术与课程整合49、您的课堂上出现了以下的问题：学生好像习惯了跟着老师去探讨知识的学习方式，对课堂讨论兴趣不大，经常出现冷场。不当的处理方式为（ D）A、发现冷场后，缩短讨论时间，以另外的方式进行教学B、发现冷场后，给学生以必要的点拨，直到学生讨论的方向，并加入个别及其不活跃的小组讨论中C、展开组间竞赛，利用学生好胜心强这一特点激活气氛D、发现冷场后，采取强制措施，点名要学生发言50、教育资源的选择原则包括（C ）A
16、、教育性、原创性、艺术性、科学性 B、教育性、科学性、原创性、规范性C、教育性、科学性、技术性、艺术性 D、教育性、针对性、技术性、艺术性51、因特网可以在学校中发挥什么作用（D ） A、支持教师备课 B、提高管理效率 C、加强师生联系 D、以上都可以 52、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面关于教师专业化陈述正确的是(B) A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C、国家对教师任职没有学历规定，但是要求教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育笈展所达到的最后状态53、在 Freemind 中插入新的子节点
17、的方法是选中该节点（D）A、按 Insert 键 B、单击右键，选“新的子节点”C、单击工具栏上“新的子节点”按钮 D、以上都对54、关于下载网页信息的说法不正确的是（ B ） A. 使用“选定”/“复制”/“粘贴”，可将其保存在一个新文件中 B. 在网页中的图片，点击鼠标右键，弹出菜单，选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中 .C. 使用文件菜单中的“另存为”命令，可保存到当前的网页 D. 在超级链接上右击，不可以下载其链接的页面内容55、关于下载网页信息的说法不正确的是（ B ） A. 使用“选定”/“复制”/“粘贴”，可将其保存在一个新文件中 B. 在网页中的图片，点击鼠标右键
18、，弹出菜单，选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中 C. 使用文件菜单中的 “另存为”命令，可保存到当前的网页 D. 在超级链接上右击，不可以下载其链接的页面内容56、在 Fantpage2003 中，创建空白站点,“新建”命令在( A )A.“文件”菜单 B.“编辑”菜单 C.“查看”菜单 D.“插入”菜单57、想对电脑中之前已保存的一个 FrontPage 2003 网页文件进行修改，正确的操作是（D）。A. 直接单击该网页文件 B.选中该网页文件右击“打开”C.直接双击该网页文件 D. 选中该网页文件右击“编辑”58、下列软件中，有强大的动画制作功能的是（D） A、WORD B
19、、POWERPOINT C、PHOTOSHOP D、FLASH59、在 FrontPage 2003 中，下面是电子邮件超链接类型的是（B）。A. URL： B. mailto： C. http： D. ftp： 60、在 FrontPage 2003 中，建立书签后，通常在相应的文字下方有：（A） A.下划线 B.波浪线 C.虚线D.着重号61、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是(C ) A、教学技术是将技术应用到教学过程中 B、教学技术的研究对象仅为教学的媒体C、教学技术的目的在于追求教育的最优化 D、教学技术不包括对传统教学手段研究62、国家基础教育课程改革纲要（试行）提出，大力推进
20、信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ A ）的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式 D、教学过程63、在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，( B )的课堂组织形式。 A、小组活动 B、全班活动 C、个别活动 D、集体活动64、在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该以什么为依据（ A ） A、学习目标、内容、学生和环境条件 B、学生兴趣、爱好、年龄、性
21、别 C、学生已掌握的知识和学生态度 D、教学计划、课程进度和教师设计实施计划 65、教育技术是指运用各种理论及技术对教与学的“过程”和“资源”进行(B )A、设计、购置、开发、应用、评价 B、设计、开发、应用、管理、评价 C、组织、设计、开发、管理、评价 D、组织、设计、购置、应用、评价66、教学设计过程不包括以下哪个环节（ D ） A、设计教学策略 B、分析学习者 C、选择教学媒体 D、组织期末考试 .67、（ A ）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A、自我调控 B、自我监察 C、自我管理 D、自
22、我评价68、（ A ） 是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。A、字面理解 B、评断理解 C、表面理解 D、深层理解69、自我调节学习的内在过程可以被简化成 （ D ） 四个环节A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价 B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价 D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思70、信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（ D ）A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B、信息技术条件下的一些
23、教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要D、信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用71、以（C）为扩展名的是 FLA 文档发布后的格式，也就是通常说的 FLASH 影片或 FLASH 动画。A、EXE B、FLV C、SWF D、WPS72、FLASH 动画制作软件的优点是：（D）A、具有强大的功能 B、可以制作出绝佳效果的动画作品C、可以通过添加相关素材，构建包含丰富媒体的 FLASH 应用程序。D、以上都是73、Freemind 中
24、插入一个平行节点的方法是选中该节点（D）A、按 Enter 键 B、单击右键，选“新的平行节点”C、单击“插入”菜单，选“新的子节点”D、以上都对74、用 FLASH 制作时课件时， （ A ）是错误的做法。A、动画内容要多，声音要多，文字要多 B、色彩搭配适宜C、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 D、注意画面的美观，各帧风格统一75、关于 IE 浏览器工具栏上的常用按钮，以下操作正确的是（ A ）A. 如想收藏喜欢的站点，可以通过“收藏”按钮 B. 如想查看最近访问过的站点，可以通过“搜索”按钮 C. 单击“后退 ”按钮，可以浏览下一个页面 D. 单击“主页”按钮，可以使页面跳到
25、正在浏览网站的首页76、姜平希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的网站，比较好的做法是（ B ） A. 将这些网站的地址用文档的形式存放在电脑中 B. 将这些网站的地址按门类分别存放到浏览器的收藏夹中 C. 将这些网站的地址用纸写下来，放在书包里 D. 将这些网站的地址存放在电子信箱中77、PHOTOSHOP 中，取消选区的快捷键是 （ A ）ACtrl+D BCtrl+T CEsc DBackSpace78、单击图层调板上图层左边的眼睛图标，结果是：（ B）A： 该图层被锁定 B： 该图层被隐藏 C： 该图层会以线条稿显示 D： 该图层被删除79、使用浏览器访问网站时，第一个被访问的网页
26、被称为（ D ）A.网页 B.网站 C.HTML 语言 D.主页.80、一个站点实际上就是一个 （ D ）及其包含的所有内容。A. 网页 B. 文件 C.程序 D.文件夹81、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（A ）A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用C、利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D、利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能82、教学媒体的选择中，以下说法不妥的为（ A）A、依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理
27、和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体 D、依据教学的具体目标选择教学媒体83、在课堂上应用多媒体的过程中，你认为以下做法正确的是（C ）A、多媒体的使用能激发学生的兴趣，所以用得越多越好B、教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生的交流C、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握D、由于多媒体能将实验过程呈现给学生，那么演示实验能用课件代替的就代替84、教育媒体开发的“五性”原则是指( C )A、科学性、教育性、价值性、经验性、艺术性 B、教育性、技术性、抽象眭、客观性、艺术性 C、科学性、教育性、艺术性、技术性、经济性 D、教育性、
28、技术性、价值陛、抽象性、经济性85、教师向学生讲解字词的时候，字词的呈现方式效果较好的为( B )A、必须在一张幻灯片中呈现所有字词，可以忽略字体的大小等 B、在讲解的过程中，利用演示文稿动画效果逐一呈现字词 C、在讲解之前，利用演示文稿一次性呈现字词 D、口头讲解，不用板书出字词86、在教师所写的教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，主要依据的理论是( B ) A、分配任务，让学生探究 B、创设情景，教师引导，促进学生参与C、问题引导，学生边学边练 D、教师讲授，学生机械操练87、（B ）是整个探究活动的核心过程。A、创设情境 B、开展探究 C、汇报
29、成果 D、评价反思88、情境学习是（C ）学习理论在教学中的应用。A行为主义 B认知主义 C建构主义 D人本主义89心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（ D）个左右的刺激单位。A17 B13 C10 D790、信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（ B ）A国家、学校、家长、教师和学生 B国家、学区、学校、教师和学生C国家、学区、家长、教师和学生 D学区、学校、家长、教师和学生91、FLASH 动画是一种（A ） A.流式动画 B.GIF 动画 C.AVI 动画 D.FLC 动画92、FLASH 软件中默认的帧频率是：（C ）A、15 帧/秒 B、10 帧/秒 C
30、、24 帧/秒 D、26 帧/秒93、百度是一种 （ A ）工具。A网络信息资源检索 B编程 C下载 D电子邮件94、以下说法不正确的是：（ D）A 可以保存浏览的网页 B 浏览的内容可以打印出来.C 可以将你正在浏览的网站地址保存下来，只要单击工具栏上的“收藏”即可D可以修改正在浏览的页面95、如果在浏览网页时，发现了自己感兴趣的网页，想要把该网页的地址记住，以便以后访问，最好的办法是（C）。A用笔把该网页的地址记下来 B在心里记住该网页的地址C把该网页添加到收藏夹 D把该网页以文本的形式保存下来96、 FrontPage2003 中，在（C ）视图中可以看到网站中各网页之间的链接关系。 A
31、、网页 B、导航 C、超链接 D、任务97、用魔术棒工具进行选择时，按( B )键加选区域。 A： Ctrl B： Shift C： Alt D： Tab98、下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域( C ) A： 矩形选框工具 B： 椭圆选框工具 C： 魔棒工具 D： 磁性套索工具99、在 FrontPage 2003 中，对网页添加背景音乐，下面正确的操作是（ D ）。A. “格式”-“主题”- “选择主题” B. “格式”-“背景”-“常规” C. “插入”-“背景”-“常规” D. “格式”-“主题”-“背景音乐”100、在 FrontPage 2003 中，可以通过对站点运用( C
32、)，给网站指定统一风格。A.背景 B.导航 C.主题D.框架101、下面的 （A ） 不属于科学课程。A、历史 B、化学 C、物理 D、生物102、火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的 （C） 方法。A、模拟人眼不可感知的地理事物 B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D、模拟微观地理事物103、（ D ）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。A网上合作学习 B真实性任务学习 C有意义的学习 D资源型学习104、根据你对教育技术基础知识的
33、理解，下列不正确的选项是（ B ）A、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践B、教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C、信息技术与课程整合，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化D、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程105、以下对教育技术的说法，正确的一项是（ B ）A、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践B、教育技术
34、这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的C、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题106、选出下列对教学媒体评价正确的一项是( D ) A、粉笔加黑板的模式已经过时 .B、一堂课是否吸引人，就在于多媒体课件做得是否精彩 C、教育水平必须适应现代的发展，能用网络多媒体完成的，就不要用幻灯、投影、录象等常规媒体。D、应根据教学的需求及各学校的经济状况来选择所需的媒体107、教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含
35、四个基本要素，它们是( C )A、教学内容、学习者、教学资源和教学环境 B、目标、媒体、方法和评价C、学习者、目标、策略和评价 D、教学内容、媒体、教学环境和评价108、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容( B ) A、教育媒体 B、教学设计 C、计算机教育应用 D、教学研究方法109、对教育技术中的“技术”理解恰当的是( C ) A、其中的物化技术是指计算机等硬件技术 B、其中的智能技术是指各种教学软件技术C、它既包括现代技术也包括传统技术 D、其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识110、教师在确定一节信息技术与课程整合课的选题时，优先考虑的是( D )A、教学目标 B、教学内容 C、
36、教学对象 D、信息技术环境的特点111、学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是( C ) A、行为主义学习理论 B、认知主义学习理论 C、建构主义学习理论 D、信息加工理论112、教学设计的目的是( B )。A、实现预定的学习目标 B、形成解决教学问题的步骤和方案 C、教学形式多样化 D、合理使用多媒体113、所有的动画都是由（D）组成的。A、时间轴 B、图像 C、手柄 D、帧114、FLASH 中，时间轴上用小黑点表示的帧是（B） A、 空白帧 B、 关键帧 C、 空白关键帧 D、 过渡帧115、FLASH 是一个（ ）软件。、A
37、、动画制作 B、数据库 C、字处理 D、图形处理116、使用浏览器访问 WWW 站点时，下列说法正确的是（ D ）。A. 只能输入 IP 地址 B. 只需输入文件传输协议 C. 只能输入域名 D. 可输入 IP 地址或域名117、在 Internet 上搜索信息时，下列说法不正确的是（ D ）。Awindows and client 表示检索结果必需同时满足 windows 和 client 两个条件Bwindows or client 表示检索结果只需满足 windows 和 client 中一个条件即可Cwindows not client 表示检索结果中不能含有 clientDwindo
38、ws client 表示检索结果中含有 windows 或 clien118、当你想搜索英语口语方面的 mp3 下载时，使检索结果最准确的关键词是（ D ）。A英语口语下载 B英语口语 C英语 口语 mp3 D英语口语 mp3 下载119、通过日志管理不能够实现（A ） A、指定日志网址 B、添加日志分类 C、修改、删除日志 D、将日志按一定顺序排序120、一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（C ） A、日志题目 B、博客地址 C、友情链接 D、日志标签 121、围绕博客引发的侵权、隐私、责任等间题，我国政府有关部门拟酝酿实行博客实名制。对于实行博客实
39、名制，不少网民表示反对，他们认为博客是个人言论绝对自由的论坛，不应受任何干涉。这种观点.(D） A捍卫了人民当家作主的地位 B坚持了公民在法律面前一律平等的原则C承认自由是相对的、有条件的 D割裂了权利和义务的对立统一关系122、（ D ）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。A、校长 B、学生 C、后勤人员 D、教师123、教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当?( A )A、教育技术研究的对象是教与学的过程和资源 B、教育技术是信息技术的一部分 C、教育技术的本质就是信息技术 D、教育技术能解决现存教学中的所有问题124、下面所描述的教育信息化与信
40、息化教育的概念及关系中，不正确的一项为（ C ）A、“教育信息化”，是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程B、“信息化教育”这一概念，是指以现代化信息技术为支撑的教育方式或形态C、可以把信息化教育看作是追求教育信息化的过程 D、“信息化教育”的实质，是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率125、教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法不正确的是（C ） A、创设情境 B、授递内容 C、代替教师 D、支持协作 126、按照评价功能分类，教学评价包括以下几种类型（A ）
41、A、诊断性评价 形成性评价 总结性评价 B、发展性评价 结论性评 C、个人评价 别人评价 D、定量评价 定性评价 127、在有的专家看来，（A ）要比“探究型”学习宽泛A、研究性学习 B、任务驱动学习 C、自主学习 D、授导学习128、探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定（A）进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动。 A、专题 B、课题 C、项目 D、目标129、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标是(C )A、语言表达能力与学科语言的应用能力 B、知识与能力要求符合教材与学生实际C、恰当地使用多媒体教学，板书设计合理
42、 D、组织能力与应变能力120、下列除哪项外都是教育评价的功能 （ B ）A、导向功能 B、筛选功能 C、激励功能 D、调节功能 121、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B ） A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C 、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D、 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态122、李明想到网上查找鲁迅的作品祝福，那么他输入的关键词最合适的是（ C ）A. 祝福 B. 鲁迅 C. 鲁迅 祝福 D. 周树人123、在 Ph
43、otoshop CS 中，状态栏的作用是什么( D ) A、显示各种下拉菜单 B、显示并调整图像各种相关信息的面板 C、提供各种工具 D、显示当前图像的状态和所选工具的说明.124、下列说法错误的是(A) A、 flash 中的声音使用了 WAV 格式，在保证高质量声音的同时，也减小了动画的尺寸 B、 flash 动画是一种流式动画，所以 flash 动画在因特网上可以边下载边运行 C、 通过使用关键帧和渐变技术，flash 简化了动画的创建过程 D、 flash 具有强大的交互能力，可以创造出复杂的动画125、某教师在自己博客中上传“全能神”的一些观点、言论，此行为属于（C）行为A、学术交流
44、 B、个人言论自由 C、违法 D、自我学习126、为便于来访者浏览博客日志，可对日志进行（A）管理。A、分类 B、排序 C、批量 D、权限127、教师在进行导入时，播放老歌“故乡的云”，引入“乡愁”一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能(C ) A、资源获取、加工、利用 B、交流、通讯、协作 C、情景创设 D、练习、测试、评论128、从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（A ）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术 A、计算机技术 B、文字 C、纸张 D、印刷术129、在 FrontPage2
45、003 中，插入表格一般是为了（D ） A、能在网页中插入图片 B、能在网页中插入声音 C、能在网页中插入视频 D、控制文字、图片等在网页中的位置130、在 FrontPage2003 窗口中，要使制作的表格看不到边框则应将（ D）调整为零。A 单元格的边距 B 单元格的间距 C 宽度与高度 D 边框的粗细131、以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（ D ) A、电化教育 教育技术 信息化教育 B、教育技术 电化教育 信息化教育 C、教育技术 信息化教育 电化教育 D、电化教育 信息化教育 教育技术 132、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是( C ) A、学习者的性别 B、
46、学习者的家庭背景 C、学习者的认知特点 D、学习者的体重 133、某老师准备上物理课，结合教学内容，他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈，请问在下面的各媒体中，你推荐他选哪一种（ A ） A、计算机教学系统 B、录像机 C、电视机 D、幻灯机134、完整的信息素养应包括（ D ）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能135、下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是( C) A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在信息技术与课程的整合。 B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学
47、科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合。C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合促进教学的最优化。D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式。136、教育技术是由视听教学方法、程序教学方法和(C )三种概念整合形成的一种解决教育或教学问题的理论与实践。A、在线教学方法 B、远程教学方法 C、系统化教学方法 D、个性化教学方法.137、学习需要分析是前端分析中的一个重要环节其中“学习需要”指的是(B ) A、教师差距与需要 B、学生的学习需要 C、教学过程的需要 D、教学手段的需要138、李老师在课堂上，根据学生的
48、反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（D ） A、阶段性评价 B、形成性评价 C、引导性评价 D、启发式评价 139、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C ）A、 电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育140、在学生课前预习的基础上，鼓励学生口头介绍作者及其写作本诗的背景知识，不要求学生介绍完整，学生之间可以加以补充，最后教师调出课件展示作者及写作背景的相关知识，并口头概括讲述。在这一步骤主要是讲解知识内容，其中媒体的作用方式为(A )A、教师为主，媒体为辅 B、媒体为主，教师为辅 C、媒体一学生互动，教师为辅 D、学生为主，媒体和教师为辅141、FLASH 输出的影片文件的扩展名是（）A、FLA B、SWF C、DOC D、PPT142、在 FLASH 生成的文件类型中，我们常说源文件是指（B）A、SWF
